山東省德州市陵縣鄭家寨鎮(zhèn)鄭寨中學(xué)八年級(jí)語文上冊(cè)《第課 杜甫詩三首》導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版

杜甫詩三首 課題杜甫詩三首學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解作家作品，理解每首詩的思想感悟。2、背誦這三首詩歌、感受，品這詩歌意境。3、初步掌握一些詩歌常見的表現(xiàn)手法，并體悟其表達(dá)效果。重難點(diǎn)1、 背誦這三首詩歌、感受，品這詩歌意境。2、 初步掌握一些詩歌常見的表現(xiàn)手法，并體悟其表達(dá)效果。自主學(xué)習(xí)內(nèi)容 3、出門看（ ） 老嫗（ ） 逾墻（ ） 決眥（ ） 簪（ ） 泣幽咽（ ） 鄴城（ 4、解釋。(1)造化鐘神秀_ (2)家書抵萬金 (3)渾欲不勝簪_ (4)猶得備晨煙教師指導(dǎo)二、1、再讀詩歌兩遍，理解重點(diǎn)詩句內(nèi)涵。（5分鐘）2、研讀詩歌，理解作者表達(dá)的情感。（10分鐘）3、熟讀背誦詩歌（5分鐘）目標(biāo)檢測二、1、用原文填空。(1)望岳中表現(xiàn)泰山神奇秀麗的詩句是_ (2)望岳中極言泰山之高的詩句_ (3)春望中寫戰(zhàn)火持久，思家親人的句子_ (4)石壕吏中說明兵役之苛酷_ ；戰(zhàn)爭之慘烈_；道出生死皆理性的句子2、賞析名句。 會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小 _ 自主學(xué)習(xí)內(nèi)容烽火連三月，家書抵萬金_ 3、分析字詞的妙用“造化鐘神秀，陰陽割昏曉”中的“鐘”“割”用得好，試品析。“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”用了什么手法？“國破山河在，城春草木深”中的“破”“深”用得好，試賞析?！袄艉粢缓闻?，婦啼一何苦”用了什么修辭？4、 理解每首詩的情感。_ _ _5、背誦三首詩我的自學(xué)問題課題杜甫詩三首學(xué)習(xí)目標(biāo) 重難點(diǎn) 展示內(nèi)容 展示內(nèi)容我的收獲課題杜甫詩三首1、解釋下列加點(diǎn)的詞語。附書至（ ） 新戰(zhàn)死（ ） 未去（ ） 猶得（ ）2、形似字注音并組詞。戍（ ）_ 戌（ ）_ 戊（ ）_衰（ ）_ 衰（ ）_ 衷（ ）_3、將選段劃分為三層，并概括出層意。方便實(shí)用難易適度第一層：_ ；第二層：_ ；第三層：_ 。4、用原文回答問題。說明兵役之苛酷：_說明戰(zhàn)爭之慘烈：_說明戰(zhàn)爭破壞嚴(yán)重：_表現(xiàn)老婦喪子的悲痛和含悲度日：_能概括全詩內(nèi)容的：_5、本段文字正面描寫老婦人“致詞”，層層訴說、凄苦至極，側(cè)面寫“_ ”，提示主題。