廣東省連州市山塘中學(xué)九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第六單元 第25課《詞五首》導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案)(新版)新人教版
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1、第25課《詞五首》 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、積累文學(xué)常識(shí),了解婉約派和豪放派的風(fēng)格特征及代表作家作表作品; 2、培養(yǎng)學(xué)生結(jié)合作者的生活經(jīng)歷及作品的寫(xiě)作背景理解詞的內(nèi)容及情感的能力; 通過(guò)反復(fù)吟詠,培養(yǎng)學(xué) 生感悟詩(shī)歌意蘊(yùn)的能力;通過(guò)探討研究,培養(yǎng)學(xué)生合作、質(zhì)疑的反思精神,歸納、 綜合的能力。 3、感悟作品內(nèi)涵,領(lǐng)會(huì)詞作情感,培養(yǎng)學(xué)生積極樂(lè)觀(guān)的人生觀(guān)和愛(ài)國(guó)情。 重點(diǎn):1、準(zhǔn)確背誦詞作,理解詞的思想內(nèi)容。 2、歸納比較不同詞作的區(qū)別,感悟婉約和豪放派的詞風(fēng)。 難點(diǎn):準(zhǔn)確默寫(xiě),理解運(yùn)用。 第一課時(shí) 一、自學(xué)生疑(預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)) 1、《望江南》,選自《??????????? 》,《望江南
2、》是???????? ?。作者????????? ,是????? (朝代)詞人,詩(shī)詞兼工,是?????? 詞派的重要作家之一。 2、李清照(1084—約1151),號(hào)????????? ,濟(jì)南(今屬山東)人。有《??????? 》。李清照的父親李格非是學(xué)者兼散文家,母親出身于官宦人家,也有文學(xué)才能。李清照多才多藝,能詩(shī)詞,善書(shū)畫(huà),很早就受人注意。王灼《碧雞漫志》說(shuō)她“自少年即有詩(shī)名,才力華贍,逼近前輩。”朱弁《風(fēng)月堂詩(shī)話(huà)》也記載晁補(bǔ)之常向人稱(chēng)贊她的詩(shī)句。李清照十八歲時(shí)嫁給太學(xué)生趙明誠(chéng),趙愛(ài)好金石之學(xué),也有很品高的文化修養(yǎng)。 3、給加線(xiàn)字注音:倚(??? )???? 脈脈(??? )???
3、白蘋(píng)洲(??? )?? 舴艋(????? ) 二、學(xué)習(xí)釋疑 理解、賞析:(一)《望江南》 1、本詞短短27個(gè)字,卻講述了一個(gè)凄婉動(dòng)人的故事。試給這個(gè)故事理清記敘的要素。 時(shí)間?????????? ???地點(diǎn) ??????????????人物 ????????????????事件 2、詞中前八個(gè)字寫(xiě)了女子什么心態(tài)?????????????????????????????????????????????????????????????????? 3、可以推斷白蘋(píng)洲是個(gè)什么地方? 4、反復(fù)吟誦本詩(shī),體會(huì)詞中女子的情感的變化。 5、由上題推斷,全詞的主旨是:??????????????
4、??????????????????? ?。 6、由上題推斷,本詞寫(xiě)了女子什么樣的情感? 7、詞中“過(guò)盡千帆皆不是”的“盡”能否改為“境”,為什么? (二)《武陵春》 1、有人說(shuō),這首詞的上闋沒(méi)有一個(gè)“愁”字,卻句句在寫(xiě)愁。你同意嗎?請(qǐng)作分析。 2、上片中“???????????? ,??????????? ”句,表達(dá)了作者對(duì)丈夫無(wú)限思念的情感。 3、“問(wèn)說(shuō)”、“也擬”“只恐”表現(xiàn)了詞人怎樣的感情變化? 4、評(píng)論認(rèn)為“只恐雙溪舴艋舟,載不動(dòng)許多愁”是一個(gè)“創(chuàng)意出奇”的句子,請(qǐng)說(shuō)說(shuō)他奇在何處?(或問(wèn):如何理解鑒賞“只恐雙溪舴艋舟,載不動(dòng)許多愁”?) 詩(shī)詞的鑒賞方法和規(guī)律:⑴、從題
5、目認(rèn)識(shí)對(duì)象? ?⑵、從字面讀出感覺(jué)? ???⑶、從注釋破解難點(diǎn)??? ⑷、從作者了解背景???? ⑸、從原作找到根據(jù)? ??⑹、從題干得到啟示?? ⑺、從首聯(lián)找到特點(diǎn) ?⑻、從尾句滲透主旨?? ?⑼、從景物把握情感????? ⑽、從意境洞察心胸。 規(guī)律:詩(shī)、詞的內(nèi)容特點(diǎn)一般以前(景)事后情,或前事后理居多,鑒賞時(shí)要把握住作者具體用了什么樣的寫(xiě)法表情達(dá)意。 三、練習(xí)反饋: (一)根據(jù)提示,寫(xiě)出以下寫(xiě)愁的詩(shī)、詞句。 1、楊花落盡子規(guī)啼,聞道龍標(biāo)過(guò)五溪??????????? ?,??????????????? 。(李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》) 2、??????????????????
