上海市各區(qū)縣2020屆中考物理總復(fù)習(xí) 壓力和壓強(qiáng)（無(wú)答案）

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1、壓力與壓強(qiáng) 中考要求 內(nèi)容 基本要求 目標(biāo)層次 壓力 壓力的概念、方向、大小的判斷 B 壓強(qiáng) 壓強(qiáng)的概念以及應(yīng)用 C 知識(shí)要點(diǎn)-壓力 知識(shí)點(diǎn)1 壓力 壓力： 壓路機(jī)對(duì)地面、跳水運(yùn)動(dòng)員對(duì)跳板、圖釘對(duì)墻壁都產(chǎn)生力的作用，它們都是垂直地壓在物體表面上的． （1）定義：垂直壓在物體表面上的力 （2）壓力的三要素： A．壓力的作用點(diǎn)必在被壓物體的表面上 B．壓力的方向應(yīng)與被壓物體的接觸面垂直 C．壓力的有無(wú)要看是否有相互擠壓作用 例題精講 基礎(chǔ)題 【例1】 關(guān)于壓力，下列說(shuō)法正確的是（ ） A．壓力是由于物體的重力產(chǎn)生的

2、 B．壓力的方向總是豎直向下的 C．壓力的大小總是等于物體的重力 D．壓力的大小有時(shí)等于重力 【例2】 按要求畫圖． （1）在圖甲中，物體放在水平桌面上靜止，畫出物體對(duì)桌面的壓力示意圖； （2）在圖乙中，物體放在斜面上靜止，畫出物體對(duì)斜面壓力的示意圖； （3）在圖丙中，用力將物體壓在豎直的墻壁上，畫出物體對(duì)墻壁的壓力的示意圖． 【例3】 如圖所示，物體M重3N，物體N重2N，力F為2N，在下列各圖中，受力面所受到的壓力為1N的是（ ） 【例4】 圖四圖中，木塊均重，處于靜止?fàn)顟B(tài)．在圖和圖中對(duì)木塊的作用力與均為．試分別用力的示意圖畫出中水平地面、中斜

3、面、中豎直墻面、中天花板受到的壓力，并分析各壓力的大?。? 【例5】 如圖所示，一個(gè)物體重，用大小為的力垂直于墻壁壓住物體，則墻壁受的壓力是（ ） A． B． C． D． 【例6】 如圖所示，，，，若物體A、B處于靜止?fàn)顟B(tài)，則墻面受到的壓力是（ ） A．20N B．25N C．120N D．145N 提升題 【例7】 小明把兩支同樣的粉筆豎直放置在堅(jiān)硬的水平桌面上。粉筆兩頭橫截面積不同，其中一支正放，一支倒放（如圖所示），以下分析正確的是（ ） A．粉筆受到的重力與它對(duì)桌面的壓力

4、是一對(duì)平衡力 B．兩支粉筆都受到了桌面給予的摩擦力，且大小相等 C．由于受力面積不同，桌面對(duì)粉筆的支持力不同 D．本實(shí)驗(yàn)無(wú)法得出壓力作用效果與受力面積的關(guān)系 【例8】 小明同學(xué)利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。如圖所示。 （1）實(shí)驗(yàn)中小明是通過(guò)觀察　　　　　　　來(lái)比較壓力作用效果的。 （2）比較甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn)，能夠得到的結(jié)論是　　　　　　 　 　　　　　。 （3）若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”，應(yīng)通過(guò)比較圖　　所示實(shí)驗(yàn)。 （4）小華同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖所示。他發(fā)現(xiàn)它們對(duì)泡

5、沫的壓力作用效果相同，由此他得出的結(jié)論是：壓力作用效果與受力面積無(wú)關(guān)。你認(rèn)為他在探究過(guò)程中存在的問(wèn)題是　　　　　　　　　　 　　　　　　　。 【例9】 我們?cè)谔骄繂?wèn)題時(shí)，經(jīng)常用到“控制變量法”、“轉(zhuǎn)換變量法”、“等效替代法”、“理想模型法”等重要實(shí)驗(yàn)方法。 探究“壓力作用效果與哪些因素有關(guān)”的操作過(guò)程如圖所示。 比較圖甲和圖乙，可以得出______________________________________________； 比較圖乙和圖丙，可以得出______________________________________________； 這里所用的實(shí)驗(yàn)方法是

