中考命題研究河北省2020中考物理 第6講 壓強(qiáng) 考點清單 課時1 壓強(qiáng) 液體的壓強(qiáng)（無答案）

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1、課時1 壓強(qiáng) 液體的壓強(qiáng) 中考考點清單 壓力 定義 ________在物體表面上的力叫壓力 產(chǎn)生條件 物體之間相互接觸且發(fā)生相互擠壓 方向 壓力的方向總是垂直于物體的受力面，指向受力物體的內(nèi)部 作用點 在被壓物體的受力面上，作用點等效作用在接觸面中心 單位 壓力的單位是________，符號為N 作圖 壓力 重力 影響壓力的作用效果的因素 探究 方法 由于壓力的作用效果可能與多個因素有關(guān)，故在探究時采用________法；實驗中壓力的作用效果通過________________________來反映，這種研究問題的方法為______

2、__法 探究 過程 實驗 結(jié)論 (1)比較甲乙得出：在________一定時，______越大，壓力的作用效果越明顯 (2)比較乙丙得出：在________一定時，______越小，壓力的作用效果越明顯 固體壓強(qiáng)及有關(guān)計算 定義 在物理學(xué)中，物體所受________的大小與________之比 意義 表示______________的物理量 公式 ______，其中p表示______、F表示______、S表示物體的________ 【提示】(1)公式中的F是壓力而不是重力。 (2)公式中的受力面積是兩物體的實際接觸面積，而不一定是受力物體的表面積。

3、 液體內(nèi)部壓強(qiáng)特點及其有關(guān)計算 產(chǎn)生的 原因 液體受________作用，具有________ 探究影 響液體 內(nèi)部壓 強(qiáng)大小 的因素 探究方法：由于液體壓強(qiáng)的大小與多個因素有關(guān)，故在探究時采用________法；實驗中液體壓強(qiáng)的大小是通過U形管兩邊的高度差來反映，這種研究問題的方法為轉(zhuǎn)換法 實驗結(jié)論：①液體對容器底和側(cè)壁都有________，液體內(nèi)部向________都有壓強(qiáng)；②在同一深度，液體向各個方向的壓強(qiáng)都________；③液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而________；④不同液體的壓強(qiáng)與液體的________有關(guān)，在同一深度處，液體________越大，壓

4、強(qiáng)也越大 計算 公式 ________，其中ρ表示____________、h表示__________ 補(bǔ)充 ①由公式可知，液體的壓強(qiáng)只跟液體的密度ρ和液體深度h有關(guān)，而與液體的重力、容器的形狀、底面積大小等因素?zé)o直接關(guān)系； ②計算液體的壓力、壓強(qiáng)，一般先用p＝ρgh計算壓強(qiáng)，再用F＝pS計算壓力 【提示】液體對容器底的壓力F與液體的重力G的關(guān)系： 連通器 定義 上端________，下端________的容器 原理 連通器里裝同種液體，當(dāng)液體不流動時，連通器各部分中的液面高度總是________的 應(yīng)用 茶壺、鍋爐水位計、乳牛自動喂水器、船閘等都是根

5、據(jù)連通器的原理來工作的 中考重難點突破 壓強(qiáng) 【例1】(2020石家莊40中三模)如圖是一幅人行道的照片，左側(cè)是“盲道”，其地磚表面有一棱棱凸起的部分，而右側(cè)是普通人行道，其地磚表面是平的。盲人行走時，如果不小心從盲道走到了普通人行道上，由于腳底與地面的接觸面積________，使腳底受到的壓強(qiáng)________，他能夠根據(jù)腳底的感覺重新回到盲道上。(均選填“變大”、“變小”或“不變”) 【方法技巧】對公式p＝中F和S的理解： 公式中p代表壓強(qiáng)，F(xiàn)表示壓力，S表示受力面積，在理解壓強(qiáng)公式時，應(yīng)注意“兩個量”。 ①F：壓力不能等

6、同于重力，只有當(dāng)物體自由放置在水平面上時，壓力的大小才等于物體重力的大?。? ②S：受力面積是兩物體相互接觸的面積，不一定是物體的面積。 【針對性訓(xùn)練】 1．(2020河北37題)小明做俯臥撐時(如圖所示)，可將其視為一個杠桿，重心在O點。他將身體撐起時，地面對兩腳尖的支持力為250N，兩腳尖與地面的接觸面積為60cm2，雙手與地面的接觸面積為300cm2。如果小明的兩腳尖對地面的壓強(qiáng)與雙手對地面的壓強(qiáng)之比為5∶2，地面對雙手的支持力為多少？ 液體的壓強(qiáng) 【例2】(2020河北21題)如圖所示，質(zhì)量相等的甲、乙兩個薄壁圓柱容器內(nèi)分別盛有深度相同的A、B兩種液體，且ρA

7、＝2ρB。兩容器的底面積分別為S甲和S乙，且S乙＝2S甲?，F(xiàn)將兩個相同的小球分別放入甲、乙兩容器中(沒有液體溢出)，小球在B液體中處于懸浮狀態(tài)。下列判斷正確的是( ) A．放入小球前，甲容器的底部所受液體的壓力大于乙容器底部所受液體的壓力 B．放入小球前，甲容器對桌面的壓力小于乙容器對桌面的壓力 C．放入小球后，甲容器的底部所受液體的壓強(qiáng)大于乙容器底部所受液體的壓強(qiáng) D．放入小球后，甲容器對桌面的壓強(qiáng)等于乙容器對桌面的壓強(qiáng) 【方法技巧】液體對容器底的壓力與液體重力的關(guān)系 部分同學(xué)會誤認(rèn)為在一個容器內(nèi)，容器內(nèi)液體的重力總是等于液體對容器底的壓力。其實并非如此。 【針對性訓(xùn)練】

8、 2．(2020河北23題)如圖是一幅三峽大壩的圖片。針對三峽大壩涉及的物理知識，回答下列問題。 問題：大壩側(cè)面的船閘是利用什么原理修建的？ 回答：________________________________________________________________________ 中考實驗突破 探究壓力作用效果跟什么因素有關(guān) 【例】在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實驗時，同學(xué)們利用小桌、海綿、砝碼等器材做了如圖所示的系列實驗。 (1)同學(xué)們是根據(jù)________________來比較壓力的作用效果的。

9、 (2)觀察比較圖甲、乙的情況可以得到結(jié)論是：受力面積一定時，________，壓力的作用效果越明顯。 (3)要探究壓力的作用效果跟受力面積的關(guān)系，應(yīng)比較________兩圖的實驗，得到的結(jié)論是：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (4)選用海綿而不是木板材料，是為了________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 【方法技巧】解決此類題的關(guān)鍵：一是掌握壓力作用效果的影響因素；二是會利用控制變量法和轉(zhuǎn)化法探究壓力作用效果的影響因素。