八年級物理下冊 第八章 運動和力 第二節(jié) 二力平衡導學案（無答案）（新版）新人教版

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1、課題：第二節(jié)【二力平衡】導學案 一、學習目標 1．?知道什么是二力平衡及二力平衡的條件；說出物體在平衡力作用下保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)；理解力是改變物體運動狀態(tài)的原因。 2．（1）通過學生討論并對物體受力分析，理解二力平衡概念； （2）通過探究實驗得出二力平衡的條件。 二、教學重、難點、考點 重點：探究二力平衡條件.難點：探究二力平衡條件. 考點：探究二力平衡條件. 三、課前導學 1知識回顧 （1）牛頓第一定律： 一切物體在 時，總保持 狀態(tài)或 狀態(tài)。 （2）放在桌面上的文具盒處于 狀態(tài)，受到 力和

2、 力的作 （3）水平勻速前進的列車處于 狀態(tài)，在水平方向上受到 力和 力的作用。 2預習引導 預習本節(jié)課的內容 ，了解以下內容： （1）二力平衡的條件： （2）二力平衡的應用：. 四、課堂導學 （一） 課題引入 1、在公路上勻速運動的小車，在水平方向上受到幾個力的作用？這兩個力關系如何？ 2、我們提著書包不動。書包受 力和手對它向上的 力，為什么書包受兩個力作用會保持靜止 ？這兩個力的關系如何？ （二） 科學探究、自主學習、合作交流 探究：二力平衡的條件 1、做探究實驗：課本P20二力平衡的條件 2、結論：作用在同一物體上的兩個力，如果

3、大小 、方向 ，并且在 ，這兩個力就彼此平衡。（即：同體、等大、反向、共線） 3、應用： （1）物理書靜止在水平桌面上，下列各對力中屬于平衡力的是（ ） A.書對地球的引力和地球對書的引力 B.書受到的重力和桌面對書的支持力 C.書對桌面的壓力和書受到的重力 D.書對桌面的壓力和桌面對書的支持力 ⑵已知一個力的大小和方向，確定另一個與之平衡的力的大小和方向。 如： ①某人沿水平方向用20N的力推一輛車勻速向西運動，車受到的阻力的大小是 N，方向向 。 ②用50N的力水平向左推桌子，桌子靜止不動，地面對桌子的摩

4、擦力 （填：大于、等于、小于） N，方向是 。 ③跳傘運動員和傘總重800N，在空中勻速直線下降，他們所受的阻力是 N，方向是 。 （三） 成果展示 1、二力平衡的條件： 2、判斷下圖中，F(xiàn)1和F2是一對平衡力的是（ ???） （四） 總結評價 五、達標檢測 （一）當堂訓練1 1.吊在空中重5N的電燈，靜止不動時，電線對它的拉力是 N。 2. 有一架質量為2 t的直升機,停在空中時,螺旋槳產生向上的升力，這個力是 N,當它水平飛行時,豎直向上的舉力是 N,當它勻速上升時舉力

5、則是 N,當它勻速下降時舉力則是 N. 3.直接用手勻速豎直向上提起100N的物體,所需的拉力的大小是_______N;如果改為沿水平面勻速拉物體,物體與水平間的摩擦力為20N,則所需的拉力的大小為_____N. 4.吊車以2m/s的速度將1×104 N的重物豎直向上勻速提起,這時鋼索對重物的拉力大小是____ N,若吊車改為2m/s的速度使重物勻速下降,則鋼索對重物的拉力大小是__ _ N,若吊車改為4m/s的速度使重物勻速下降,則鋼索對重物的拉力是___ _ N. 5.當國旗勻速地上升時，下列屬于一對平衡力的是（??? ） A．旗受到的重力和旗對地球的

6、吸引力 B．旗對繩的拉力和繩對旗的拉力 C．旗受到的重力和繩對旗的拉力 D．旗對繩的拉力和旗受到的重力 6.物體在平衡力作用下，將一定?（? ??） A．保持靜止?? ??B．做勻速直線運動 C．原來靜止的開始做勻速直線運動? D．原來運動的做勻速直線運動 7.有一茶杯靜止在水平桌面上．下列說法正確的是 （ ） A．茶杯受到的重力和茶杯對桌面的壓力是一對相互作用力 B．茶杯受到的重力和桌面對茶杯的支持力是一對平衡力 C．茶杯受到的重力和茶杯對桌面的壓力是一對平衡力 D．茶杯受到的重力與桌面對茶杯的支持力是一對相互作用力 （二）當

