《2020年九年級物理全冊 10.2 內能導學案(無答案) 北師大版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2020年九年級物理全冊 10.2 內能導學案(無答案) 北師大版(6頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。
1、內能
一、學習目標
1、能說出內能的概念,并知道一切物體都具有內能。
2、知道影響內能大小的因素并能解決相關問題。
3、能說出熱量的概念。 4、知道兩種改變物體內能的方法及實質。
二、導學過程
內能的概念
1、運動的足球、籃球和乒乓球等物體都具有動能,那么處于熱運動的分子是否具有動能呢?如果有的話,我們可以叫他_________________。
受到地球吸引的石塊、杠鈴、吊車等物體如果被舉高了,他就儲存了(重力)勢能,那么分子與分子之間既有空隙也有相互作用力,分子之間是否也就儲存了勢能呢?如果有的話,我們可以叫他_________________。
被壓縮的彈簧的各部
2、分互相排斥而具有(彈性)勢能?;ハ嗯懦獾姆肿又g有沒有勢能呢?如果有的話,我們可以叫他_________________。
由以上三條可得出: 所有分子都具有__________,同時分子之間也存在______________。結論:物理學中,____________________________________________
叫做物體的內能。
2、注:分析可知一切物體都具有內能
3、影響內能大小的因素是 。
物體內能的改變
1、熱傳遞:(1)將裝有熱奶的奶瓶放入室溫的水中,容器中的水溫約為2
3、0℃,熱奶約為90℃,經過10分鐘后,再測量一下容器中水的溫度和奶瓶中熱奶的溫度均為40℃。分析:在這個過程中,低溫物體(水)溫度________ ,高溫物體(牛奶)溫度______。能量從_______傳遞到_______,直至溫度_______為止。
(2)歸納總結:以上過程即為熱傳遞過程,由此分析發(fā)生熱傳遞的條件是: ;傳遞的是: ;傳遞方向是: ;傳遞結果是: 。
(3)在熱傳遞過程中,高溫物體溫度 ,內能 ;低溫物體溫度 ,內能
4、 。因此熱傳遞是改變物體內能的一種方法。
其實質是 。
(4)在熱傳遞過程中傳遞內能的多少叫做 。因此熱傳遞過程中高溫物體 熱量,低溫物體 熱量(選填“吸收”或“放出”)
(注:“熱量”是一個過程量,只能用“吸收”、“放出”表述,不能說成某物體“具有”或“含有”多少熱量。)
2,、(1)結合教材128頁16.2-4生活中的體驗和129頁兩個探究物體內能的實驗分析可知這種改變物體內能的方法為 ,其實質為 。
(2)做功改變物體的內能
5、有兩種情況:(一)、如鉆木取火屬于對物體做功,物體的內能 (“增加”或“減少”),此過程將 能轉化成 能。
請再舉出對物體做功的實例 。
(二)如燒水時水蒸汽將壺蓋頂起,水蒸汽對壺蓋做功,即物體對外做功,物體(水蒸汽)的內能 (“增加”或“減少”),此過程將 能轉化成 能。請再舉出物體對外做功的實例
。
3、上課時,老師從室外帶進教室一根燙手的鋼鋸條。對這根鋸條燙手的原因,同學們猜測有兩種可能的情況:一是剛
6、剛在火爐上燒過--用 的方法使它的溫度升高;另一種情況則是剛剛用它鋸過木頭--用 的方法使它的內能增加。在老師不說明鋸條燙手的原因的情況下,我們 (選填“能”或“不能”)肯定是通過哪種方法使它的溫度升高的。這表明:在改變物體的內能時,
和 兩種改變物體內能的方法可以產生同樣的效果,即這兩種方法對改變物體的內能是 的。
課堂檢測
1、關于物體的內能,下列說法正確的是( )
A.物體運動得越快,內能越大 B.物體舉得越高,內能越大
C.物體運動得越快,舉得越高,內能越大 D
7、.物體溫度越高,內能越大
2、關于溫度、熱量、內能的說法中正確的是 ( )
A.物體的溫度越高,所含熱量越多 B.50℃的水的內能一定比10℃的水的內能多 C.0℃時水放熱結冰,物體的內能減小到零
D.熱傳遞過程中,放熱物體的溫度一定比吸熱物體的溫度高
3、熱傳遞的實質是 ( ) A內能多的物體把內能傳給內能少的物體 B熱量多的物體把內能傳給熱量少的物體 C高溫物體把溫度傳給低溫物體 D溫度高的物體把內能傳給溫度低的物體
4、1g100℃的水與1g100℃的水蒸氣相比較,下述說法中正確的是 ( )
A.內能不同
8、 B.分子動能相同
C.內能相同 D.1g100℃的水的內能大于1g100℃的水蒸氣的內能
5、下列說法中正確的是 ( )A.溫度高的物體,它的動能一定大
B.某一物體的溫度升高了,它的內能一定增加 C.物體吸收熱量,它的溫度一定升高 D.內能大的物體,它一定能傳遞更多的溫度
6、下列事例中物體內能減少的是 ( ) A.金屬湯勺放進熱湯中后會變得燙手 B. 放入電冰箱中的食物溫度降低 C.一塊0℃的冰全部融化成0℃的水 D.“神舟五號”飛船返回艙進入大氣層后表面升溫
7、兩個物體緊靠在一起,而沒有發(fā)生熱傳遞,那么它們一定具有相同的 ( )A.熱量 B.溫度 C.比熱 D.質量
8、下列四幅圖中,屬于利用熱傳遞改變物體內能的是( )