江蘇省儀征市第三中學(xué)九年級物理周末練習(xí)十一 （無答案）（通用）

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1、儀征市第三中學(xué)初三物理周末練習(xí) 一、填空題 1．如圖12-1所示，每個導(dǎo)體的電阻均為R，在A、B、C、D四個接線柱中任選二個接入電路，可得到 種不同的電阻值． 甲 乙 L1 L2 S 圖12-2 圖12-1 圖12-3 2．如圖12-2所示電路，閉合開關(guān)S后，兩燈都正常發(fā)光，兩電表指針都有偏轉(zhuǎn)，示數(shù)穩(wěn)定．已知電源電壓為8V，燈L1的電阻為16Ω，燈L2的電阻為12Ω，則甲電表的示數(shù)為 ，乙電表的示數(shù)為 ． 3．圖12-3所示的電路中，電源電壓恒定，當(dāng)滑動變阻器的滑動觸頭P向D端移動時，電流表的示數(shù)

2、 ，電壓表的示數(shù) （填“變大”、“變小”或“不變”）. 4．如圖12-4所示的電路中，電源電壓為2V保持不變，電阻R1＝5Ω，R2＝10Ω．當(dāng)開關(guān)S斷開時，電流表A1的示數(shù)是 A；當(dāng)開關(guān)S閉合時，電流表A2的示數(shù)是 A． 圖12-6 圖12-5 A1 A2 R1 R2 S 圖12-4 5．在“研究電流跟電壓的關(guān)系”實驗中，被控制的物理量是 ，實驗結(jié)論是 ；在“研究電流跟電阻的關(guān)系”實驗中，被控制的物理量 是 ，實驗結(jié)論是

3、 .這兩個實驗所用的科學(xué)方法是控制變量法. 6．如圖12-5是R1和R2兩個電阻中的電流隨它們兩端電壓變化的I—U圖象．從圖象可知，電阻R1 R2（選填“＜”、“＞”或“＝”）． 7．如圖12-6所示的電路中，當(dāng)S閉合后，電壓表V1的示數(shù)為4V，電壓表V2的示數(shù)為6V，電流表A的示數(shù)為1A，且將R2和R3對換位置后，電流表、電壓表示數(shù)均不變，則電源電壓為 V． 二、選擇題 8．探究物理規(guī)律和解決實際問題常用運用到許多重要的物理思想和方法. 下列過程中運用了“等效替代”方法的是

4、 （ ） A．測量一張白紙的厚度 B．研究電流與電壓、電阻的關(guān)系 C．曹沖稱象 D．牛頓總結(jié)出慣性定律 9．關(guān)于公式R=，下列說法正確的是 （ ） A．導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體兩端的電壓成正比 B．導(dǎo)體的電阻與通過導(dǎo)體的電流成反比 C．導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體兩端的電壓成正比，與通過導(dǎo)體的電流成反比 D．導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體兩端的電壓和通過導(dǎo)體的電流都無關(guān) 10．在“伏安法測電阻”的實驗中，滑動變阻器不能起到的作用是

5、 （ ） A．改變電路中的電流 B．改變被測電阻兩端的電壓 C．改變被測電阻的阻值 D．保護電路 11．如圖12-7所示，當(dāng)開關(guān)S閉合，甲、乙兩表是電壓表時，示數(shù)之比U甲：U乙=3：2，當(dāng)開關(guān)S斷開，甲、乙兩表都是電流表時，則兩表的示數(shù)之比I甲：I乙為 （ ） A. 2：1 B. 3：1 C. 2：3 D. 1：3 圖12-8 圖12-9 圖12-7 12．如圖12-8所示， 電路中的電源電壓保持不變，當(dāng)滑動變阻器的滑片由圖中位置向a點

6、 移動時，電表V1、V2、A的示數(shù)變化正確的是 （ ） A．V1減小，V2減小，A增大 B．V1增大，V2減小，A增大 C．V1增大，V2減小，A減小 D．V1減小，V2增大，A減小 13．如圖12-9所示的電路，電源電壓不變，當(dāng)開關(guān)S閉合后，移動滑片P，改變滑動變阻器接入電路的阻值，使電壓表的示數(shù)從6V變化到2V，同時觀察到電流表的示數(shù)從0.5A變化到1A．定值電阻R0阻值和電源電壓分別為 （ ） A．4Ω 8V　 　 B

