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1、儀征市第三中學(xué)初三物理周末作業(yè)
一.選擇題(每小題3分,共30分)
1. 如圖所示的用具中,屬于省力杠桿的是( )
2. 如圖所示,在豎直向上大小為10 N的力F的作用下,重物A沿豎直方向勻速上升.已 知物體A上升的速度為0.2 m/s,不計(jì)滑輪重、繩重及繩與滑輪間的摩擦,則物體的重力大小和滑輪上升的速度分別為( )A.20 N 0.4 m/s B.20 N 0.1 m/s C.5 N 0.4 m/s D.5 N 0.1 m/s
3.如圖所示,動(dòng)滑輪重0.5 N,物體重3.5 N,當(dāng)OA=2OB時(shí),為使輕質(zhì)杠桿保持水平平衡,在A端所加的
2、力應(yīng)為(不計(jì)摩擦)( )
A.4 N B.2 N C.1 N D.0.5 N
4. 如右圖所示,用F=50 N的水平拉力,通過一個(gè)動(dòng)滑輪,
使重為200 N的物體A水平向右勻速移動(dòng)了3 m,在這個(gè)過程中( )
A.拉力F做了150 J的功 B.拉力F做了300 J的功
C.重力做了600 J的功 D.重力做了1200 J的功
5. 在我國(guó)古代書籍《墨經(jīng)》中,對(duì)杠桿原理有精辟論述,并有許多巧妙的應(yīng)用.如圖所示是在井上汲水的桔槔,下列對(duì)桔槔在使用中不正確的解釋是( )
A.向井內(nèi)放送水桶時(shí),人對(duì)配重(石塊)做功,
3、使配重的重力勢(shì)能增大
B.向井內(nèi)放水桶時(shí),人用的力氣一定小于水桶的重力,所以省力
C.往上提水時(shí),配重(石塊)幫助人對(duì)水桶做功,配重的重力勢(shì)能減小
D.往上提水時(shí),人用的力氣一定小于桶與水的總重,所以省力
6. 小明用兩個(gè)相同的滑輪組成不同的滑輪組(如圖所示),分別將同一物體勻速提高到相同高度,滑輪組的機(jī)械效率分別為η1、η2.下列關(guān)系正確的是(忽略繩重及摩擦)( )
A.F1>F2,η1=η2 B.F1>F2,η1>η2
C.F1<F2,η1=η2 D.F1<F2,η1>η2
7. 如圖所示,將同一物體分別沿光滑的斜面AB、
4、AC以相同的速度從底部勻速拉到頂點(diǎn)A,已知AB>AC,施加的力分別為F1、F2,拉力做的功為W1、W2,拉力做功的功率分別為P1、P2,則下列判斷中正確的是( )
A.F1F2,W1>W2,P1>P2
C.F1P2
8. 下圖中的四幅圖片是生活和生產(chǎn)中的場(chǎng)景,對(duì)其能量變化的描述 中,錯(cuò)誤的是( )
A.甲圖中,貨物被舉高后內(nèi)能增加了
B.乙圖中,列車速度增大后動(dòng)能增加了
C.丙圖中,握力計(jì)發(fā)生形變后彈性勢(shì)能加了
D.丁圖中,飛機(jī)升空后重力勢(shì)能增加了
9.
5、 如下圖所示是四沖程汽油機(jī)的一個(gè)工作循環(huán)示意圖,其中屬于做功沖程的是( )
10. 右圖所示是一個(gè)簡(jiǎn)易“選答器”.一個(gè)問題有兩個(gè)可選擇的答案(a)和(b),與它們對(duì)應(yīng)的燈分別由兩個(gè)按鈕(開關(guān))控制,選擇哪一個(gè)答案就按下哪一個(gè)按鈕,對(duì)應(yīng)的燈就亮,那么下圖所示各電路圖中符合要求的是( )
二.填空題(每空1分,共25分)
11. 在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中,如果杠桿右側(cè)高左側(cè)低,則可將左側(cè)的平衡螺母向__________調(diào)節(jié),使其在水平位置平衡.如圖所示,在支點(diǎn)左側(cè)20 cm刻度處掛3個(gè)重均為0.5 N的鉤碼,在支點(diǎn)右側(cè)15 cm刻度處用彈
6、簧測(cè)力計(jì)拉杠桿,使其水平平衡.要使彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)最小,彈簧測(cè)力計(jì)的拉力應(yīng)沿__________方向,此時(shí)讀數(shù)為__________N.
12.建筑工地上常用如右圖所示的裝置搬運(yùn)建筑材料,使用的滑輪組由A、B、C、D四個(gè)滑輪組成,其中屬于定滑輪的有________,屬于動(dòng)滑輪的有________(填字母),如果滑車和建材共重900 N,每個(gè)滑輪重120 N,不計(jì)繩重及摩擦,勻速提起滑車所用的拉力F=________N.
