《江蘇省儀征市第三中學(xué)九年級(jí)物理周末作業(yè)三 (無(wú)答案)(通用)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《江蘇省儀征市第三中學(xué)九年級(jí)物理周末作業(yè)三 (無(wú)答案)(通用)(7頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、儀征三中2020屆九年級(jí)物理周末作業(yè)(三)
一、選擇題(24分)
1.圖2所示的用具中,屬于費(fèi)力杠桿的是( )
2、用20N的水平力,將重為5N的球拋出,球在水平地面上滾動(dòng)了10m才停下來(lái)。在滾動(dòng)過(guò)程中,手對(duì)球做的功是 ( )
F
B
A
O
D
C
A.50J B.200J C.0J D.條件不足,無(wú)法計(jì)算
3、如圖所示,為一可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的杠桿,在A端通過(guò)繩作用一豎直向下的拉力F使杠桿平衡,此時(shí)AB部分水平,保持重物靜止不動(dòng),而使繩繞A點(diǎn)從圖所示的位置沿圖中的虛線CD轉(zhuǎn)動(dòng),則 (
2、 )
A、逆時(shí)針轉(zhuǎn),F(xiàn)先變小后變大 B、順時(shí)針轉(zhuǎn),F(xiàn)先變小后變大 C、順時(shí)針轉(zhuǎn),F(xiàn)先變大后變小 D、逆時(shí)針轉(zhuǎn),F(xiàn)先變大后變小
4、如圖所示,杠桿可繞O (O是杠桿的中點(diǎn))轉(zhuǎn)動(dòng),現(xiàn)在B端掛一重為G的物體,在A端施加一作用力F,使其在如圖所示的位置平衡,則 ( )
A.F一定大于G B.F一定等于G
C.F一定小于G D.F可能小于G
5、桿秤是一種很古老但現(xiàn)在仍然在廣泛使用的一種測(cè)量質(zhì)量的工具。小林
同學(xué)用一桿秤稱一實(shí)心球的質(zhì)量,如圖所示。當(dāng)桿秤在水平位置平衡時(shí),
秤砣拉線正好壓在4 kg的刻度線上。根據(jù)秤砣拉線、提紐和稱鉤所在秤桿
的位置之間
3、的距離的粗略關(guān)系,可以估測(cè)出秤砣的質(zhì)量大約是( )
A.10 g B.400 g C. 1000 g D.4000 g
6、如圖3所示,將同一物體分別沿光滑的斜面AB、AC以相同的速度從底部勻速拉到頂點(diǎn)A,已知AB>AC,施加的力分別為F1、F2,拉力做的功為W1、W2,拉力做功的功率分別為P1、P2,則下列判斷中正確的是 ( )
A、F1F2 , W1>W2 , P1>P2
C、F1P2
7、乒乓球、
4、保齡球等表面都是光滑的,為什么高爾夫球的表面上布滿小坑呢?經(jīng)有關(guān)科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn):兩個(gè)等大的球,一個(gè)表面布滿小坑,另一個(gè)光滑,在空中高速飛行時(shí),表面布滿小坑的球受到的空氣阻力較小.現(xiàn)將質(zhì)量與體積均相等的兩個(gè)小球A(表面布滿小坑)與B(表面光滑)分別利用細(xì)繩懸掛在等臂杠桿的兩端,使杠桿水平平衡,如圖所示.當(dāng)從兩球正下方同時(shí)以相同速度(足夠大)的風(fēng)對(duì)準(zhǔn)它們豎直向上吹時(shí),則以下的說(shuō)法中正確的是 ( )
A.杠桿左端下降 B.杠桿右端下降
C.杠桿仍在水平方向處于平衡狀態(tài)D.無(wú)法判斷杠桿的轉(zhuǎn)動(dòng)情況
8、如圖所示,船和人總重1500N,船上的人用力F=30N的拉力拉繩
5、,船 作勻速直線運(yùn)動(dòng),則船受到水的阻力為( )
A.30N B.60N C.90N D.500N
9、日常生活中,我們經(jīng)常需要搬運(yùn)大小輕重不同的物件,如果用力的姿勢(shì)不正確,就容易受傷.如圖所示的四種搬運(yùn)重箱子的姿勢(shì)中,正確的是 ( )
10、夾子是我們生活巾經(jīng)常使用的物品,下左圖給出了用手捏開和夾住物品時(shí)的兩種情況.下列說(shuō)法中正確的是 ( )