7、．6Ω 12V　 　 C．8Ω 10V　　 D．16Ω 10V 14．某同學(xué)在探究“電流跟電壓、電阻的關(guān)系”時，根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)畫出了如圖所示的一個圖像，下列結(jié)論與圖像相符的是（　　） 圖12-10 A．電阻一定時，電流隨著電壓的增大而增大 B．電阻一定時，電壓隨著電流的增大而增大 C．電壓一定時，電流隨著電阻的增大而減小 D．電壓一定時，電阻隨著電流的增大而減小 15．小明同學(xué)在物理實踐活動中，設(shè)計了下圖所示的四種用電流表或電壓表示數(shù)反映彈簧所受壓力大小的電路，其中R’是滑動變阻器，R是定值電阻，電源電壓恒定．四個電路中有一個電路能實現(xiàn)壓力增大，電表示數(shù)增大，這個電

8、路是（ ） 圖12-11 三、實驗與探究題 次數(shù) A1示數(shù)A A2示數(shù)A V1示數(shù)（V） V2示數(shù)（V） V示數(shù)（V） 1 0.4 0.4 4 8 12 2 0.6 0.6 6 6 12 3 0.8 0.8 8 4 12 16．小明按圖12-11所示的電路圖連接電路進行探究性實驗，實驗時電阻R1保持不變，滑動變阻器R2的最大阻值是20Ω，三次改變滑動變阻器的滑片P的位置，得到下表中的實驗數(shù)據(jù)： 　　 請回答：（1）圖12-11電路是 電路，電壓表V測 的電壓． （2）比

9、較電流表A1和A2的示數(shù)，可得結(jié)論： ． （3）比較三只電壓表示數(shù)，可得結(jié)論： ． （4）比較電流表A1（或A2）和電壓表V1示數(shù)，可得結(jié)論： ． （5）定值電阻R1= ，第三次實驗中R2接入電路的電阻為 ． （6）當(dāng)滑動變阻器的滑片P向右移動時，電流表A1示數(shù)將 ，電壓表V1示數(shù)將 ，電壓表V2示數(shù)將 ．（填變大、變小或不變） 17．某校課外物理興趣小

10、組利用圖12-12所示電路進行了一次物理實驗探究活動．此實驗中使用了如下器材：6V蓄電池組一個；學(xué)生用電流表和電壓表各一個；5Ω定值電阻一個；0～10Ω滑動變阻器一個；開關(guān)一個；導(dǎo)線若干． （1）探究步驟： ①先使滑片在滑動變阻器最右端，閉合開關(guān)，讀出并記錄此時電壓表示數(shù)V1和電流表示數(shù)I1； ②調(diào)節(jié)滑片的位置，使它移動到滑動變阻器中點(假設(shè)可精確調(diào)節(jié))，讀出并記錄此時電壓表示數(shù)V2； ③調(diào)節(jié)滑片的位置，使它移動到滑動變阻器最左端，讀出并記錄此時電壓表示數(shù)V3和電流表示數(shù)I3．請你根據(jù)所學(xué)知識和以上的探究步驟，填出該小組讀出的電壓表的三次示數(shù)． 探究步驟 ① ② ③ 電壓

11、表示數(shù)單位(V) V1 V2 V3 R A V R＇ 圖12-12 （2）滑片在滑動變阻器最右端時的電流表示數(shù)I1和滑片在滑動變阻器最左端時電流表示數(shù)I3的比值是 ． （3）該小組進行的實驗是探究在串聯(lián)電路中 一定的情況下， 關(guān)系．在實驗成功的基礎(chǔ)上，探究出的結(jié)論應(yīng)該是： ． 四、計算與應(yīng)用題 圖12-13 18．在圖12-13所示的電路中，電阻R1的阻值為10Ω．閉合電鍵S，電流表Al的示數(shù)為0.3A，電流表A的示數(shù)為0.5A．求：（1）通過電阻R2的電流． （2）電源電壓． （3）電阻R2的阻值． 圖12-14 19．如圖12-14所示的電路，電源電壓為12V且保持不變． R1＝6Ω，R3＝4Ω，當(dāng)S1、S2均斷開時，電流表的示數(shù)為1.2A．求：（1）R2的阻值； （2）當(dāng)S1、S2均合上時，電流表和電壓表的示數(shù)； （3）僅合上S1時，電流表、電壓表的示數(shù)．