2020年中考物理復(fù)習(xí) 第六單元 力與運動（二）（無答案）

第六單元 力與運動（二）【考點掃描】1、 認(rèn)識物體處于平衡狀態(tài)含義，理解二力平衡的條件，能區(qū)別相互平衡或相互作用的兩個力。2、 會運用二力平衡的條件分析物體的受力情況，判斷物體的運動狀態(tài)；會根據(jù)物體的運動狀態(tài)判斷物體受到的力是否衡。3、 知道牛頓第一定律，知道物體運動狀態(tài)改變的原因。4、 理解物體具有慣性，能運用慣性知識區(qū)別和解釋慣性的應(yīng)用和防止的實際事例?！窘虒W(xué)重點】二力平衡、牛頓第一定律、慣性【教學(xué)難點】二力平衡、牛頓第一定律、慣性【教學(xué)過程】一、基本概念整理1牛頓第一定律：一切物體在_的時候，總保持_。(牛頓第一定律是在_的基礎(chǔ)上，通過進(jìn)一步的_而概括出來的，因而不能用實驗來證明這一定律)。2慣性：物體保持_的性質(zhì)叫慣性。牛頓第一定律也叫做_定律。3物體平衡狀態(tài)：物體受到幾個力作用時，如果保持_，我們就說這幾個力平衡。當(dāng)物體在_的作用下處于平衡狀態(tài)時，就叫做二力平衡。4二力平衡的條件：作用在_上的兩個力，如果大小_、方向_、并且在_上，則這兩個力二力平衡時合力為_。5 物體在不受力或受到平衡力作用下都會保持_或_。二、講練平臺例題1：（2020安徽）一輛卡車空載時行駛速度為25m/s，滿載貨物時行駛速度為20m/s，滿載貨物時車的慣性比空載時 （選填“大”或“小”）。例題2：（2020蘇州）用大小為10 的水平推力推靜止在水平地面上的桌子，但沒有推動，桌子受到的摩擦力_（小于等于大于）10假如運動的物體所受的一切外力同時消失，它將_。例題3：（2020隨州）關(guān)于運動和力，下列說法正確的是A在平衡力的作用下物體一定靜止B彼此不接觸的物體不可能發(fā)生力的作用C如果要使一個物體持續(xù)運動，就必須對它施加力的作用D物體不受力的作用，運動狀態(tài)就一定不改變例題4：（2020安順）下圖中的A、B、C、D分別是用照相機(jī)拍攝（每0.1s拍攝一次）的小球在四種不同運動狀態(tài)下的照片，其中小球受到平衡力作用是：例題5：（2020蘭州）將文具盒放在水平桌面上，下列幾對力中屬于平衡力的是A.文具盒受到的重力和桌子對文具盒的支持力B.文具盒對桌面的壓力和桌子對文具盒的支持力C.文具盒對桌面的壓力和桌子受到的支持力D.文具盒受到的重力和文具盒對桌面的壓力例題6：（2020南充）:在圖7中，平板車向左做勻速直線運動，畫出隨平板車一起運動的木箱A受到的力的示意圖。例題7：（2020襄陽）在探究“二力平衡條件”的實驗中：（1）設(shè)計組裝的實驗裝置如圖7所示。老師指出實驗桌面越光滑越好，其原因是： 。（2）實驗中保持F1與F2相等，用手將小車扭轉(zhuǎn)一個角度，松手后，小車將無法在此位置平衡。實驗中設(shè)計這一步驟的目的是為了探究二力平衡時，兩個力必須滿足的條件是 。例8：（2020山西）騎自行車上學(xué)的路上，大夢遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見紅燈亮起時，就停止了蹬踏，車在自由滑行后，恰好停在斑馬線前。她又想如果是雨雪天氣，滑行距離又會怎樣呢？車滑行的距離究竟與哪些因素有關(guān)呢？為此她進(jìn)行了實驗探究。她猜想：車滑行的距離與車速有關(guān)。車滑行的距離與路面的光滑程度有關(guān)。