《山西省廣靈縣第三中學(xué)八年級(jí)物理上冊《第三章 第三節(jié) 探究凸透鏡的成像規(guī)律》導(dǎo)學(xué)案（無答案） 北師大版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山西省廣靈縣第三中學(xué)八年級(jí)物理上冊《第三章 第三節(jié) 探究凸透鏡的成像規(guī)律》導(dǎo)學(xué)案（無答案） 北師大版（4頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、山西省廣靈縣第三中學(xué)八年級(jí)物理上冊《第三章 第三節(jié) 探究凸透鏡的成像規(guī)律》導(dǎo)學(xué)案 北師大版
第 3 課時(shí)
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
本節(jié)課利用探究法學(xué)習(xí)凸透鏡成像規(guī)律，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，理解凸透鏡的成像規(guī)律，并且在學(xué)習(xí)的過程中提高自己的提出問題的能力，體驗(yàn)科學(xué)探究的全過程和方法。
學(xué)法指導(dǎo)：
本節(jié)課是利用探究法研究凸透鏡成像規(guī)律，教師可以將學(xué)生領(lǐng)去實(shí)驗(yàn)室，學(xué)生按照教師要求按照流程分組實(shí)驗(yàn)，教師從旁指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)過程，最后根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果討論總結(jié)得出結(jié)論。
課前預(yù)習(xí)
1、放大鏡所稱像的性質(zhì)：
2、照相機(jī)所成像的性質(zhì)： 3、投影
2、儀所成像的性質(zhì)：
課 堂 導(dǎo) 學(xué)
三、 探究凸透鏡成像的規(guī)律
課題引入：
照相機(jī)、投影儀的鏡頭以及放大鏡其實(shí)都是凸透鏡，可是為什么它們所成的像有大有小、有虛有實(shí)、有正有倒？其中有什么樣的規(guī)律呢？利用凸透鏡還能不能成其它特征的像？凸透鏡是不是任何條件下都能成像呢？
教學(xué)內(nèi)容：
一、凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)
一、探究凸透鏡成像規(guī)律過程：
（一）提出問題：像的虛實(shí)、大小、正倒跟物距有什么
關(guān)系呢？
（二）猜想：1、
2、
(三)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)儀器：光具座、蠟燭、凸透鏡
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?、熟悉使用光具座
2、理解凸透鏡成像規(guī)律
（四） 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄
3、數(shù)據(jù)：
1、利用太陽光測定凸透鏡的焦距f= cm
2、先把蠟燭放在離凸透鏡盡量遠(yuǎn)的位置（u>2f）調(diào)整光屏與透鏡的距離，使在光屏成一清晰的像，觀察像的大小、正倒，分別測量物體、像到凸透鏡的距離，把數(shù)據(jù)記錄在對應(yīng)的表格中。
3、把蠟燭向凸透鏡移近（使u分別為u=2f、f
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