A.當(dāng)我們用手將其捏開時(shí).它是省力的
B.當(dāng)我們用其夾住物品時(shí),它是費(fèi)力的
C.無(wú)論用手將其捏開還是夾住物品時(shí).它都是省力的
D.無(wú)論用手將其捏開還是夾住物品時(shí),它都是費(fèi)力的
6、
11、門的把手一般都安裝在離門軸遠(yuǎn)的一端,其中的科學(xué)道理是 ( )A.根據(jù)杠桿的知識(shí),推開門時(shí)比較省距離 B.根據(jù)杠桿的知識(shí),推開門時(shí)比較省力C.根據(jù)功的知識(shí),推開門時(shí)手對(duì)門做功較慢 D.根據(jù)功的知識(shí),推開門時(shí)手對(duì)門做功較少
12、關(guān)于機(jī)械效率,下面說(shuō)法正確的是( )
A.功率越大的機(jī)械,機(jī)械效率越高B.機(jī)械效率越低的機(jī)械,做的功越少
C.由于有用功總小于總功,所以機(jī)械效率總小于100%D.有用功越大,機(jī)械效率越高
二、填空題(每空2分共26分)
13.如圖,慢慢將一根電線桿豎起;(1)若力的方向總是豎直向上,在電線桿豎直抬起的 過(guò)程中,
7、力的大小將 (選“增大”“減小”或“不變”)(2)若力的方向總和桿垂直,則提起的過(guò)程中,力的大小將 (選“增大”“減小”或“不變”)
14、圖中的農(nóng)民拿著一根用來(lái)挑東西的扁擔(dān). 扁擔(dān)屬于__________類機(jī)械,使用扁擔(dān)挑東西______(填“能”或“不能”)省力.
15、如圖5所示,重力不計(jì)的杠桿OAB,可繞O點(diǎn)在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng)。重力為100N的物體掛在OA的中點(diǎn)處。已知OA=40cm,AB=30cm,OA垂直于AB,杠桿與轉(zhuǎn)動(dòng)軸間的摩擦忽略不計(jì)。要使杠桿平衡,且OA段處于水平位置,那么作用于B端的最小力的力臂等
于 cm,最小力的大小等于
8、 N。
16、如圖2所示,一根杠桿可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng),B處掛著一重物G,如果在A點(diǎn)施加一個(gè)如圖所示的動(dòng)力F使杠桿在水平方向上平衡,則該杠桿為 杠桿 (費(fèi)力杠桿/省力杠桿/等臂杠桿/以上三種情況都有可能)
17、如圖所示,某同學(xué)在做俯、臥撐運(yùn)動(dòng),可將他視為一個(gè)杠桿,他的重心在A點(diǎn),重力為500N,那么他將身體撐起,雙手對(duì)地面的壓力至少________N,若他在1min內(nèi)做了20個(gè)俯臥撐,每次肩部上升的距離均為0.3m,則他做的功至少為_____J。
18、起重機(jī)在5秒內(nèi)將重2×104N的集裝箱勻速提高2m,在這過(guò)程中起重機(jī)拉力做的功_______J,它的功率為______
9、_W。若起重機(jī)又將集裝箱勻速平移了3m,此時(shí)拉力做功_______J,平移時(shí)的功率為______W。
三、作圖題(6分)
O
A
19、如圖所示,使用羊角錘拔釘子,動(dòng)力作用在錘柄上A點(diǎn). 請(qǐng)作出拔釘子時(shí)所用最小動(dòng)力F的示意圖. (注意:請(qǐng)?jiān)趫D上保留為確保作圖準(zhǔn)確所畫的輔助線)
20、、如圖所示是一側(cè)帶有書柜的辦公桌,現(xiàn)在要用一個(gè)最小的力將其一端稍抬離地面,請(qǐng)畫出這個(gè)力的方向和這個(gè)力的力臂,并用“O”標(biāo)明這個(gè)“杠桿”的支點(diǎn)。
四、實(shí)驗(yàn)探究題和計(jì)算題(每空1分,計(jì)算每問(wèn)3分)
21、上圖,小云想粗略地測(cè)算自己在單杠上做引體向上運(yùn)動(dòng)的功率,如圖所示,他用尺量出握拳時(shí)手臂的長(zhǎng)度,
10、并測(cè)出自己連續(xù)拉上去的次數(shù)和時(shí)間填入下表,請(qǐng)?jiān)诳崭裉幯a(bǔ)上相應(yīng)的數(shù)據(jù).
