《海南省?？谑械谑闹袑W七年級語文上冊 第16課《濟南的冬天 第1學時》導學案（無答案） 蘇教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《海南省?？谑械谑闹袑W七年級語文上冊 第16課《濟南的冬天 第1學時》導學案（無答案） 蘇教版（5頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、十六 濟南的冬天第2學時
學習內容
十六 濟南的冬天 第1學時
學習目標
學習重難點
1、理清文章層次結構和主要內容。體會作者對濟南的冬天的喜愛之情。
2、重點研讀課文第3節(jié)。
導 學 過 程
自主空間
一、課前先學：
1、讀準下列加點字的讀音。
濟南（ ） 暖和( ） 著落（ ）
髻 （ ） 看護（ ） 鑲 （ ）
水藻（ ） 貯蓄（
2、） 澄清（ ）
2、理解下列詞語在文中的含義。
響晴: 毒:
澄清: 空靈:
3、正確、流利、有感情地朗讀課文。
4、整體感知課文內容：
（1）、你能在文中找出一個最能概括濟南冬天的氣候特點的詞語嗎?
（2）、濟南不僅是個“寶地”,更是作者心中“理想的境界”,作者理想的境界是怎樣的?
（3）、作者用三個自然段寫濟南的山,每一段各側重于哪個方面?
（4）、作者寫水,突出了水的哪些特點? 請你各用一個字加以概括。
5、火眼金金：閱讀中我發(fā)現這些有價值的或不懂的問題
3、：
(讀文章要多問幾個“為什么”能提高你的閱讀水平)
二、課堂探究：
（一）課堂自學
（1）、聽朗讀錄音，體味流暢朗讀中的語氣、語調傳達出的文章內容與風采。
（2）、學生大聲朗讀課文，理清文脈,初步感知文章之美。
（二）組內交流
（1）、請同學們體會一下本文該怎樣朗讀？
（2）請同學們說說老舍筆下的濟南冬天有什么特點。作者是如何突出這一特點的？
（三）組際交流
文中老舍先生采用中國山水畫“以大觀小”的構圖取景方法，請分析作者順著主線抓住哪些富有特征的景物來展示濟南冬天的。
4、精彩語段研習（學法指導：學習鑒賞景物描述方法，組內交流與組際交流相結合。）
（
4、1）、齊聲誦讀第3語段，：
（2）全段的中心句是：
（3）全段的層次劃分是：
（4）全段寫“小雪”之美妙，主要通過其他的景物來進行烘托，這些景物是：
（5）文中的動詞用得好，如：
（6）文中的色彩詞用得好，如：
（7）文中是怎樣化靜為動的呢？
（8）主要運用了什么修辭方法？
三、達標檢測：
一、給加點字注音或根據拼音寫漢字
濟南（????）? ?倫（???）敦（????）? ?晾曬（????）
暖和（???）? 喚（???）醒 著（?????）落（????）? 發(fā)ji（????）
看（???）護婦? 鑲（???）上? xiang
5、（???）晴?? 狹窄（????）
水藻（???）? ?zhu（???）蓄???cheng（????）清
二、朗讀并賞析第三段，回答下列問題。
最妙的是下點小雪呀。看吧，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護婦。山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風兒吹動，叫你希望看見一點更美的山的肌膚。等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！
①找出文中的相關詞語，說說這段是按照什么順序寫薄雪覆蓋下的小山的？
答：
②下點小雪為什么“最妙”？請給出完整的分析。
答：
③這段寫薄雪覆蓋下的小山的特點是（用文中詞語答）： 。
④舉例說明本段所用的修辭手法及其作用。
答：
學習反思：
海南省?？谑械谑闹袑W七年級語文上冊 第16課《濟南的冬天 第1學時》導學案（無答案） 蘇教版