6、__________________________________。 【例10】 為探究壓力的作用效果與壓力大小及受力面積之間的關(guān)系。小明做了幾個(gè)帶刻度的方形有機(jī)玻璃盒，并放入海綿（海綿大小恰好占滿玻璃盒）。他先將底面積相同、重量之比為1：2：3的三個(gè)方形鉛塊依次放在同一海綿上，如圖1、如圖2、如圖3，比較海綿的凹陷深度；再將鉛塊2和鉛塊3橫放在海綿上，如圖4、如圖5，這時(shí)鉛塊1、鉛塊2、鉛塊3的底面積之比為1：2：3，比較海綿凹陷的深度 （1）由圖1、圖2、圖3得，受力面積相同時(shí)，海綿凹陷的深度與壓力成 比。 （2）由圖2、圖4（或圖3、圖5）得，壓力相同時(shí)，海綿的凹陷深度

7、與受力面積成 比。 （3）由圖1、圖5、圖5得，海綿在單位面積上所受的壓力 時(shí)（填“相同”或“不同”），海綿的凹陷深度相同。 （4）綜合上述實(shí)驗(yàn)可得，海綿的凹陷深度是由單位面積所受壓力的大小決定，海綿在單位面積上不著天所受壓力越大，凹陷深度就越 。所以我們就把單位面積上所受的壓力定義為壓強(qiáng)。 競(jìng)賽選題 知識(shí)要點(diǎn)-壓強(qiáng) 知識(shí)點(diǎn)2 壓強(qiáng)（） 1．定義：物體單位面積上受到的壓力叫壓強(qiáng)．是一個(gè)反映壓力的作用效果的物理量，壓強(qiáng)越大其作用效果越大，壓強(qiáng)越小其作用效果越?。锢韺W(xué)中用p來(lái)表示壓強(qiáng)．其單位是帕斯卡，簡(jiǎn)稱帕，用Pa表示． 鉛筆兩端對(duì)手指的

8、壓力大小相同，但手指上肌肉的凹陷程度和感覺(jué)不同． 2．壓強(qiáng)的計(jì)算式： 壓強(qiáng)的大小與壓力的大小以及物體的接觸面積都有關(guān)．在接觸面積一定的情況下壓力越大壓強(qiáng)越大，在壓力一定的情況下，接觸面積越大壓強(qiáng)越?。晒竭€可以看出，壓強(qiáng)的單位還可以用表示， 注意： （1）物體受力面積是指兩物體相接觸部分的面積，不能將物體的表面積誤認(rèn)為一定是受力面積，而且受力面積是可以發(fā)生變化的．例如一個(gè)人站立在水平地面上時(shí)，人與水平地面的接觸面積為兩只腳掌的面積；人走路時(shí)與地面的接觸面積是一只腳掌的面積．履帶式拖拉機(jī)、坦克等，與地面的接觸面積應(yīng)為兩條履帶與地面的接觸面積． （2）正方體、長(zhǎng)方體、圓柱體這類規(guī)則的實(shí)

9、心體放在水平地面上產(chǎn)生的壓強(qiáng)： ，其壓強(qiáng)大小只與高度和密度有關(guān)，與底面積大小無(wú)關(guān)． （3）運(yùn)算時(shí)單位應(yīng)統(tǒng)一到國(guó)際單位制中，即壓 力單位用，接觸表面的面積單位用． 3．壓強(qiáng)知識(shí)的應(yīng)用 在生活中我們經(jīng)常要根據(jù)需要來(lái)增大或減小壓強(qiáng)．要增大壓強(qiáng)可以通過(guò)增大壓力或減小接觸面積來(lái)實(shí)現(xiàn)；要減小壓強(qiáng)可以通過(guò)減小壓力或增大接觸面積來(lái)實(shí)現(xiàn)． 例題精講 基礎(chǔ)題 【例11】 下面對(duì)壓強(qiáng)的理解正確的是（ ） A．物體所受的重力越大，對(duì)接觸面產(chǎn)生的壓強(qiáng)越大 B．物體的密度越大，對(duì)接觸面產(chǎn)生的壓強(qiáng)越大 C．物體的體積越大，對(duì)接觸面產(chǎn)生的壓強(qiáng)越小 D．在壓力一定的情況下，受力面積越