臂長(zhǎng)l/cm
體重G/N
拉上去的次數(shù)
克服重力所做的功W/J
時(shí)間t/s
功率P/W
0.6
500
5
12
22、用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量杠桿的機(jī)械效率.實(shí)驗(yàn)時(shí),豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),使掛在較長(zhǎng)杠桿下面的鉤碼緩緩上升.
(1)實(shí)驗(yàn)中,將杠桿拉至圖中虛線位置,測(cè)力計(jì)的示數(shù)F為 N,鉤碼總重G為1.0N,鉤碼上升高度h為0.1m,測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離s為0.3m,則杠桿的機(jī)械效率為 %.請(qǐng)寫出使用該杠桿做額外功的一個(gè)原因: .
(2)為了進(jìn)一步研
11、究杠桿的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān),一位同學(xué)用該實(shí)驗(yàn)裝置,先后將鉤碼掛在A、B兩點(diǎn),測(cè)量并計(jì)算得到下表所示的兩組數(shù)據(jù):
次數(shù)
鉤碼
懸掛點(diǎn)
鉤碼總重
G/N
鉤碼移動(dòng)距離
h/m
拉力
F/N
測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離
s/m
機(jī)械效率
η/%
1
A點(diǎn)
1.5
0.10
0.7
0.30
71.4
2
B點(diǎn)
2.0
0.15
1.2
0.30
83.3
根據(jù)表中數(shù)據(jù),能否得出“杠桿的機(jī)械效率與所掛鉤碼的重有關(guān),鉤碼越重其效率越高”的結(jié)論?答: ;
請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明兩條理由:① ;②
12、 .
23、用細(xì)線拴住一端粗、一端細(xì)的實(shí)心胡蘿卜并懸掛起來(lái),靜止后胡蘿卜的軸線水平,如圖16所示;在拴線處沿豎直方向?qū)⒑}卜切成A、B兩段.A、B哪段重些呢?甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)提出各自的猜想:
甲: A較重;乙: B較重;丙: A、B一樣重.
(1)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)易實(shí)驗(yàn),判斷A、B的輕重.
所用器材:
操作方法:
現(xiàn)
13、象及結(jié)論:
(2)為進(jìn)一步研究類似A、B輕重的問(wèn)題,某同學(xué)在一根有等間距刻度的均勻杠桿兩側(cè)掛上每個(gè)質(zhì)量都相等的鉤碼進(jìn)行實(shí)驗(yàn).杠桿靜止于水平狀態(tài)的三次實(shí)驗(yàn)情境如圖17所示。
圖17
①根據(jù)圖17的實(shí)驗(yàn),可以判斷 同學(xué)的猜想是正確的(填“甲”、“乙”或“丙”)
②根據(jù)圖17的實(shí)驗(yàn),該同學(xué)得出結(jié)論:只要滿足“阻力×阻力作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離=動(dòng)力×動(dòng)力作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離”,杠桿就能平衡.
a.這個(gè)結(jié)論是否正確?
b.用圖18所示的
14、裝置,怎樣通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)說(shuō)明該結(jié)論是否正確.
24、一輛重6×104N的載重汽車在平直公路上以10m/s的速度勻速行駛1min,發(fā)動(dòng)機(jī)功率48kW,求
⑴、汽車在1min內(nèi)做的功?
⑵、汽車行駛過(guò)程中受到的阻力。
25、小勇用右圖所示滑輪組拉著物體勻速前進(jìn)了0.2m,則繩子自由端移動(dòng)的距離為多少?。若不計(jì)滑輪重、繩重和摩擦,物體與地面的摩擦力為9N,則他所做的功是多少?如果小勇對(duì)繩的拉力F=4N,該滑輪組的機(jī)械效率為多少?
F
G
η/%
G/N
40
2000
4000
0
甲 乙
26、如圖甲所示的滑輪組.不計(jì)繩重和摩擦,物體重G從400N開始逐漸增加,直到繩子被拉斷.每次均勻速拉動(dòng)繩2000
2000
子將物體提升同樣的高度.圖乙記錄了在此過(guò)程中滑輪組的機(jī)械效率隨物體重力的增加而變化的圖像.
(1)當(dāng)滑輪組的機(jī)械效率為40%時(shí),
繩子的拉力為多大?
(2)2個(gè)滑輪總重多少?
(3)繩子能承受的最大拉力是多少?
(4)當(dāng)滑40
40
40
輪組的機(jī)械效率為80%時(shí),物體重多少? 2000