猜想探究方案：用圓柱形的玻璃瓶模擬車輪滾動，把一個玻璃瓶分別放在同一斜面的不同高度h，讓它由靜止開始下滑，測出它在水平面上滑動的距離s，記錄如下表：（1）大夢停止蹬踏后，自行車由于具有_繼續(xù)向前滑行。（2）根據(jù)實驗記錄。能得到的結(jié)論是_。（3）根據(jù)上述所得結(jié)論，寫一句交通警示語（要求簡明扼要）_。（4）利用上述圓柱形玻璃瓶探究猜想時，需要控制_。請你設(shè)計實驗記錄表格。三、舉一反三1（2020煙臺）調(diào)皮的小明隨父母乘船去長島旅游，來到船上，他高興地跳了起來（如圖所示）。由于船在行進(jìn)中，所以父母很擔(dān)心小明蹦起后，船走開他會落入水中，但小明蹦跳了一會兒，并沒有發(fā)生什么危險，這是因為 。2.（2020日照）足球比賽中，運動員踢球時腳也會感到痛，這是因為物體間力的作用是 ；踢出去的足球不會立即停下來是因為足球具有 。3.（2020武漢）下圖是探究阻力對物體運動的影響的實驗裝置，下列說法錯誤的A、每次實驗時，應(yīng)使小車滑到水平面時的初速度相等B、由于慣性，小車到達(dá)水平面后繼續(xù)向前運動C、水平表面越粗糙，小車的速度減小得越快D、實驗表明，力是維持物體運動的原因4（2020濱州）關(guān)于力和運動的關(guān)系，下列說法中正確的是（ ）A.物體受到力的作用就會運動B.做勻速直線運動的物體一定不受力的作用C.物體受到力的作用，運動狀態(tài)一定改變D.物體運動狀態(tài)改變時，一定受到力的作用5（2020菏澤）在下列事例中，受平衡力作用的物體是 ( )A正在圓形軌道上運動的過山車B減速進(jìn)站的火車C騰空而起正在加速上升的火箭D在馬路上勻速直線行駛的汽車6（2020泰安）如圖所示是人們向空中拋出實心球到實心球落地而停止運動的場景。下列情況中實心球受到平衡力作用的是（ ）A.實心球在空中上升B.實心球從空中下落C.實心球在地上越滾越慢D.實心球停在地上6.（2020益陽）圖2中，F(xiàn)1與F2是平衡力的是( )圖2A B C D7.（2020襄陽）2020年6月3日，在國際田徑鉆石聯(lián)賽男子110m欄比賽中，劉翔以12秒87的成績一舉奪冠。下列描述正確的是（ ）A.劉翔蹬地向前奔跑，說明物體間力的作用是相互的B.劉翔在跨越欄架時不受重力作用C.劉翔在沖刺時速度明顯加快，但他的運動狀態(tài)卻沒有改變D.劉翔在領(lǐng)獎臺上受到的支持力與領(lǐng)獎臺受到的壓力是一對平衡力8.（2020涼山）一氫氣球勻速上升時，受到空氣的浮力F，重力G和空氣阻力f，這些力的關(guān)系是A.FG+fB. F=G+fC. FG-fD. F=G-f9（2020聊城）如圖甲所示，所受重力為G的文具盒放在水平桌面上，請畫出文具盒的受力示意圖。10.（2020紹興）為了探究運動和力的關(guān)系，小敏進(jìn)行了如下實驗：在水平放置的木板上鋪上粗糙程度不同的毛巾、棉布，讓同一輛小車由同一斜面上，分別從A、B、C處靜止開始滑下，觀察小車在不同水平面上運動的距離，記錄在表中，實驗重復(fù)三次。表面小車運動的距離/厘米材料從A處下滑從B處下滑從C處下滑毛巾444545272827141313棉布505150313031161516木板676868414041212021(1)實驗中，要使小車在水平面上開始運動時的速度相同，小車應(yīng)從斜面的_處滑下。(2)比較實驗數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，小車運動狀態(tài)改變最慢的是在_表面上。