10、小，產(chǎn)生的壓強(qiáng)越大 【例12】 如圖所示的四種現(xiàn)象中，屬于減小壓強(qiáng)的是（ ），屬于增大壓強(qiáng)的是（ ） A B C D 【例13】 下面哪些現(xiàn)象與壓強(qiáng)有關(guān)（ ） Ⅰ．坐在沙發(fā)上比坐在木椅上舒服 Ⅱ．高跟鞋的姑娘會(huì)在泥地上留下很深的鞋印 Ⅲ．只要較小的力就能將圖釘按進(jìn)木板 A．只有Ⅱ、Ⅲ B．只有Ⅰ、Ⅱ C．只有Ⅰ、Ⅲ D．它們都是 【例14】 一次小明在電視中看到一位雜技演員表演“輕功”，只見(jiàn)他先將兩只普通氣球吹滿氣，扎好口后放在地上，然后在氣球

11、上蓋上一塊玻璃板，最后這名雜技演員輕輕地站到了玻璃板上，而玻璃板下的氣球居然沒(méi)有被壓破！小明百思不得其解，你能說(shuō)說(shuō)這是什么原因嗎？ 【例15】 一位同學(xué)在結(jié)冰的湖面上行走，突然發(fā)現(xiàn)腳下的冰面即將破裂，他應(yīng)采取的措施是（ ） A．立即站立不動(dòng) B．趕快向岸邊跑 C．就地趴下慢慢向岸邊爬行 D．立即改為單腳站立 提升題 【例16】 一塊磚，平放、側(cè)放、立放在水平地面上，如右圖所示，關(guān)于磚對(duì)地面的壓力和壓強(qiáng)的說(shuō)法中正確的是（ ） A．平放時(shí)，壓力最大，壓強(qiáng)最小； B．側(cè)放時(shí)，壓力最小，壓強(qiáng)最大；

12、 C．立放時(shí)，壓力最大，壓強(qiáng)也最大； D．三種放法壓力一樣大，立放時(shí)壓強(qiáng)最大 【例17】 一塊長(zhǎng)木板放在水平桌面上，如圖甲所示．現(xiàn)用一水平方向的力向右緩慢地推木板，使其一部分露出桌面至圖乙所示的位置．在此過(guò)程中，木板對(duì)桌面的壓力和壓強(qiáng)的變化情況是（ ） A．不變，減小 B．不變，增大 C．減小，不變 D．增大，不變 【例18】 如圖所示．一個(gè)均勻的長(zhǎng)方形木條所受重力為，當(dāng)它的一半放在水平桌面上時(shí)，若接觸面積為，則（ ） A．它對(duì)桌面的壓力為 B．它對(duì)桌面的壓強(qiáng)為 C．它對(duì)桌面的壓力為 D．將木條伸出桌面外的部分切去，它對(duì)桌面的壓強(qiáng)為 【

13、例19】 一均勻的正方體木塊，放在水平地面上，對(duì)地面的壓強(qiáng)為，如果將這個(gè)木塊切成完全相同的8個(gè)小正方體，取其中一個(gè)放在水平地面上，這個(gè)小木塊對(duì)地面的壓強(qiáng)是（ ） A． B． C． D． 【例20】 三塊大小不同的正方體疊在一起，如圖所示，正方體的質(zhì)量分別是、、，它們的一個(gè)側(cè)面的面積分別是、、，那么，甲對(duì)乙的壓強(qiáng)，乙對(duì)丙的壓強(qiáng)，丙對(duì)地的壓強(qiáng)之比是（ ） A． B． C． D． 【例21】 將甲物體放置在乙物體表面上，如果甲物體變形后底面積增大，仍放在乙物體原來(lái)表面上，則乙物體受到的壓強(qiáng)（ ）