6、????? ???? ?,???????????????????????? ???? ?。人生在世不稱(chēng)意,明朝散發(fā)弄扁舟。(李白《宣州謝眺樓餞別校書(shū)叔云》) 3、此情無(wú)計(jì)可消除,才???????? ,卻?????????? 。????? ——李清照《一剪梅》 (二)【中考鏈接,當(dāng)堂測(cè)試】 1、(2020廣州市中考題)《武陵春》上闕四句中有兩句通過(guò)人物的外在行為來(lái)寫(xiě)主人公的內(nèi)心哀愁,請(qǐng)將它們找出來(lái)。 2、(2020廣州市中考題)下面兩個(gè)句子都寫(xiě)了“愁”,請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)出它們?cè)趦?nèi)容和寫(xiě)法上的不同之處。①只恐雙溪舴艋舟,載不動(dòng)許多愁。???? (李清照《武陵春》) ②問(wèn)君能有幾多愁?恰似一江春水
7、向東流。??? (李煜《虞美人》) 第二課時(shí) 一、自學(xué)生疑(預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)) 1、范仲淹:???????? (朝代)????? 家、????? 家,他有“????????????????????? ”的曠達(dá)胸襟和“???????????????????????? ”的政治抱負(fù)。他的代表作《岳陽(yáng)樓記》,寫(xiě)于他被貶謫的1046年,而就在他被貶謫的前4年(1040年),他還在塞外征戰(zhàn)。 2、《江城子? 密州出獵》作者????????? ,字子瞻,號(hào)東坡居士,北宋文學(xué)家。我們?cè)诔醵W(xué)過(guò)他的一文一詞,分別是??????????????? ,???????????????? 。 3、給加點(diǎn)字注音:千嶂
8、里(???? )? ?燕然未勒(???? )? 羌管(???? )?? 擎蒼(???? )貂裘(?????? )?? ?鬢微霜(??? )??? 千騎(???? )? 酒酣(????? ) 二、理解、賞析 (一)《漁家傲》 1、詞中“????? ”字直接點(diǎn)明了季節(jié),“?????????? ”四字間接點(diǎn)明了季節(jié),緊扣題目??????? 。 2、上闋寫(xiě)景,突出了“異“字。在詞中,風(fēng)景異的具體表現(xiàn)有:⑴??????????????????????? ;⑵????????????? ;⑶?????????? ?;(4)???????????? 寫(xiě)出了邊塞蕭瑟、荒涼、戒備森嚴(yán)的景色。 3、由“
9、千嶂里,長(zhǎng)煙落日孤城閉”句,你容易想起王維《使至塞上》的??????????????????? ,???????????????? ?????詩(shī)句;從“濁酒一杯家萬(wàn)里”你想起了《蘇幕遮》中“明月樓高休獨(dú)倚,?????????????? ,??????????????? 句。所以,從環(huán)境描寫(xiě)和內(nèi)容上看,整首詞意境開(kāi)闊,蒼涼悲壯。 4、上闋描繪邊塞蒼涼又壯闊的景象,隱隱透出邊城嚴(yán)峻的軍事形勢(shì),下闋抒情,抒發(fā)了怎樣的情? 5、由上題推斷,全詞的主旨句是:????????????????? ,????????????????????? ?。 “???????????? ,????????????
10、???? ”抒發(fā)了守邊將士壯志難酬、思念家鄉(xiāng)的情感。 6、請(qǐng)找出使用典故的句子,并說(shuō)說(shuō)典故表現(xiàn)了作者怎樣的思想情感? (二)《江城子》 1、上闋敘事,記敘了???????????? 的壯觀(guān)場(chǎng)面。 2、“老夫聊發(fā)少年狂”中的“狂”字在整首詞中有何作用?體現(xiàn)在哪些地方? 3、下闋抒情,抒發(fā)???????????????????????????? 的愛(ài)國(guó)之情。 4、“持節(jié)云中,何日遣馮唐?”運(yùn)用了什么典故?具體分析其作用。 5、“會(huì)挽雕弓如滿(mǎn)月,西北望,射天狼”勾畫(huà)了一個(gè)怎樣的人物形象?表達(dá)了作者怎樣的心情? ??????????? ???????? ??? ?????