13.如上圖所示健身運(yùn)動(dòng)的過程中,物體A的質(zhì)量為4 kg,滑輪摩擦不計(jì).當(dāng)向下擺動(dòng)腳腕使細(xì)繩拉著物體A緩慢(勻速)提升時(shí),腳腕對(duì)細(xì)繩拉力的方向在改變、大小__________
7、(選填“也改變”或“不變”).若2.4 s內(nèi)腳腕將A物體勻速提起0.3 m,則對(duì)物體A所做的功為__________J,功率為__________W.
14. 不計(jì)繩重和摩擦,用一個(gè)動(dòng)滑輪將重為8 N的物體勻速提高1 m,所用豎直向上的拉力為5 N,則動(dòng)滑輪的機(jī)械效率為________;用此動(dòng)滑輪將重為18 N物體也提高1 m時(shí),所做的總功是________J,此時(shí)動(dòng)滑輪的機(jī)械效率為________.
15. 撐桿跳高是一項(xiàng)技術(shù)性很強(qiáng)的體育運(yùn)動(dòng),完整的過程可以簡(jiǎn)化成如下圖所示的三個(gè)階段:持桿助跑、撐桿起跳上升、越桿下落.到達(dá)最高點(diǎn)的過程中是動(dòng)能和____
8、______轉(zhuǎn)化為__________;下落過程中__________能逐漸增加.
16. 一臺(tái)單缸四沖程柴油機(jī),飛輪轉(zhuǎn)速為3 600轉(zhuǎn)/分,該柴油機(jī)活塞1 s對(duì)外做功______次.若其效率為40%,消耗5 kg的柴油轉(zhuǎn)化成的機(jī)械能是______J.(q柴油=4.3×107 J/kg)
17. 太陽(yáng)能路燈的燈桿頂端是太陽(yáng)能電池板,它能將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能,并向燈桿下方的蓄電池充電,將電能轉(zhuǎn)化為________能儲(chǔ)存起來,供夜晚路燈照明.若在一定時(shí)間內(nèi),太陽(yáng)光輻射到該太陽(yáng)能電池板的能量為2.7×107 J,這與完全燃燒________kg的煤放出的熱量相當(dāng);這些能量經(jīng)轉(zhuǎn)化后,可供功率為3
9、5 W的路燈工作60 h,那么該太陽(yáng)能路燈的能量轉(zhuǎn)化效率是________%(煤的熱值為3.0×107 J/kg).
18.如圖所示的電路,開關(guān)閉合時(shí)電流表甲測(cè)量的是通過________的電流(選填“L1”“L2”或“L1和L2”),電流表乙測(cè)量的是通過________的電流(選填“L1”“L2”或“L1和L2”).L1和L2兩只燈泡是________關(guān)系(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”).
19. 如圖所示是一把既能吹冷風(fēng),又能吹熱風(fēng)的電吹風(fēng)的簡(jiǎn)化電路,圖中A是吹風(fēng)機(jī),B是電熱絲.將插頭插入插座,若只閉合開關(guān)S1,電吹風(fēng)吹出的是______風(fēng);若將開關(guān)S1、S2都閉合,電吹風(fēng)吹出的是____
10、____風(fēng).(填“熱”或“冷”)
三、作圖題(每小題3分,共12分)
20. 請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出這個(gè)“杠桿”的支點(diǎn)O,畫出拉力F、鉤碼重力G及它們的力臂(保留作圖痕跡);
21.站在地面上的人想用盡可能小的力提升水桶,請(qǐng)?jiān)趫D中畫出滑輪組繩子的繞法.
22. 在圖甲中,閉合開關(guān)后,通過燈泡L1的電流為0.5 A,通過燈泡L2的電流為0.4 A.試根據(jù)圖甲將圖乙中的實(shí)物用線連接起來.
23. 請(qǐng)?jiān)趫D中用筆畫線代替導(dǎo)線,按要求連接電路.要求:(1)開關(guān)同時(shí)控制兩盞電燈;(2)電燈L1、L2并聯(lián);(3)電流表測(cè)通過兩燈的總電流;(4)所畫導(dǎo)線不能交叉.
四.實(shí)驗(yàn)探
11、究題(每空1分 共20分)
24. 小明等3人實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示的電路來探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系,其實(shí)驗(yàn)過程如下:(1)把電流表分別接入到電路中的A、B、C處,將第一次測(cè)出的電流填入下表:
(2)為了防止個(gè)別偶然因素的影響,他們采用了以下兩種方法之一來重復(fù)實(shí)驗(yàn),完成了第二次和第三次測(cè)量.