(3)實驗結(jié)果能證明_(選填序號)。A.物體運動需要力 B.力可以改變物體的運動狀態(tài) C.牛頓第一定律四、課堂鞏固1.（2020蘇州）如圖所示，用尺快速擊打最下面的棋子，最下面的棋子被擊后飛出去，說明力可以改變物體的_；上面的棋子仍然留在原處（且在重力的作用下下落），是因為棋子具有_2.（2020大連）小明站在地面上投擲實心球，實心球在空中運動時，以實心球為參照物，小明是 的；若實心球在運動時所受的力都消失，實心球?qū)⒆?運動。3.（2020咸寧）慣性是物體的固有屬性，一切物體都具有慣性。如圖1所示的四種物體中，慣性最大的是：A奔馳的駿馬C樹枝上的小鳥B漂浮的熱氣球D緩慢進(jìn)站的動車駿馬4（2020·婁底）小明學(xué)習(xí)了力的知識后，對靜止在水平桌面上的文具盒來進(jìn)行分析，下列說法正確的是A文具盒對桌面壓力的大小等于它所受重力的大小B文具盒對桌面的壓力與桌面對它的支持力是平衡力C因為文具盒處于靜止?fàn)顟B(tài)，所以它沒有慣性D文具盒不會自動沿桌面滑動，是因為受到摩擦力5.（2020達(dá)州）關(guān)于力和運動的關(guān)系，下列說法正確的是：A某物體在水平面向右運動一定受到了水平向右的力B在空中勻速直線飛行的飛機(jī)受到的合力與重力平衡C只要有力作用在物體上物體就一定運動D1的力可能比800的力產(chǎn)生的效果好6（2020玉林）在學(xué)習(xí)牛頓第一定律時，為了探究“阻力對物體運動的影響，我們做了如圖14所示的實驗、及推理。（l）為了使小車在進(jìn)入平面時初速度相同，在實驗中應(yīng)讓小車從同一斜面、 由靜止開始滑下。（2）實驗表明表面越光滑，小車運動的距離越 （選填“遠(yuǎn)”、或“近”）這說明小車受到的阻力越小，速度減小得 （選填“快”或“慢”）。（3）進(jìn)而推理得出：如果運動物體不受力，它將。五、課后作業(yè)1（2020·婁底）2020年7月,D3115次動車與D301次動車在溫州發(fā)生追尾脫軌墜落事故。危急之際，工作人員雖然緊急剎車制動，但列車由于 繼續(xù)向前滑動，追尾事件瞬間發(fā)生。2(2020荊州)王亮同學(xué)做“探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實驗，實驗中用彈簧測力計水平拉動木塊，使其在長木板上做運動，此時，摩擦力的大小就等于彈簧測力計的示數(shù)是利用了知識。3.（2020益陽）下列現(xiàn)象中，能用慣性知識解釋的是（ ）A離弦的箭能繼續(xù)飛行 B向上拋出的石頭最終落回地面C自行車下坡時，即使不用力，速度也會越來越快 D加大油門時，汽車加速前進(jìn)4. （2020眉山）關(guān)于在平直公路上勻速行駛的汽車的受力分析中，下列各對力中屬于平衡力的是( )A.汽車受到的牽引力和汽車受到的重力 B.汽車受到的牽引力和汽車受到的阻力C.地面對汽車的支持力和汽車受到的阻力 D.地面對汽車的支持力和汽車對地面的壓力5.（2020無錫）下列常見的交通警示語中，與慣性無關(guān)的是A.酒后不駕車 B駕車須系安全帶C行車保持一定車距 D雨后路滑，減速慢行6（2020常州）運動場上下列現(xiàn)象中，沒有利用慣性的是A跳遠(yuǎn)運動員助跑一段距離才起跳B舉重運動員把杠鈴舉在空中不動C擲出去的鐵餅在空中繼續(xù)向前飛行D箭被弓射出后仍向前運動7.（2020南通）下列示例中屬于防止慣性帶來危害的是A.