14、 A．一定減小 B．可能減小 C．一定不變 D．可能不變 【例22】 如圖所示，圓柱體、是同種材料，的高度是的4倍，在（乙）中，對(duì)水平地面的壓強(qiáng)是對(duì)的壓強(qiáng)的3倍，則在（甲）中，A對(duì)B的壓強(qiáng)跟B對(duì)水平地面的壓強(qiáng)這比是__________。 【例23】 一塊質(zhì)量的正方體鋁塊，靜止放在面積的水平桌面上，求桌面受到的壓強(qiáng)多大．（） 【例24】 長(zhǎng)方體磚塊的三條邊長(zhǎng)之比是，如果將相同的兩塊磚按如圖所示的方式置于水平地面上，求： （1）磚塊對(duì)磚塊的壓力與它們對(duì)地面的壓力之比； （2）磚塊對(duì)磚塊的壓強(qiáng)與它們對(duì)地面的壓強(qiáng)之比

15、． 【例25】 磚的標(biāo)號(hào)表示磚能承受的最大壓強(qiáng)，如標(biāo)號(hào)的磚所能承受的最大壓強(qiáng)為．如果用這種標(biāo)號(hào)的磚來(lái)砌墻．墻最多能砌______高．（已知，磚縫中泥忽略不計(jì)） 【例26】 用一種厚度為，密度為的長(zhǎng)方形磚平放砌墻．砌墻使用的水泥砂漿的密度為，設(shè)每一層都有水泥砂漿，磚縫間水泥砂漿的厚度為，墻砌好后總共高．求：墻對(duì)水平地面的壓強(qiáng)?（?。? 【例27】 如圖所示，、兩個(gè)不同的實(shí)心圓體放在水平地面上，它們對(duì)地面的壓強(qiáng)相等，則下列判斷正確的是（ ） A．的密度大，受的重力大 B．的密度小，受的重力小 C．的密度小，受的重力大

16、 D．的密度大，受的重力小 【例28】 立方體甲和乙的邊長(zhǎng)之比是，將它們分別放置在水平桌面上時(shí)，它們對(duì)桌面的壓強(qiáng)均為．將甲如圖所示放置在乙上面，乙對(duì)桌面的壓強(qiáng)為．則等于( ) A．9：13 B．13：9 C．9：4 D．13：4 【例29】 重20N的磚塊長(zhǎng)、寬、厚分別為20cm、10cm、5cm，將A、B兩塊相同的磚交叉水平放置在邊長(zhǎng)50cm的方桌上，如圖所示．求： （1）A對(duì)B的壓強(qiáng)是多大? （2）桌面受到磚的壓強(qiáng)是多大? 【例30】 如圖所示，A、B兩長(zhǎng)方體疊置在一起放于桌面上，A

17、的密度為，底面積為；B的密度為、底面積為．若A對(duì)B的壓強(qiáng)與B對(duì)桌面的壓強(qiáng)恰好相等，則它們的厚度之比= 實(shí)戰(zhàn)演練 【例31】 在日常生產(chǎn)和生活中，有時(shí)需要增大壓強(qiáng)，有時(shí)需要減小壓強(qiáng)，在如圖所示的事例中，屬于增大壓強(qiáng)的是（ ） 【例32】 下列實(shí)例中，屬于減小壓強(qiáng)的是（ ） 【例33】 站在地面上的小宏想讓自己對(duì)地面的壓強(qiáng)變?yōu)樽钚?，他?yīng)該（ ） A．走動(dòng) B．抬起一只腳 C．坐在地面上 D．平躺在地面上 【例34】 有些公共汽車配備逃生錘，遇到緊急情況時(shí)，乘客可以用逃生錘打破車窗玻璃逃生。為了更容易打破玻璃，逃生錘外形