11、?????? ??????????? 6、這首詞用了哪三個(gè)典故?請(qǐng)寫(xiě)出來(lái)。在表達(dá)上有什么好處? 三、練習(xí)反饋:【中考鏈接,當(dāng)堂測(cè)試】讀《漁家傲.秋思》做題 1、(09湖南衡陽(yáng)市)詩(shī)歌欣賞: ⑴、對(duì)《漁家傲·秋思》內(nèi)容賞析有誤的一項(xiàng)是? ( ?。?分) A、本詞寫(xiě)出我國(guó)北方秋季的景物特點(diǎn),從詞中“塞下”“霜”等詞語(yǔ)可以看出。 B、“衡陽(yáng)雁去”是說(shuō)“大雁向衡陽(yáng)飛去”而不是“大雁從衡陽(yáng)飛走了”。 C、這首詩(shī)既表達(dá)了將士的愛(ài)國(guó)之心,又流露出思念親人和家鄉(xiāng)的感情。 D、這首詩(shī)感情悲觀(guān)而消極,表達(dá)了鮮明的反戰(zhàn)、厭戰(zhàn)情緒。 ⑵、根據(jù)詞意,請(qǐng)回答下面問(wèn)題(2分)下闋抒發(fā)的感情是:
12、?????????????????? 。 2、賞析:“千嶂里,長(zhǎng)煙落日孤城閉?!保▽幭闹锌碱}) 閱讀《江城子?密州出獵》,完成1—2題。(2020 四川資陽(yáng)市) 1.對(duì)這首詞的解說(shuō)不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(? ???)(3分) A、該詞起句著一“狂”字,貫穿全篇,統(tǒng)攝了全詞。 B、“親射虎,看孫郎”是詞人以孫權(quán)自況。自己雖“鬢微霜”,但仍英武有為,希望能建功立業(yè),報(bào)效朝廷。 C、“持節(jié)云中,何日遣馮唐?”詞人以馮唐自比,表示自己敢于為蒙冤受屈的將領(lǐng)直言,使他們重新復(fù)職。 D、“天狼”喻指西北方的敵人。 2、對(duì)這首詞鑒賞不正確的一項(xiàng)是(? ??)(3分) A、詞的上闋描繪打獵的壯闊場(chǎng)面,
13、下闋抒發(fā)由打獵激發(fā)出來(lái)的胸襟抱負(fù)。全詞由實(shí)而虛,由敘事而抒懷。 B、蘇軾作此詞時(shí)正值壯年,而以老夫自稱(chēng),是因?yàn)樽髡咝膽褖阎緟s仕途坎坷,深感歲月易逝,人生易老,所以才要“聊發(fā)少年狂”。 C、作品融敘事、言志、用典為一體,調(diào)動(dòng)多種藝術(shù)手法,表現(xiàn)了作者寶刀未老、志在千里的英雄豪氣。 D、此作是東坡豪放詞的代表作之一,它對(duì)李清照詞風(fēng)的形成產(chǎn)生了積極的影響,蘇、李二人成為了宋朝豪放詞派的代表人物。 3、(2020四川眉山)面對(duì)失意,李白吟出“ ????????? , ”來(lái)表達(dá)宏大的理想和堅(jiān)定的信念;面對(duì)強(qiáng)敵,蘇軾直抒“??????????????????? ,西北望,射天狼”的殺
14、敵報(bào)國(guó)決心;面對(duì)生死,文天祥高呼“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”以表達(dá)舍生取義的生死觀(guān)。 第三課時(shí) 一、自學(xué)生疑(預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)) 1、《破陣子》選自《????????????????? ?》,作者??????????? ,字幼安,號(hào)稼軒,南宋愛(ài)國(guó)詞人。我們初一時(shí)學(xué)過(guò)他的一首詞是??????????????????? ?。 2、給加點(diǎn)字注音:麾下(????? )??? 炙(???? )?? 了卻(???? )?? 的盧(???? ) 3、解釋?zhuān)捍到牵????? 八百里:???? 麾下:?????? 炙:?????? 五十弦:???? 翻塞外聲:????????????? 沙場(chǎng):?????
15、? 霹靂:????? 了卻: 二、理解賞析 1、上片寫(xiě)?????????? 生活,戰(zhàn)前準(zhǔn)備。首句是??? ????寫(xiě),后幾句是????????? 寫(xiě)。 2、第一句連用三個(gè)連續(xù)的、富有特征的動(dòng)作???? 、????? 、????? ,塑造了一個(gè)壯士的形象?!????? ”和“?????? ”表現(xiàn)出戰(zhàn)斗的場(chǎng)景是回憶出來(lái)的?!鞍税倮锓主庀轮耍迨曳饴暋睂?xiě)軍隊(duì)生活?!吧硤?chǎng)秋點(diǎn)兵” 暗示戰(zhàn)斗即將開(kāi)始。其中“秋”字既點(diǎn)明了季節(jié),也為戰(zhàn)士出征增添了????????? 的氣氛,暗示戰(zhàn)斗即將開(kāi)始。 3、賞析:用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言描述“八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲,沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵”的壯觀(guān)場(chǎng)面?! ??????
