《山東省廣饒縣丁莊鎮(zhèn)中心初級中學(xué)九年級物理全冊 20.2 電生磁學(xué)案（無答案）（新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省廣饒縣丁莊鎮(zhèn)中心初級中學(xué)九年級物理全冊 20.2 電生磁學(xué)案（無答案）（新版）新人教版（4頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、電生磁
教師寄語
"學(xué)不可以已。"只要不停止前行的腳步，你會聽到你邁出的堅(jiān)實(shí)的足音！
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、認(rèn)識電流的磁效應(yīng).
2、知道通電導(dǎo)體周圍存在著磁場；
3、通電螺線管的磁場與條形磁體相似.
教學(xué)重點(diǎn)
1.奧斯特的實(shí)驗(yàn)揭示了電流的磁效應(yīng).
2.通電螺線管的磁場及其應(yīng)用.
教學(xué)難點(diǎn)
1.奧斯特的實(shí)驗(yàn)揭示了電流的磁效應(yīng).
2.通電螺線管的磁場及其應(yīng)用.
教學(xué)方法
演示法、討論法。小組討論，動手操作
教 學(xué) 過 程
課內(nèi)探究
一、課前準(zhǔn)備
1.磁體周圍存在_________. 磁場的方向?yàn)椋?______________________
2、磁場的基
2、本性質(zhì)：______________________________________________________.
3.磁感線的方向：________________________________
二、課堂學(xué)習(xí)
(一)探究電流的磁效應(yīng)
1、提出問題：電流能產(chǎn)生磁嗎？電和磁有聯(lián)系嗎？
2、針對以上問題，在1820年，丹麥物理學(xué)家______________發(fā)現(xiàn)了電和磁的聯(lián)系,所以把本實(shí)驗(yàn)也叫___________________實(shí)驗(yàn).
3、觀察演示實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：（1）通過比較甲、乙兩圖可觀察到的現(xiàn)象是____________________.由此得到的結(jié)論是：通電導(dǎo)體
3、的周圍存在_______________.
(2)通過比較甲、丙兩圖可觀察到的現(xiàn)象是______________________
由此得到的結(jié)論是：通電導(dǎo)體周圍的磁場方向跟____________方向有關(guān)。
(二)探究通電螺線管的磁場是什么樣的
1、猜想與假設(shè)
（1）畫出右圖中條形磁體的磁感線
（2）通電螺線管周圍的磁場是什么樣的？可能與哪種磁體的磁場相似，請寫出你的想法________________________________________.
2.觀察演示實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)結(jié)論: （1） 通電螺線管的磁場跟___________磁體的磁場相似。（2）通電螺線管的極性
4、與________方向有關(guān)，電流方向改變時，通電螺線管的磁場方向也跟著改變。
3.安培定則:__________________________________________
_________________________________________.
當(dāng)堂訓(xùn)練
1、在右圖中標(biāo)出通電螺線管的N極和S極
2、根據(jù)小磁針靜止時的指向,在圖中標(biāo)明螺線管中電流的方向和電源的正負(fù)極
3、根據(jù)小磁針的偏轉(zhuǎn)，標(biāo)出螺線管中的電流方向
4、在圖中，標(biāo)出通電螺線管和小磁針的 N、S 極及磁感線的方向
5、如下圖所示，請畫出甲、乙、丙三幅圖中通電螺線管的繞線
5、。
甲 乙 丙
三、隨堂檢測 日期： 整潔： 分?jǐn)?shù)：
1.下列四位科學(xué)家都對物理學(xué)的發(fā)展做出了卓越的貢獻(xiàn)，其中首先發(fā)現(xiàn)電流磁效應(yīng)的科學(xué)家是（ ）
A. 奧斯特 B.瓦特 C. 愛因斯坦 D.歐姆
2.下列對電流和磁極方向間關(guān)系的判斷，哪個正確（ ）
3.請?jiān)谧笙聢D中根據(jù)小磁針的指向標(biāo)出螺線管N、S極及電源正負(fù)極。
4．在左下圖中，開關(guān)閉合后磁感線的形狀如圖所示，請標(biāo)出磁鐵A的磁極和磁感線的方向。
教 學(xué) 反 思
山東省廣饒縣丁莊鎮(zhèn)中心初級中學(xué)九年級物理全冊 20.2 電生磁學(xué)案（無答案）（新版）新人教版