方法一:改變電源電壓
方法二:更換其中一條支路中的燈泡(規(guī)格不同)
請(qǐng)你根據(jù)他們的實(shí)驗(yàn)步驟和有關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問題.
①在拆接電路時(shí),開關(guān)必須________.
②上面設(shè)計(jì)的表格中存在的不足之處是__________________________________.
12、
③表格補(bǔ)充完整后,通過對(duì)上面數(shù)據(jù)的分析可知后面兩次實(shí)驗(yàn)是采用方法________來進(jìn)行的,實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是:并聯(lián)電路中干路的電流等于________________.
25. 在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中:
(1)小明發(fā)現(xiàn)杠桿右端低左端高,要使它在水平位置平衡,應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向______調(diào)節(jié),小明調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡的主要目的是________________、________________.
(2)如圖甲所示,在杠桿左邊A處掛四個(gè)相同鉤碼,要使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)在杠桿右邊B處掛同樣鉤碼______個(gè).
(3)如圖乙所示,用彈簧測(cè)力計(jì)在C處豎直向上拉,當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)逐漸
13、向右傾斜時(shí),使杠桿仍然在水平位置平衡,則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將__________(選填“變大”“變小”或“不變”),其原因是_______________________________.
26. 在探究“斜面的機(jī)械效率高低與斜面的傾斜程度有什么關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,用沿斜面向上的力F拉動(dòng)小車,使小車從斜面底端勻速運(yùn)動(dòng)到斜面頂端,如圖所示.多次改變斜面傾斜程度,部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下面的表格中,根據(jù)表格中數(shù)據(jù)回答下
(1)當(dāng)斜面“最陡”時(shí),沿斜面拉力為__________N;做的有用功為__________J;斜面的機(jī)械效率為__________%.
(2)
14、通過對(duì)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析,你認(rèn)為斜面省力情況與斜面傾斜程度的關(guān)系是:斜面越陡,需要的拉力越______.
(3)根據(jù)上面實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),你可以獲得該實(shí)驗(yàn)探究的初步結(jié)論是:__________________.
27. 如圖所示,是“研究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)實(shí)驗(yàn)中通過觀察____________的大小,來判斷小球動(dòng)能的大?。?
(2)實(shí)驗(yàn)中為了研究動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系,需要控制小球撞擊時(shí)的速度不變,具體的控制方法_______________________________________________________________________
(3)質(zhì)量和速
15、度誰對(duì)動(dòng)能的影響較大呢?小文所在的物理興趣小組借助速度傳感器和其他儀器得出了兩組數(shù)據(jù)如表一和表二所示.
表一(鋼球撞擊時(shí)的速度v=8 cm/s) 表二(鋼球質(zhì)量為m=100 g)
分析這兩組數(shù)據(jù)可以得出:________對(duì)物體的動(dòng)能影響較大,依據(jù)是_____________.
28. 同學(xué)們?cè)谧觥氨容^水和沙子的吸熱能力”實(shí)驗(yàn)的場(chǎng)景如圖所示,他們說該實(shí)驗(yàn)有兩種探究方法.
(1)實(shí)驗(yàn)方法一的設(shè)計(jì)如圖中所示:
①在實(shí)驗(yàn)中,加熱相同的時(shí)間目的是______________;
②請(qǐng)你指出該同學(xué)的設(shè)計(jì)思路和實(shí)驗(yàn)裝置中的錯(cuò)誤和不足.
(2)請(qǐng)你設(shè)計(jì)出第二種實(shí)驗(yàn)方法
16、:
①寫出該實(shí)驗(yàn)方法所需要的測(cè)量?jī)x器________;
②請(qǐng)寫出設(shè)計(jì)思路.
五、計(jì)算題(13分)
29.吃早飯時(shí),媽媽用熱水給小雪加熱250 g的袋裝牛奶,為了使這袋牛奶的溫度由12 ℃升高到42 ℃,媽媽至少要用60 ℃的熱水多少千克?[水的比熱容為4.2×103 J/(kg·℃),設(shè)該牛奶的比熱容為2.5×103 J/(kg·℃);不計(jì)熱量損失]
30. 如圖所示,重物A是體積為10 dm3,密度為7.9×103 kg/m3的實(shí)心金屬塊,將它完全浸沒在水中,始終未提出水面.若不計(jì)摩擦和動(dòng)滑輪重,要保持平衡,求:
(1)作用于繩端的拉力F是多少?
(2)若緩慢將重物A提升2 m,拉力做的功是多少?
(3)若實(shí)際所用拉力為400 N,此時(shí)該滑輪的效率是多少?(g=10 N/kg)