16、????? ?? ????????? ??????????? 下片寫(xiě)戰(zhàn)斗場(chǎng)面,抒發(fā)報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)、壯志難酬的悲憤之情。 4、“??????????? ,???????????? ?!?用????? 修辭手法,從??? 覺(jué)和??? 覺(jué)兩個(gè)方面,概括而又生動(dòng)地再現(xiàn)了緊張激烈的戰(zhàn)斗場(chǎng)面。“了卻君王天下事,嬴得生前身后名??蓱z白發(fā)生”與上闋“???????????? ,??????????? ”遙相呼應(yīng),又回到現(xiàn)實(shí),與中間的夢(mèng)境形成對(duì)比,表達(dá)了詞人渴望建功立業(yè)的愿望和????????? 的悲憤。 5、詩(shī)人盡管“白發(fā)生”,卻依然眷念自己曾經(jīng)浴血征戰(zhàn)的疆場(chǎng)。這種眷念的情結(jié)從詞中哪兩個(gè)細(xì)節(jié)
17、可以讀出? ??????????? ??????????? 6、“了卻君王天下事,贏(yíng)得生前身后名”寫(xiě)出了作者怎樣的理想?結(jié)尾一句“可憐白發(fā)生”抒發(fā)了作者怎樣的感情?? ??????????? ??????????? 7、全詞抒發(fā)了作者怎樣的思想感情?? ??????????? ??????????? 8、這首詞,從題材上看是,寫(xiě)????? 生活情景;從思想感情上看,表達(dá)的是? ????????????;從語(yǔ)言風(fēng)格上看,意境開(kāi)闊,豪邁激越。所以,作者說(shuō)自己寫(xiě)《破陣子》是“賦壯詞”。在這五首詞中,???????????? 和?
18、???????????? 也屬于“壯詞”。 三、練習(xí)反饋:(一)【知識(shí)遷移】 請(qǐng)根據(jù)提示,寫(xiě)出你學(xué)過(guò)的愛(ài)國(guó)詩(shī)詞。 ①?????? ??? ?,????? ???? ?。 王師北定中原日,家祭無(wú)忘告乃翁。(陸游《示兒》) ②????????????? ?????? ?,????????????????? ????? ?。 夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》) ③辛苦遭逢起一經(jīng),干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮,身世浮沉雨打萍?;炭譃╊^說(shuō)惶恐,零丁洋里嘆零丁。?????????? ?,???????? ???? ?。(文天祥《過(guò)零丁洋》) ④ ??????????
19、???? ???? ?, ?????????????? ???? ?。感時(shí)花濺淚, 恨別鳥(niǎo)驚心。 烽火連三月, 家書(shū)抵萬(wàn)金。白頭搔更短,渾欲不勝簪。(杜甫《春望》) (二)【中考鏈接】 1、《破陣子》詞中表現(xiàn)作者壯志難酬,使整首詞的風(fēng)格由雄壯變得悲壯的一個(gè)詞是: 2、下邊對(duì)《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》賞析有誤的一項(xiàng)是(??? ?) A、這首詞描寫(xiě)了看劍、聞角、分炙、奏樂(lè)、點(diǎn)兵、殺敵等多種軍營(yíng)生活。 B、這首詞展現(xiàn)了醉態(tài)、夢(mèng)境、往事、理想和現(xiàn)實(shí)等多層面的人生境界。 C、這首詞前九句追憶人生往事,豪情滿(mǎn)懷;結(jié)尾一句,詞義陡轉(zhuǎn),點(diǎn)出理想與現(xiàn)實(shí)、希望與失望等多重矛盾。 D、這首詞成功地運(yùn)用了“八百里”、“五十弦”、“沙場(chǎng)”、“的盧”、“霹靂”等多個(gè)歷史典故。 3、用簡(jiǎn)潔的言描述“八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲,沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵”的壯觀(guān)場(chǎng)面。 (三)課后第三題 四、反思學(xué)習(xí): 1.根據(jù)溫庭筠的《望江南》,畫(huà)一幅圖畫(huà)。 2.寫(xiě)一篇300字的文章,談你對(duì)“會(huì)挽雕弓如滿(mǎn)月,西北望,射天狼”的理解。
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