江蘇省徐州市睢寧縣寧海外國語學(xué)校七年級語文上冊 第3課《羚羊木雕》導(dǎo)學(xué)案(無答案)(新版)新人教版

上傳人:艷*** 文檔編號:110613535 上傳時間:2022-06-18 格式:DOC 頁數(shù):7 大小:93KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
江蘇省徐州市睢寧縣寧海外國語學(xué)校七年級語文上冊 第3課《羚羊木雕》導(dǎo)學(xué)案(無答案)(新版)新人教版_第1頁
第1頁 / 共7頁
江蘇省徐州市睢寧縣寧海外國語學(xué)校七年級語文上冊 第3課《羚羊木雕》導(dǎo)學(xué)案(無答案)(新版)新人教版_第2頁
第2頁 / 共7頁
江蘇省徐州市睢寧縣寧海外國語學(xué)校七年級語文上冊 第3課《羚羊木雕》導(dǎo)學(xué)案(無答案)(新版)新人教版_第3頁
第3頁 / 共7頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

10 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《江蘇省徐州市睢寧縣寧海外國語學(xué)校七年級語文上冊 第3課《羚羊木雕》導(dǎo)學(xué)案(無答案)(新版)新人教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《江蘇省徐州市睢寧縣寧海外國語學(xué)校七年級語文上冊 第3課《羚羊木雕》導(dǎo)學(xué)案(無答案)(新版)新人教版(7頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、《羚羊木雕》 一、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.掌握生字詞,培養(yǎng)自讀能力。2.分析人物形象,理解文章思想內(nèi)容。 3.培養(yǎng)學(xué)生重情義輕錢財(cái)?shù)牡赖缕焚|(zhì)。 【重點(diǎn)難點(diǎn)】 1.重點(diǎn): (l)學(xué)習(xí)掌握自讀的方法。(2)人物形象的分析。 2難點(diǎn): 理解文章的思想內(nèi)容。 二、知識準(zhǔn)備: 1、導(dǎo)入 同學(xué)們,你們一定都愛你們的父母,尊敬你們的父母,但有時候,你們會與你們的父母對某事認(rèn)識不一致,思想上鬧矛盾。在這種情況下,你是怎樣處理的?《羚羊木雕》中的"我"就遇到了這種情況。下面我們一齊來學(xué)習(xí)這篇課文。 2、預(yù)習(xí) ㈠.:作家作品簡介:張之路,山東諸城人。他主要從事電影劇本、小說、童話和電視劇本的

2、創(chuàng)作。他的作品大多數(shù)被拍成電影、電視,受少兒們的喜歡,風(fēng)靡全國,如《霹靂貝貝》、《魔表》、《非法智慧》等。他的短篇小說《羚羊木雕》被選入全國各種版本的中學(xué)語文教材。 ㈡.給下列加點(diǎn)字注音 犄角(jī )兜( dōu )挽回(wǎn )逮著玩(dǎi )不禁(jīn) 寒顫( chàn )反悔( huǐ )怦怦( pēng )樹杈(chà ) ㈢.解釋下列生詞: (l)犄角:物體兩個邊沿相接的地方,本課指桌面的兩個邊沿相接 的地方。(2)仗義:講義氣。仗:拿著,引申為主持、講求。 (3)形影不離:成語。像物體跟它的影子那樣分不開,形容彼此關(guān)系密切。 (4)挽回:扭轉(zhuǎn)已成的不利局

3、面。挽:拉,引申為扭轉(zhuǎn)。(5)寒顫:寒噤(jIn),本課指因受冷而身體顫動。(注意:也作"寒戰(zhàn)"。)(6)反悔:對以前允諾的事后侮而不承認(rèn)。 (7)光彩:形容詞。原指顏色和光澤,也用來比喻光榮。本課指后者。 4、自學(xué)課文,進(jìn)行質(zhì)疑、設(shè)疑 三、學(xué)習(xí)過程: (1)本文寫了一只什么樣的木雕? 在文中找出一個最能體現(xiàn)羚羊木雕價值的二字詞,并做上記號。(貴重) ① 你為什么找這個詞來說明羚羊木雕的價值?文中哪些語句可以說明它的貴重呢?父母的哪些行為說明此物貴重? 明確:1、質(zhì)地好(黑色硬木雕成),產(chǎn)地遠(yuǎn)(來自非洲),貴重(不像一塊點(diǎn)心一盒糖)等 2、媽媽、爸爸的語言、動作等 ② 如此貴重的

