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1、第十二章第1節(jié) 機械能
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.知道什么是動能、重力勢能、彈性勢能,機械能包括動能和勢能。
2.理解動能和勢能的影響因素。
學(xué)習(xí)重難點
動能和勢能的影響因素。
課前熱身
功的單位是_______,功的兩個必要因素是_______________;________________
由此得出W=___________。
溫馨提示:
一個物體能夠做功我們就說它具有能量,我們也可以根據(jù)物體能做功的多少來認(rèn)識它具有的能量的大小。
自主學(xué)習(xí):
1.物體由于運動而具有的能,叫做________。物體的動能大小與物體的_________和物體運動的_________都有關(guān)系,物
2、體的________越大,________越快,這個物體的動能就越_______。
2.物體由于被________而具有的能叫做重力勢能。物體的________越大,被舉起得越_______,那么這個物體的重力勢能越_______。
3.物體由于發(fā)生______________而具有的能,叫做彈性勢能。
4.物體具有的重力勢能和彈性勢能統(tǒng)稱為_________;________能和_______能統(tǒng)稱為機械能。
探究與練習(xí)
1.下列物體中:A.掛在屋頂上的電燈;B.被拉開的彈簧門;C.空中飛行的小鳥;D.在滑冰場上滑行的運動員;E.從斜坡上滾下的石頭;F.在平直公路上行駛的汽車。只具
3、有動能的是________;只具有勢能的是_________;既具有動能,又具有勢能的是_________。
2.教材108頁第3題。
3.下列物體中,既有動能又有勢能的是( )
A.在平地上滾動的足球 B.被運動員舉著的杠鈴
C.在空中飛行的小鳥 D.被壓扁了的皮球
4.某同學(xué)騎自行車上坡時,速度越來越慢,則車和人的( )
A.動能變大,重力勢能變大 B.動能變小,重力勢能變小
C.動能不變,重力勢能不變 D.動能變小,重力勢能變大
5.三峽水庫修建大壩,為了提高水位,增加水的( )
A.內(nèi)能 B.重
4、力勢能 C.彈性勢能 D.動能
6.(1)如下圖1所示,讓小車分別從不同高度由靜止開始滑下,
a.小車運動到水平表面時,___中的小車速度大。
b.___圖中的木塊被撞后移動的距離長。
c.___圖中的小車對木塊做的功多,它具有的動能____。
甲
乙
丙
丁
圖1
圖2
(2)如圖2所示,它是用來研究動能大小與物體____的關(guān)系的。實驗表明:丁圖中的小車到達(dá)水平表面時,能使木塊運動的距離___些(選填“大”或“小”)。
(3)綜合第(1)、(2)的結(jié)論,可以發(fā)現(xiàn):運動物體的動能大小與物體的________和________都有關(guān)
5、系,物體的________越大,_________越大,它具有的動能就越大。
拓展延伸
1.裝滿水的灑水車,在環(huán)島路的一段平直公路上勻速前進,它在向公路兩旁的花木噴水的過程中,灑水車的總動能將逐漸_________。
2.體積相同的銅、鐵、鋁三各小球,從同一高度的斜面滾下,在水平地面上撞擊同一地點上放的同一木塊,木塊被撞擊最遠(yuǎn)的是( )
A.滾下的銅球 B.滾下的鐵球 C.滾下的鋁球 D.三球撞擊得一樣遠(yuǎn)
3.我們看雜技演員從高處跳下落在繃床上,又被彈起的過程如圖所示,請你寫出演員在每一個環(huán)節(jié)動能和勢能的變化:
下落過程中:動能_________,重力勢能_________。
接觸繃床時:動能_________,重力勢能_________,彈性勢能_________。
被彈起上升過程中:動能_________,重力勢能__________。
參考答案:
探究與練習(xí)
1、DF;AB;CE;
2、(略);
3、C;
4、D
5、B;
6、(1)甲;甲;甲;多;(2)質(zhì)量;大;(3)質(zhì)量;速度;質(zhì)量;速度;
拓展延伸:
1、減??;
2、銅;
3、增大;減?。粶p??;減小;增大;增大;增大;