江蘇省徐州市睢寧縣寧海外國語學校七年級語文上冊 第19課《在山的那邊》導學案（無答案）（新版）新人教版

在山的那邊 學習目標：1反復朗讀，能說出“海”“山”在詩中的深層含義，感悟詩中的思想感情。2運用自主、合作、探究的方式，品味詩歌凝練的語言。重點難點:重點是在朗讀訓練中品味揣摩語言，難點是對無數(shù)座山的理解。學習方法：朗讀法、討論法【自主預習案】1導入（由預習導學導入），簡介作者有關知識（學生答，師做適當補充）。王家新，出生于1957年，湖北人，詩人。著有詩集紀念游動懸崖，詩論集人與世界的相遇夜鶯在它自己的時代，文學隨筆集對隱秘的熱情等。2. 正確朗讀下列詞語，并給加線的字注音:癡想 隱秘 鐵青 凝成 誘惑喧騰 扎下 漫濕 一瞬間3朗讀課文，整體感知課文內(nèi)容。范讀、自讀、領讀、齊讀，要求用普通話正確、流利地讀，盡量讀出自己的理解。指導朗讀，朗讀時語速與情感的關系，重讀與詞語意思的關系。朗讀要求：放聲朗讀，正確流利，充滿感情。達到效果：與詩人的感情形成共鳴，得到美的享受和有益的啟示。4.讀后討論，探究質(zhì)疑：(1)在山的那邊是什么?“山”和“?！钡暮x是什么?(2)全詩為什么分為二節(jié)？(3)表達了詩人怎樣的感情？【合作探究案】在理解了作者的感情后，你對這首詩的內(nèi)容、語句還有哪些不理解的地方，請列出，我們共同解決（生提問或師引導學生提問，培養(yǎng)其主動探究的習慣，生答或師點撥，培養(yǎng)其合作學習能力）。為什么說是“隱秘想望”？“我常伏在窗口癡想”，“癡想”的原意是什么?在這里有什么含義?為什么說“山那邊啊，鐵青著臉”？“給我的幻想打了一個零分”是什么意思？“一顆從小飄來的種子”中“種子”指什么？為何說是“飄來的“？ “當我爬上那一座座誘惑著我的山頂”，你是如何理解詩中“山頂?shù)恼T惑力的”？“因為我聽見海依然在遠方為我暄騰漫濕了我枯干的心靈”這句話什么意思？“在一瞬間照亮你的眼睛”這句話蘊涵作者怎樣的情感？為什么“我曾一次又一次地失望過”卻“又一次次鼓起信心”?4回讀課文，根據(jù)你對詩歌的理解，選擇你最欣賞或喜歡的一段詩句或全文來讀一讀，要求讀準語氣、語調(diào)。【課堂訓練案】一基礎鞏固，給下列加點字注音。 癡想（    ）   凝成（    ）    枯干（    ）    隱秘（    ） 誘惑（    ）    一瞬間（    ）   幻想（    ）   朦朧（     ） 喧騰（    ）二能力提升1、第（一）節(jié)詩末尾句中，“給我的幻想打了一個零分”如何理解呢？這個“幻想”能否換成“理想”？為什么？                                      2、用詩句中的原句回答下面的問題。（1）“是的，我曾一次又一次的失望過”一句中的“失望”是指什么？（2）“你終會攀上這樣一座山頂”一句中的“這樣一座山頂”指的是什么？3、詩歌中往往有實寫，有虛寫，本詩第（一）節(jié)是                ，第（二）節(jié)是                。4、詩中加點詞“竟”在詩句中起到的表達作用是（    ）A.強調(diào)自己的驚奇、出乎意料。B.強調(diào)對海的渴望的程度很深。5、“我又一次次鼓起信心向前走”的原因是什么？答：【拓展延伸】詩人成長中的艱難探索一定早已打動了成長中的你。在你的生活學習中，一定也有無數(shù)座山，等著你去征服或已被你征服。結合自己的生活經(jīng)歷說說這首詩給你的啟示。學后記