18、應(yīng)選擇圖中的（ ） 【例35】 如圖所示，一個(gè)上海世博會(huì)的吉祥物海寶在地面表演幾種情景，對(duì)地面的壓強(qiáng)最大的是（ ） 【例36】 許多同學(xué)喜愛(ài)滑板運(yùn)動(dòng)。某同學(xué)用腳對(duì)地面向后施力時(shí)滑板前行，說(shuō)明力能改變物體的 ；滑板由板面、支架和輪子組成，當(dāng)一個(gè)同學(xué)站在滑板上勻速直線滑行時(shí)，人和滑板受到的總重力約為600N，輪子與水平地面的總接觸面積約為8×10-4m2，則水平地面受到的壓強(qiáng)約為 Pa。 【例37】 啄木鳥(niǎo)是我們熟悉的森林益鳥(niǎo)（如圖），它有形似鑿刀的喙和長(zhǎng)而帶鉤的舌，因此在消滅農(nóng)林害蟲(chóng)方面有著特殊的貢獻(xiàn)。啄木鳥(niǎo)在

19、樹(shù)上攀躍過(guò)程中，用喙叩樹(shù)，像是給樹(shù)診病的醫(yī)生，當(dāng)覺(jué)察到樹(shù)內(nèi)有蟲(chóng)子爬動(dòng)時(shí)，就啄破樹(shù)皮，用舌將蟲(chóng)子鉤出來(lái)吃掉，故有“森林醫(yī)生”的美稱。啄木鳥(niǎo)的喙是通過(guò)長(zhǎng)期的自然選擇而形成的，此結(jié)構(gòu)有利于增大 ．（選填“壓力”或“壓強(qiáng)”），從而啄破樹(shù)皮。 【例38】 科學(xué)興趣小組的學(xué)生在野生動(dòng)物園游玩時(shí)，發(fā)現(xiàn)了大象行走時(shí)留在平整沙地上的一串大小、深度基本相同的腳印，如何通過(guò)腳印來(lái)估測(cè)大象的質(zhì)量呢?同學(xué)們找來(lái)平底圓柱形容器，將它放在腳印邊同樣的沙面上，不斷往容器中裝小鋼珠，使容器陷入沙面的深度和腳印深度相等，然后又做了腳印的石膏模型?；氐綄W(xué)校后測(cè)得該容器的底面積為10cm2，容器和小鋼珠的總

20、質(zhì)量為25kg。把石膏模型放在一張紙片上畫出腳印形狀，剪下“腳印”，測(cè)得質(zhì)量為40g。在同一張紙上剪下一塊邊長(zhǎng)10cm的正方形，測(cè)出質(zhì)量為5g。 （1）利用平底圓柱形容器可以算出行走（兩腳著地）時(shí)大象對(duì)地面的壓強(qiáng)為_(kāi)___Pa。 （2）大象的質(zhì)量約為_(kāi)_______kg。 【例39】 啄木鳥(niǎo)有“森林醫(yī)生”的美譽(yù)，這是因?yàn)樗袌?jiān)而硬的喙（hui）。我們有時(shí)就能看到它用喙將樹(shù)木啄破，吃掉害蟲(chóng)的情景。粗略估計(jì)啄樹(shù)木時(shí)施加力的大小約為N，喙與樹(shù)木的接觸面積約為10-6m2，則喙啄樹(shù)木時(shí)產(chǎn)生的 壓強(qiáng)約為_(kāi)____Pa。 【例40】 兩個(gè)體重相同的同學(xué)走過(guò)爛泥地時(shí)的情景如圖所示，圖中情景表