4、羚羊木雕,爸爸把它送給了我,這說明了什么? 明確:說明爸媽是愛我的,羚羊木雕是爸媽愛我的見證,他們希望我能好好珍惜他們對我的愛。 (2)圍繞木雕寫了哪些事? 明確:故事圍繞“羚羊木雕”展開,按情節(jié)發(fā)展來講,我們可以用詢問木雕、贈送木雕、索回木雕加以概括。 (文章插入了一段我以前和萬方的故事,這種在敘述時候不依照時間次序,插入其他情節(jié)的方式叫插敘,進(jìn)行記敘文記敘順序的知識補(bǔ)充) (3)根據(jù)記敘文的要素,討論并歸納文章分段、歸納段意: 第一部分:(1~16)從開頭到“萬芳是個多么仗義的好朋友?!睂懜改缸穯柫缪蚰镜竦南侣洌⒉煌馕野蚜缪蚰镜袼徒o萬芳?!酒鹨颉? 第二部分:(17~23)

5、從“上幼兒園我們就在一起"到"從兜里掏出一把彎彎的小藏刀送給我?!被仡櫋拔摇焙腿f芳真摯的友情。(插敘) 第三部分:(24~35)從“不知什么時候”到“冒著雨飛快地跑出門去?!? 寫父母逼我去向萬芳要回羚羊木雕?!窘?jīng)過】 第四部分:(35~38)從“我手里攥著萬芳送給我的小刀”到完。 寫“我”向萬芳要回了羚羊木雕,雖然得到萬芳的諒解。但是被逼著反悔使“我”覺得“是世界是最傷心的人?!薄窘Y(jié)局】 (4)主要涉及哪些人物? 提示:媽媽 我 爸爸 奶奶 萬芳 萬芳媽媽 (5)精讀課文,把握人物形象 提示:用波浪線劃出人物的語言、動作、神態(tài)描寫句。思考:從這些對話的語句中,你認(rèn)為

6、這些人物有何特點(diǎn)?并用“媽媽、爸爸、奶奶、萬芳的媽媽、萬芳、“我”是 的人”的句式說話。并說說你是從哪些語句和情節(jié)判斷出來的。(提示學(xué)生盡量用文中的詞語或短句多角度表達(dá),教師據(jù)此順勢點(diǎn)撥) 如:a、媽媽是一個嚴(yán)厲的人。(或重財(cái)輕義)b、爸爸是一個冷酷的人。(或嚴(yán)肅、冷漠、重財(cái)輕義)c、萬芳媽是一個比較潑辣的人。(或性格粗暴)d、奶奶是一個通情達(dá)理的人。(或深明情理、心地善良)e、萬芳是一個寬容大度的人。(或仗義、純真)f、“我”是一個誠實(shí)守信的人。(或重友情、純潔) 四、知識梳理: 五、達(dá)標(biāo)檢測(一) 1、 掌握下列加點(diǎn)字的讀音。 犄角( ) 寒顫(

7、 ) 樹杈( ) 羚羊( ) 怦怦( ) 惡心( ) 臉頰( ) 挨揍( ) 著落( ) 攥著( ) 咽喉( ) 逮捕( ) 2、 閱讀下文,回答文后問題 (一)我一個人慢慢地走在路上。月亮出來了,冷冷的,我不禁打了個寒顫。路上一點(diǎn)兒聲音也沒有。忽然,我聽見有人在喊我的名字,我回過頭,只見萬芳跑了過來。她把小刀塞到我手里說:“你拿著,咱倆還是好朋友……” 我呆呆地望著她,止不住流下了眼淚,我覺得我是世界上最傷心的人!因?yàn)槲覍ε笥逊椿?/p>

8、了。我做了一件多么不光彩的事呀! 可是,這能全怪我嗎? ⑴、萬芳先前的“突然不見”與選文的“突然出現(xiàn)”,暗示了她的 變化,由 而變成 。 ⑵、找出文中描寫月光的詞語 ,其作用是 。 ⑶、對“可是,這能全怪我嗎”一句理解正確的是 ( ) A、這件事主要怪我,但萬芳也有責(zé)任。B、因?yàn)榘职謰寢屢郧皼]有給我講清楚羚羊木雕的貴重,所以這是他們的責(zé)任。C、我反悔應(yīng)該怪我,但是父母只知羚羊貴重,不知情義