7、堂訓練2 8.體重為490N的某同學用雙手握住豎直的木桿勻速上攀，他所受的摩擦力大小和方向分別為（ ） A．等于490N，豎直向下 B．等于490N，豎直向上 C．大于490N，豎直向下 D．小于490N，豎直向上 9.值日時,小東提著一桶水走進教室 ,屬于彼此平衡的兩個力是( ) A 水桶受到的重力和水桶對人的拉力 B 水桶受到的重力和人對水桶的拉力 C 水桶對人的拉力和人對水桶的拉力 D 水桶受到的重力和水桶對地球的引力 10.汽車在平直公路上做勻速直線運動,則下列說法中錯誤的是( ) A 汽車所受的牽引力和重力是一對平衡力

8、B 汽車所受的重力和支持力是一對平衡力 C 汽車所受的牽引力和阻力是一對平衡力 D 汽車所受的牽引力和阻力的合力為零 11.起重機臂下吊一個質量為5t的重物,下列情況中鋼絲繩所受的拉力T應為( ) A 只有靜止時,T=4.9×104N B 勻速上升時,T>4.9×104 N C 勻速下降時,T<4.9×104N D 以上三種情況下,T都等于4.9×104N 12.下面關于二力平衡的說法中,正確的是( ) A 大小相等、方向相反、同時作用在一個物體上的兩個力一定平衡 B 若兩個力的合力為零,這兩個力一定平衡 C 若兩個力的三要素相同,這兩個力一定平衡 D

9、用一水平推力推水平放置的木箱,但沒推動,其原因是推力小于摩擦力 六、小結 1.我學到的知識： 2.我用到的方法： 3.我的感悟和體會： 4.我還想知道…… 七、拓展延伸及作業(yè)布置 .1、課本第22頁1——4題。 2、完成本節(jié)配套練習 3、課外延伸作業(yè)： 13.用手握住一個瓶子,瓶身保持豎直,如果增大握力,則瓶子受到( ) A重力增大 B 摩擦力增大 C 向下滑力減小 D 瓶子受到的摩擦力和重力不變 14.水平地面上靜止放著一個重500N箱子,此時它受到地面對它的摩擦力是_____N,過一會,某人用100N的力水平向右推箱子

10、,但箱子沒有被推動,此時箱子受到地面_______摩擦力的作用(填“滑動”或“靜”),這個摩擦力的大小是______N,其方向向______.當推力增大到150N時,箱子仍然沒有被推動,此時受到的摩擦力是_____N;當推力增大到200N時,箱子在水平地面上做勻速直線運動,此時它受到的摩擦力是______摩擦力(填“滑動”或“靜”),其大小是_______N,方向向______. 15．如右圖所示,是"探究二力平衡條件"的實驗裝置. (1)把小車放在________上,兩端小盤里加砝碼,先使 兩盤砝碼質量________,再使砝碼質量_________,觀 察小車的運動情況; (2)

11、保持兩盤里砝碼質量相等,把小車扭轉一個角度, 使拉力F1和F2 _____ _上,觀察小車的運動情況. (3)從上述實驗,可得出的結論是___________________________________________. 16．關于平衡力,下列說法正確的是( ) A.物體只有靜止時受到的力才是平衡力 B.作用在一條直線上的兩力,大小相等,這兩個力一定是平衡力 C.物體在平衡力的作用下,處于靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài) D.物體受到的拉力和重力大小相等,這兩個力一定平衡 17作用在一個物體上兩個力的三要素完全相同，則（ ） A.這兩個力一定是平衡力 B.這兩個力一定不是平衡力 C.這兩個力可能是平衡力 D.無法確定 18．某人站在勻速上升的電梯中,他受到的重力與_________是一對平衡力.他對電梯的壓力與__________是一對相互作用力. 八、我的收獲及反思 1、教師： 2、學生：