21、明 。 【例41】 如圖所示，汽車上的安全帶可以防止由于 對(duì)人體造成傷害；安全帶做得寬大，與人體有足夠的接觸面積，能夠 ． 【例42】 如圖所示，鉛筆的質(zhì)量為6g，它受到的重力是 N；已知鉛筆尾端的面積是，當(dāng)兩手指用4N的力從兩端相向壓住鉛筆時(shí)，筆尾對(duì)手指的壓強(qiáng)是 Pa．（取g=10N／kg） 【例43】 如圖，是中國(guó)2020年上海世博會(huì)的核心建筑之一——中國(guó)館。其超大的地基是通過(guò)___________的方式，減小了建筑主體對(duì)地面的壓強(qiáng)。白天看到的中國(guó)館外觀呈現(xiàn)中國(guó)紅，是因?yàn)樗躝__________太陽(yáng)光

22、中的紅光。 【例44】 一輛坦克的質(zhì)量為20t，它有兩條履帶，每條履帶與水平地面的接觸面積為2m2，該坦克對(duì)水平地面的壓力為_(kāi)___________N，壓強(qiáng)為_(kāi)______________Pa． 【例45】 2020年溫哥華冬奧會(huì)所用冰壺重190N，底面積m2，靜止在冰面上對(duì)冰面的壓強(qiáng)為 Pa．如圖為中國(guó)運(yùn)動(dòng)員推出冰壺的鏡頭，冰壺被推出后仍向前滑行是因?yàn)楸鶋鼐哂? ．若5s內(nèi)冰壺向前滑行了2m，此過(guò)程中冰壺運(yùn)動(dòng)的平均速度為 m/s． 【例46】 將重為N、邊長(zhǎng)為m的正方體物塊，放在水平課桌面中央．該物塊對(duì)桌面的壓力大

23、小為 N，壓強(qiáng)為 Pa；如沿豎直方向?qū)⒃撐飰K切去一半，則剩余部分對(duì)桌面的壓強(qiáng)為 Pa． 【例47】 國(guó)慶60周年閱兵儀式上，威武雄壯的坦克方隊(duì)整齊劃一地通過(guò)天安門廣場(chǎng)。以其中一輛坦克為參照物，其它坦克處于 狀態(tài)。坦克履帶上有許多棱，為了防止損壞路面，檢閱時(shí)官兵們?cè)诶夂屠庵g安裝上橡膠塊，這樣做的目的是 。 【例48】 如右圖，在水平地面上鋪一張方格紙，質(zhì)量為54kg的人左腳單腳站立時(shí)，在方格紙上留下的鞋底貼地部分的輪廓。每一個(gè)方格的面積為4×10-4m2，數(shù)方格時(shí)，超過(guò)半格的算一格，不足

24、半格的忽略不計(jì)，請(qǐng)回答：此人左腳單腳站立時(shí)，與地面接觸面積大約是 m2，對(duì)地面的壓強(qiáng)大約是 Pa．（取g=10N/Kg） 【例49】 直接坐在木椅上感覺(jué)很硬、很不舒服。你可以采用什么辦法使自己坐的舒服些？請(qǐng)從物理角度說(shuō)明理由。 【例50】 如圖所示，手指用4N的力壓鉛筆尖，鉛筆對(duì)水平桌面的壓力是 N（鉛筆受到的重力忽略不計(jì)）．手指與鉛筆尖的接觸面積是mm2，筆尾端與桌面的接觸面積是cm2，手指受到的壓強(qiáng)是 Pa，桌面受到的壓強(qiáng)是 Pa． 【例51】 大象的質(zhì)量為4500 kg，每只腳底的面積是m2。則大象

25、四腳站立在水平地面時(shí)對(duì)地面的壓力是 N，壓強(qiáng)是 Pa。 【例52】 坦克越過(guò)水平路面的壕溝時(shí)，有一個(gè)簡(jiǎn)便辦法：坦克上備有氣袋，遇到壕溝把氣袋放下去，給氣袋充滿氣，坦克通過(guò)壕溝就像走平地一樣。設(shè)坦克的質(zhì)量為4×104kg，履帶著地的總面積為5m2，當(dāng)坦克的前一半履帶壓在氣袋上時(shí)，坦克對(duì)氣袋的壓強(qiáng)是（坦克前后是對(duì)稱的，g為10N/kg）（ ） A．4×103Pa? B．8×103Pa C．4×104Pa? D．8×104Pa 【例53】 如圖所示，完全相同的兩塊磚分別平放和立放在水平地面上，已知磚的長(zhǎng)：

