五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 6.統(tǒng)計(jì) 眾數(shù)、折線統(tǒng)計(jì)圖（第1課時(shí)）課件 新人教版.ppt

《五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 6.統(tǒng)計(jì) 眾數(shù)、折線統(tǒng)計(jì)圖（第1課時(shí)）課件 新人教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 6.統(tǒng)計(jì) 眾數(shù)、折線統(tǒng)計(jì)圖（第1課時(shí)）課件 新人教版.ppt（23頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第一關(guān) 1 在統(tǒng)計(jì)中 我們已經(jīng)學(xué)過哪些統(tǒng)計(jì)量 2 怎樣求出平均數(shù)和中位數(shù)呢 復(fù)習(xí) 第二關(guān) 探究新知 五 2 班要選10名同學(xué)組隊(duì)參加集體舞比賽 1 321 331 441 451 461 461 471 471 481 481 491 501 511 521 521 521 521 521 521 52 下面是20名候選隊(duì)員的身高情況 單位 m 根據(jù)以上數(shù)據(jù) 你認(rèn)為參賽隊(duì)員身高是多少比較合適 小組討論交流 平均數(shù)是1 475m 1 321 331 441 451 461 461 471 471 481 481 491 501 511 521 521 521 521 521 521 52 這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是1 485 身高是1 52m的人最多 1 321 331 441 451 461 461 471 471 481 481 491 501 511 521 521 521 521 521 521 52 眾數(shù) 什么叫做眾數(shù) 在一組數(shù)據(jù)中 出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù) 叫做這組數(shù)據(jù)的眾數(shù) 眾數(shù) 數(shù)據(jù)組2 4 4 5 3 9 4 5 1 8中 眾數(shù)是 數(shù)據(jù)組7 6 6 5 5 6 5 5 4 4中 眾數(shù)是 4 數(shù)據(jù)組2 4 4 3 5 4 5 1 5 7中 眾數(shù)是 數(shù)據(jù)組7 1 6 5 8 3 4 9中 眾數(shù)是 5 5和4 沒有眾數(shù) 在一組數(shù)據(jù)中 眾數(shù)可能不止一個(gè) 也可能沒有眾數(shù) 小組討論交流 平均數(shù) 中位數(shù)和眾數(shù)有什么聯(lián)系和區(qū)別 在具體問題中 究竟采用哪種統(tǒng)計(jì)量來描述一組數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì) 要根據(jù)數(shù)據(jù)的特點(diǎn)及我們所關(guān)心的問題來確定 第三關(guān) 做一做 五 1 班全體同學(xué)左眼視力情況如下 5 04 95 35 24 75 24 85 15 35 24 85 04 55 14 95 14 75 04 85 15 04 84 95 14 55 14 65 14 75 15 05 15 14 95 05 15 25 14 65 0 1 根據(jù)上面的數(shù)據(jù)完成下面的統(tǒng)計(jì)表 左眼視力 人數(shù) 4 5 4 6 4 7 4 8 4 9 5 0 5 1 5 2 5 3 2 2 3 4 4 7 12 4 2 2 這組數(shù)據(jù)的中位數(shù) 眾數(shù)各是多少 中位數(shù)是5 0 眾數(shù)是5 1 3 你認(rèn)為用哪一個(gè)數(shù)據(jù)代表全班同學(xué)視力的一般水平比較合適 眾數(shù)5 1 小組合作完成 4 視力在4 9及以下為近視 五 1 班同學(xué)左眼的視力如何 你對(duì)他們有什么建議 視力在4 9及以下為近視的同學(xué)有15人 4 學(xué)校舉辦英語百詞聽寫競(jìng)賽 五 1 班和五 2 班參賽選手的成績(jī)?nèi)缦?五 1 班 8887888785969890879193998795889294888788五 2 班 8286878994958396928493978598998891908180這兩組數(shù)據(jù)的眾數(shù)各是多少 你發(fā)現(xiàn)了什么 五 1 班的眾數(shù)是87和88 五 2 班沒有眾數(shù) 在一組數(shù)據(jù)中 眾數(shù)可能不止一個(gè) 也可能沒有眾數(shù) 五 1 班21名男生1分鐘仰臥起坐成績(jī)?nèi)缦?192326292832343541333125273136372431292630 1 這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)和眾數(shù)各是多少 2 如果成績(jī)?cè)?1 37為良好 有多少人的成績(jī)?cè)诹己眉傲己靡陨?中位數(shù)是30 眾數(shù)是31 10人 拓展延伸 生活中的數(shù)學(xué) 了解均碼 均碼一般是根據(jù)人的平均身高 胸圍等數(shù)據(jù)確定的統(tǒng)一商品型號(hào) 與多數(shù)人的型號(hào)接近 也可以說是按大部分人的身材設(shè)計(jì)的 大部分人都能穿 它就一個(gè)號(hào) 不分大小號(hào) 所以 均碼里蘊(yùn)涵著平均數(shù)和眾數(shù)的原理 總結(jié) 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí) 你有什么收獲 作業(yè) 1 調(diào)查本班同學(xué)左右眼的視力 找出這組數(shù)據(jù)的眾數(shù) 2 小組合作調(diào)查本班全體學(xué)生所穿鞋子的號(hào)碼 完成下表 男生 1 兩組數(shù)據(jù)的眾數(shù)各是多少 2 如果你是鞋廠的經(jīng)理 你會(huì)怎樣確定各種鞋號(hào)的生產(chǎn)數(shù)量 女生 謝謝 再見