拍打衣服，把灰塵拍去B.將足球射入球門C.公路上的汽車看見遠(yuǎn)處有障礙物時提前減速D.跳遠(yuǎn)時快速助跑8. （2020揚(yáng)州）下列情景中利用慣性的是A駕駛員要系好安全帶 B禁止汽車超載行駛C公交車啟動時，提醒乘客抓好扶手D將錘子的木柄在硬地上撞擊幾下，就能套緊錘頭9.（2020淮安）下列實例中，利用物體慣性的是A人踩到香蕉皮上易滑倒 B.跳遠(yuǎn)運動員起跳前助跑C司機(jī)開車時應(yīng)系安全帶 D.賽車在轉(zhuǎn)彎對應(yīng)減速慢行10（2020自貢）關(guān)于平衡力，下列說法正確的是A物體的平衡力的作用下一定保持靜止?fàn)顟B(tài)B作用在物體上的兩個力三要素完全相同，這兩個力一定是平衡力C物體受到重力和拉力的作用，這兩個力方向相反，它們一定是平衡力D運動的物體在平衡力的作用下，一定保持勻速直線運動狀態(tài)11.（2020濰坊）用電線掛在天花板上的電燈，靜止時受到的力是一對平衡力的是A天花板對電線的拉力和電線對天花板的拉力B電燈對電線的拉力和電線對電燈的拉力C電線對電燈的拉力和電燈受到的重力D電燈對電線的拉力和電燈受到的重力12.（2020杭州）如右圖所示，用水平力推靜止在水平地面上的大木箱，沒有推動。這時，木箱受到的A推力小于摩擦力 B推力和摩擦力大小一定相等C推力一定小于重力D推力和摩擦力方向相同13（2020連云港）下列關(guān)于力和運動的說法正確的是A人推墻的力和墻對人的力是一對平衡力B靜止的物體不受摩擦力，運動的物體才受摩擦力C給正在運動的物體再施加一個力，物體就會比原來運動得更快D在平直軌道上勻速行駛的火車車廂里，豎直向上跳起的人仍將落回原處（不計空氣阻力）14（2020泰州）對于靜止在水平桌面上的課本，下列說法中正確的是A桌面對它的支持力與它所受的重力是平衡力B它對桌面的壓力與桌面對它的支持力是平衡力C由于它是靜止的，所以它沒有慣性D由于它與桌面之間有力，所以它能保持靜止15（2020鹽城）如圖所示，放手后紙片不能保持靜止，這樣的操作是為了探究物體在平衡狀態(tài)下所受的兩個力A.大小是否相等B方向是否相反C是否作用在同一物體上D.是否作用在同一直線上16.（2020遵義）2020年5月19日在國際田聯(lián)鉆石聯(lián)賽上海站男子110m 欄比賽中，我國選手劉翔以12 秒97的成績衛(wèi)冕冠軍。下列描述正確的是A起跑時，劉翔用力向后蹬起跑器，起跑器反過來給他一個向前的作用力B劉翔在賽道上，速度越快，慣性越大C劉翔沖過終點，不能立即停下來，是由于他受到慣性力的作用D站在領(lǐng)獎臺上，劉翔對領(lǐng)獎臺的壓力與領(lǐng)獎臺對他的支持力是一對平衡力17（2020咸寧）端午節(jié)賽龍舟是我國民間傳統(tǒng)習(xí)俗。在劃龍舟比賽活動中，下列說法正確的是：A.龍舟船底做成流線型，是為了增大水的阻力B.龍舟漂浮在水面上時，龍舟所受的浮力大于重力C.槳往后劃，龍舟前進(jìn)，說明物體間力的作用是相互的D.停止劃槳后，龍舟還會繼續(xù)前進(jìn)一段距離，這是因為龍舟受到水向前的推力作用18（2020咸寧）重力相同的a、b兩件貨物在兩臺吊車鋼索的牽引下豎直向上運動，它們運動的s-t圖像分別如圖6甲、乙所示，則在圖像描述的運動過程中：A.它們都做勻速直線運動B.a貨物所受重力和鋼索對它的牽引力是一對作用力與反作用力C.b貨物所受重力和鋼索對它的牽引力是一對平衡力D.前6秒內(nèi)，a貨物運動的平均速度小于b貨物運動的平均速度