26、寬：高為4：2：1，若磚平放時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)為P1；，立放時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)為P2，則P1：P2等于（ ） A．8：1 B．4：1 C．1：4 D．1：8 【例54】 2020年3月，大型國(guó)寶珍品秦始皇兵馬俑在浙江省博物館展出。小紅參觀時(shí)發(fā)現(xiàn)，秦俑腳下都踏踩著一塊正方形或長(zhǎng)方形的踏板，如圖所示。為了弄清這種制作的好處，她收集了一尊站立姿態(tài)兵馬俑的有關(guān)數(shù)據(jù)：體重（含踏板）1600N，踏板面積m2。問(wèn)：（g取10N／kg） （1）這尊兵馬俑（含踏板）的質(zhì)量是多少? （2）這尊兵馬俑豎放在水平地面上時(shí)，對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少? （3）工人將該兵馬俑抬上m高的展臺(tái)

27、，則起重機(jī)至少需要做多少的功？ 【例55】 新中國(guó)六十周年國(guó)慶閱兵式上的各種新武器、新裝備，展示了我國(guó)人民軍隊(duì)的高科技成果。其中的某型號(hào)的兩棲步兵戰(zhàn)車如圖所示，戰(zhàn)車質(zhì)量為22t，履帶著地總面積為4m2。（g=10N/kg ρ水=） （1）該戰(zhàn)車在天安門長(zhǎng)安街上接受檢閱時(shí)，對(duì)水平地面的壓強(qiáng)為多少？（不計(jì)戰(zhàn)車上人的質(zhì)量） （2）該戰(zhàn)車具有水上打擊目標(biāo)和運(yùn)送的功能，在一次 水上演習(xí)中，戰(zhàn)車排開(kāi)水的體積為23m3,則戰(zhàn)車受到水的浮力為多大？ （3）在這次水上演習(xí)中，戰(zhàn)車某處在受到水的壓強(qiáng)為Pa，則該處的深度為多少？ 【例56】 如圖所示

28、是中國(guó)女子冰壺隊(duì)參加2020年冬奧會(huì)時(shí)的一個(gè)情景。冰壺由花崗巖鑿磨而成，質(zhì)量約為19kg，與冰道接觸的底面積約為m2，冰壺的體積約為m3。（g取10N/Kg） 求：（1）冰壺的密度 （2）冰壺對(duì)水平冰道的壓強(qiáng)。 【例57】 “海寶”是2020年上海世博會(huì)的吉祥物，其形象如圖所示。在上海街頭布置的各種“海寶”中，有一座“海寶”材質(zhì)均勻、實(shí)心，密度為kg/m3，體積為3m3,放在水平地面上，與地面的接觸面積為1m2。取g=10N/kg，請(qǐng)問(wèn)： （1）這座“海寶”的質(zhì)量是多大？ （2）這座“海寶”對(duì)地面的壓強(qiáng)是多大？

29、 【例58】 2020年2月10日，寧夏普降大雪。 （1）如圖所示，在沙湖滑雪場(chǎng)，同樣體重的步行 者腿腳深陷雪中，而滑雪者卻如履平地，為什么？ （2）據(jù)網(wǎng)絡(luò)報(bào)道，永寧縣某中學(xué)操場(chǎng)積雪深達(dá)14cm，求雪對(duì)操場(chǎng)的壓強(qiáng)有多大？（,?。? （3）雪后降溫、路面結(jié)冰對(duì)交通安全會(huì)造成較大的影響。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)物理知識(shí)，提出2條雪天預(yù)防道路交通事故的可行措施（只提措施，不做解釋）。 【例59】 放置在水平地面上的兩個(gè)物體A和B均為實(shí)心長(zhǎng)方體，它們的長(zhǎng)、寬、高如圖所示。物體A的密度為，物體B的質(zhì)量為8kg。求： （1）物體A的質(zhì)量； （2）物體B所受重力的大小； （3）在保持物

