《河南省虞城縣第一初級中學(xué)七年級語文下冊 28 華南虎導(dǎo)學(xué)案（無答案）（新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河南省虞城縣第一初級中學(xué)七年級語文下冊 28 華南虎導(dǎo)學(xué)案（無答案）（新版）新人教版（2頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、《華南虎》
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、有情誦讀，聯(lián)系背景，整體感知詩歌內(nèi)容，基本把握詩歌主旨。
2、研讀賞析，形象探究，感受詩歌中濃厚的象征意義。
3、通過詩歌學(xué)習(xí)，鼓勵學(xué)生追求精神的自由和人格的獨(dú)立，鄙棄世俗、勇于抗?fàn)帲貏e在充滿誘惑的現(xiàn)代社會中不屈服、不迷失。
一、課前預(yù)習(xí)：
1、通過書籍或網(wǎng)絡(luò)了解華南虎的情況，搜集作者和當(dāng)時的寫作背景，寫在下面：
2、給加粗字注音
嘰嘰喳喳( )( ) 鉸 （ ） 柵（ ）欄 斑斕（ ）
呵斥（ )( ） 不羈（ ） 咆哮（ ）（ ） 溝壑（
2、）
趾爪（ ）（ ） 抽搐（ ） 蒼蒼莽莽（ ） 和（ ）著熱血
3、理解下列詞語（成語）的意思
勸誘： 抽搐： 石破天驚：
溝壑： 不羈：
4、初讀印象，用自己的語言概括：
（1）華南虎的處境是怎樣的？
（2）籠中華南虎有怎樣的個性？
（3）圍觀華南虎的觀眾是怎樣一群人？
朗讀指導(dǎo)：詩歌一定要放聲朗讀，而朗讀不僅要正確流利，關(guān)鍵還要有感情，這樣才能和詩人的思想感情形成共鳴，得到美的享受和有益的人生啟示。
用橫劃出描寫華
3、南虎處境、表現(xiàn)其個性的詞句，回答“華南虎是一只 的老虎”。
用波浪線劃出反映觀眾態(tài)度、表現(xiàn)的詞句，回答“這是一群 的看客”。
二、合作交流
1、再讀詩歌，寫法探究
寫法指導(dǎo)：這首詩具有濃厚的象征意義。所謂象征，就是通過某一特定的具體形象間接地表現(xiàn)與之相似或相近的概念、思想和感情。那么：華南虎及“鐵籠”分別象征什么呢？
2、悟讀：主旨探究，培養(yǎng)情操
從詩中我們可以看到，剛開始“我”也是作為一個觀眾進(jìn)入動物園的，可是“我”最后卻“羞愧地離開了”，因?yàn)椤拔医K于明白……”，“我”究竟“明白” 了什么？
三、拓展鞏固
假如你就是那只被囚在“鐵籠”中的華南虎，當(dāng)時你會怎樣想呢？
假如你是觀眾，當(dāng)你看到“鐵籠”中的華南虎時，你又會怎樣想呢？
（選擇一個角色用第一人稱說一段話，要有恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼懀?
收獲與反思：
河南省虞城縣第一初級中學(xué)七年級語文下冊 28 華南虎導(dǎo)學(xué)案（無答案）（新版）新人教版
