江蘇省淮安市漣水縣高溝中學八年級語文下冊 第一單元 第5課《紫藤蘿瀑布》教學案(無答案) 蘇教版

上傳人:艷*** 文檔編號:110637167 上傳時間:2022-06-18 格式:DOC 頁數(shù):3 大?。?04KB
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1、紫藤蘿瀑布 班級:   姓名:      一、【學習目標】 1、揣摩詞語和句子,理解作者感情變化的線索。 2、學習并運用觀察、感受、聯(lián)想、思考的學習方法。 3、體會作者對人生的獨特感受,體味人生,感悟生命。 三、【自主學習】 1、給下列加點字注音。 迸( )濺 忍俊不禁( ) 仙露瓊( )漿 佇( )立 酒釀( ) 伶仃( ) 盤虬( )  2、解釋加點詞的意思: ⑴這里春紅已謝,沒有賞花的人群,也沒有蜂圍蝶陣。 春紅已謝: ⑵每一朵盛開的花……又像一個忍

2、俊不禁的笑容,就要綻開似的。 忍俊不禁: 3、文中寫盛開的藤蘿,作者從     的角度,由   及   ,由   到   ,寫出了花的“盛”。 四、【合作探究】 1、文章題目運用了什么修辭手法,文題寫出了紫藤蘿的什么特點? 2、“覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前,也在我心上緩緩流過?!边@句話的言下之意是什么? 3、“過了這么多年,藤蘿又開花了”的含義是什么? 五、【達標鞏固】 1、給加點寫注音。 瓊漿(    )      伶仃(    )     條幅(  ?。? 迸濺(    )      宗璞(    ) 2、下面不是寫花的繁密茂盛的一項是( ?。? A.紫色的大條幅上,泛著點點銀光,就像迸濺的水花。 B.花朵兒一串挨著一串,一朵接著一朵,彼此推著擠著,好不活潑熱鬧! C.我浸在這繁密的花朵的光輝中,別的一切暫時都不存在。 D.開得這樣盛,這樣密,紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虬臥友般的枝干。 4、文中恰當運用比喻、擬人、對比等修辭手法,請各舉一例,作簡要分析。

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