山東省淄博市臨淄區(qū)皇城鎮(zhèn)第二中學七年級語文上冊 13 最出色的球員導學案(無答案) 魯教版五四制
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山東省淄博市臨淄區(qū)皇城鎮(zhèn)第二中學七年級語文上冊 13 最出色的球員導學案(無答案) 魯教版五四制
13 最出色的球員 課題 備課人審核人案序?qū)W習目標重點難點重點:感知全文,了解喬丹偉大所在。難點:學習喬丹精神,做生活中的喬丹。學習內(nèi)容與流程一、導入大家喜歡打籃球嗎?大家喜歡看NBA嗎?大家喜歡那些NBA球星?我們這節(jié)課將要學習的就是NBA的傳奇巨星,歷史上最偉大的球員邁克 喬丹。喬丹曾經(jīng)6此獲得NBA總冠軍,5次榮獲NBA“最有價值球員”稱號獲得10個賽季的NBA“得分王。引述前美國總統(tǒng)克林頓講話:“我是喬丹的忠實球迷,邁克天神,以及他所取得的成就后人難以企及。伯德說 “如果說籃球之神張伯倫,是上帝派到人間的籃球天使,那么喬丹就是穿著芝加哥隊23號球衣的上帝本人?!痹?jīng)因為喬丹的退役美國華爾街股市暴跌。史鐵生:當代作家鐵凝:當代女作家二、整體感知在閱讀課上,我們領略了喬丹的風采,喬丹取得了巨大的成就 ,這不僅是因為喬丹的身體素質(zhì)好,更是因為喬丹具有偉大的精神 ,下面我們來共同聽課文朗誦,在朗誦中,完成以下任務。1、標注段落,在段錢標段號2、畫出文章中你認為富有人生哲理的句子。3.字詞:三、展示交流1、展示你認為富有人生哲理的句子。2、小組討論喬丹的精神(通過對比的方式)(1)大部分人 自我犧牲精神(2)伯德 約翰遜 善于理解 尊重別人 學習別人長處(3)和皮彭的對比 色的球員在任何時候都擅長進攻、精于防守(4)和一般球員的對比 積極良好心態(tài) 讓自信貫穿比賽的始終(5)和科比的對比 練好基本功 摸索自己獨特的戰(zhàn)術風格(6)每位球員(尤其是年輕球員) 懂得真正的幸福,“為現(xiàn)在而生活”,讓生活自然發(fā)展;學會體驗過程。3.你認為張山成功的原因是什么?你從中學到了什么?4.“門外觀球”的含義是什么?5.“我的夢想”是什么?這個夢想前后發(fā)生了怎樣的變化?四、點撥升華同學們老師和你們想成為籃球場上的喬丹幾乎已經(jīng)不可能了。但學習中生活中我們卻要學習喬丹的精神,成為生活上學習上的喬丹!請同學們在練習本上寫出你從喬丹身上得到的啟示。(聯(lián)系實際生活)五、課堂小結六、板書設計反思與重建教研組長審核與評價