9、無價,逼我這樣做的,所以更應(yīng)該怪父母。 D、這件事主要怪萬芳,但我也有責(zé)任。 ⑷、選文著力運(yùn)用了什么描寫方法?向我們揭示了什么? 達(dá)標(biāo)檢測(二) 閱讀下面兩篇文章,回答文后問題。 (一)禮物 ⑴燈光很暗,女兒在母親的床邊站了一會兒,然后輕輕地把一個包裝很精致的工藝品盒放在母親的身邊。 ⑵那是女兒送給母親的生日禮物。母親依舊香甜地睡著,不時地發(fā)出輕微的鼾聲,借著不很明亮的燈光,女兒發(fā)現(xiàn)母親又瘦了許多。 ⑶掛鐘輕輕地敲了幾下,女兒便背起了書包和畫夾,( )地退出房門。 ⑷天邊還沒有露出魚肚白,( )的月色里,小星星還在不停地眨著眼,借著月光,女兒歡快地朝一所很遠(yuǎn)的學(xué)

10、校走去。 ⑸那是一所新校舍,是一幢很高很高的大樓。盡管路途遙遠(yuǎn),但那是女兒心中( )的藝術(shù)殿堂。 ⑹沒入學(xué)那會兒,女兒常常做夢,夢見高聳的大樓和大樓里輝煌的一切。接到錄取通知書的那天,女兒高興地依偎在母親懷里,母親欣喜地流了淚。可是,入學(xué)要交納1萬元建校費(fèi),l萬元呀,到哪去弄呢? ⑺入學(xué)的日子一天天地逼近,女兒也在這( )的焦灼中等待。 ⑻終于有一天,母親顫抖著雙手把一疊大小不一的紙幣小山似的堆在了女兒面前,數(shù)數(shù),整整1萬元人民幣。 ⑼母親病倒了。夜里不斷劇烈地咳嗽,失去光澤的面孔,常常顯出( )的樣子。在女兒的眼里,母親好久沒有睡上一個完整的覺了。母親不很

11、老,卻有了白發(fā)。女兒流淚了,她在心里暗暗發(fā)誓,有朝一日,一定要加倍回報母親的愛! ⑽放學(xué)歸來的路上,女兒一臉的陽光燦爛,思緒里不斷勾勒著母親看見她的禮物時欣喜、激動的樣子。要知道,這件小小的禮物是她用畫筆辛勤勾勒了近一個月才換來的。為了買下它,女兒在那家工藝品店的櫥窗前躑躅過許久。女兒特別欣賞雕像中的女孩和女孩旁慈祥的母親,仿佛那就是她與母親的化身。⑾推開房門,女兒呆住了。母親眼角掛著淚痕,臉上現(xiàn)出難以掩飾的失望與慍怒。她剛想問,就見母親轉(zhuǎn)身從里屋捧出那個包裝很精致的盒,走到女兒身邊,“慧慧,你怎么學(xué)會亂花錢啦,看看你買的是什么玩意兒,袒胸露背的,連件衣服都沒穿,多寒磣人哪?!薄皨?,這是一座母

12、女雕像,是送給您的……”“好了,好了,就算是你有這份孝心,可買這能頂什么用啊,怎么擺得出呀!”母親把工藝品盒朝女兒懷里一推,“去,跟人家好好說說,退了吧?!薄安唬也煌??!薄澳蔷蛽Q成別的什么吧,襪子或手套都行?!蹦赣H說完,扎上圍裙進(jìn)了廚房。女兒愣愣地站著沒動。隨著一聲很清脆的響聲,工藝品盒重重地滑落在地。望著支離破碎的母女雕像,兩行淚水終于從女兒的臉上流落下來。 1、將下列詞語恰當(dāng)?shù)靥钤谠牡睦ㄌ杻?nèi),使原旬完整通順。 忐忑不安 疲憊不堪 躡手躡腳 朦朦朧朧 向往已久 2、文中插敘了一件什么事?清簡要概括。 3、“終于有一天,母親顫抖著雙手把一疊大小不一的紙幣小山似的堆在了女兒的面前,數(shù)數(shù),整整1萬元人民幣”中“小山似的”這個詞語蘊(yùn)含著豐富的情感.說說你的理解。 4、文中兩次寫到女兒流淚,第一次因?yàn)? 而流淚,第二次因?yàn)? 而流淚。 5、文章結(jié)尾寫到雕像碎了,“兩行淚水終于從女兒的臉上流落下來”,請分析一下“女兒”此時的心情。 教學(xué)反思:

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!