30、體A、B原有放置方式的情況下，若沿豎直方向截取物體，并通過(guò)一定的方法使它們對(duì)水平地面的壓強(qiáng)相等。下表有兩種方案，請(qǐng)判斷這兩種方案是否可行，若認(rèn)為行，計(jì)算所截取的長(zhǎng)度。 內(nèi)容 判斷（選填“行”或“不行”） 方案一 從A的右側(cè)截取一部分長(zhǎng)方體疊放在B的上表面 方案二 分別從A、B的右側(cè)按相同的比例截取一部分長(zhǎng)方體，疊放在對(duì)方剩余部分的上表面 【例60】 如圖所示，放在水平地面上的兩個(gè)實(shí)心長(zhǎng)方體A、B，已知體積VASB，對(duì)地面的壓強(qiáng)PA=PB。下列判斷正確的是（ ）

31、A．A的密度一定大于B的密度 B．A的密度可能小于B的密度 C．A的質(zhì)量一定大于B的質(zhì)量 D．A的質(zhì)量可能等于B的質(zhì)量 競(jìng)賽選題 【例61】 如圖（a）所示，兩個(gè)實(shí)心長(zhǎng)方體、疊放在一起后，放在水平地面上，已知它們的密度之比，底面積之比，它們的高度之比，對(duì)地面的壓強(qiáng)為，若把疊放在的上面如圖（b）所示，對(duì)的壓強(qiáng)為．圖（a）中放在B的正中央，圖（b）中的上表面仍位于的下表面的正中央，則為（ ） A． B． C． D． 【例62】 一銅鋁合金材料制成的直圓錐體置于水平桌面上，如圖所示，其高．已知直圓錐體的體積可用公式計(jì)算，式中為其底

32、面積．若該圓錐體對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)為，求： （1）該種合金材料的密度為多大? （2）該種合金材料所含銅和鋁的體積之比為多大?（，） 【例63】 有兩個(gè)用相同材料制成的圓柱體和，的高度是的高度的3倍，將豎直放在水平地面上，豎直放在上，如圖（甲）所示，這時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)與對(duì)的壓強(qiáng)之比為3：1，若將、倒置后仍放在水平地面上，如圖（乙）所示，則對(duì)的壓強(qiáng)與對(duì)水平地面的壓強(qiáng)之比是（ ） A．1:3 B．1:2 C．4:1 D．1:1 【例64】 和是兩塊完全相同的磚，分別立放和平放在水平桌面

33、上；磚上放有圓柱形玻璃容器，容器中盛有水，如圖所示，容器接觸磚上表面面積，容器壁厚度和容器本身重忽略不計(jì)，這種磚的密度為，磚的上表面和磚的上表面到水平桌面的距離分別為和，計(jì)算時(shí)g取，求： （1）磚對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)是多少？ （2）若磚對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)，容器中水的深度是多少？ 【例65】 水平桌面上有一疊圓形的金屬片，如圖所示，最下面的一塊的物重，面積為，它相鄰的上面一塊金屬片物重，面積為，依次類推，金屬塊的物重和面積逐漸減半，一直疊下去，則每個(gè)金屬片上表面所受壓強(qiáng)之比___ __，桌面所受壓強(qiáng)為_(kāi)__ ___． 【例66】 如圖所示，、兩立方體疊置在一起放于水平桌面上，的密度為，的密度為，若它們的邊長(zhǎng)比為，對(duì)的壓強(qiáng)與對(duì)桌面的壓強(qiáng)之比，則 ．若不斷地縮小立方體的體積，但始終保持A的形狀為立方體，使、兩立方體的邊長(zhǎng)的比值由逐漸變?yōu)?，則壓強(qiáng)的比值變化情況為 （提示：通過(guò)計(jì)算分析后，寫出變化情況）