2020年高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 11-1課時(shí)作業(yè)

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1、課時(shí)作業(yè)(六十)一、選擇題1從集合1,2,3，10中任意選出三個(gè)不同的數(shù)，使這三個(gè)數(shù)成等比數(shù)列，這樣的等比數(shù)列的個(gè)數(shù)為()A5B4C6 D8答案D解析分類(lèi)考慮，當(dāng)公比為2時(shí)，等比數(shù)列可為：1,2,4；2,4,8，當(dāng)公比為3時(shí)，可為：1,3,9，當(dāng)公比為時(shí)，可為4,6,9，將以上各數(shù)列顛倒順序時(shí)，也是符合題意的，因此，共有428個(gè)2按ABO血型系統(tǒng)學(xué)說(shuō)，每個(gè)人的血型為A、B、O、AB型四種之一，依血型遺傳學(xué)，當(dāng)父母的血型中沒(méi)有AB型時(shí)，子女的血型有可能是O型，若某人的血型是O型，則其父母血型的所有可能情況有()A6種 B9種C10種 D12種答案B解析找出其父母血型的所有情況分二步完成，第一步找

2、父親的血型，依題意有3種；第二步找母親的血型也有3種，由分步乘法計(jì)數(shù)原理得：其父母血型的所有可能情況有339種3已知a，b0,1,2，9，若滿(mǎn)足|ab|1，則稱(chēng)a，b“心有靈犀”則a，b“心有靈犀”的情形共有()A9種 B16種C20種 D28種答案D解析當(dāng)a為0時(shí)，b只能取0,1兩個(gè)數(shù)；當(dāng)a為9時(shí)，b只能取8,9兩個(gè)數(shù)，當(dāng)a為其他數(shù)時(shí)，b都可以取3個(gè)數(shù)故共有28種情形4某班新年聯(lián)歡會(huì)原定的5個(gè)節(jié)目已排成節(jié)目單，開(kāi)演前又增加了2個(gè)新節(jié)目如要將這2個(gè)節(jié)目插入原節(jié)目單中，那么不同插法的種類(lèi)為()A42 B30C20 D12答案A解析將新增的2個(gè)節(jié)目分別插入原定的5個(gè)節(jié)目中，插入第一個(gè)有6種插法，插

3、入第2個(gè)時(shí)有7個(gè)空，共7種插法，所以共6742(種)5若從集合P到集合Qa，b，c所有的不同映射共有81個(gè)，則從集合Q到集合P所有的不同映射共有()A32個(gè) B27個(gè)C81個(gè) D64個(gè)答案D解析可設(shè)P集合中元素的個(gè)數(shù)為x，由映射的定義以及分步乘法計(jì)數(shù)原理，可得PQ的映射種數(shù)為3x81，可得x4.反過(guò)來(lái)，可得QP的映射種數(shù)為4364.6有A、B兩種類(lèi)型的車(chē)床各一臺(tái)，現(xiàn)有甲、乙、丙三名工人，其中甲、乙都會(huì)操作兩種車(chē)床，丙只會(huì)操作A種車(chē)床，先從三名工人中選2名分別去操作以上車(chē)床，則不同的選派方法有()A6種 B5種C4種 D3種答案C解析若選甲、乙2人，則包括甲操作A車(chē)床，乙操作B車(chē)床或甲操作B車(chē)床

4、，乙操作A車(chē)床，共有2種選派方法；若選甲、丙2人，則只有甲操作B車(chē)床，丙操作A車(chē)床這1種選派方法；若選乙、丙2人，則只有乙B車(chē)床，丙操作A車(chē)床這1種選派方法共有2114(種)不同的選派方法7(2020全國(guó)卷，理)某校開(kāi)設(shè)A類(lèi)選修課3門(mén)，B類(lèi)選修課4門(mén)，一位同學(xué)從中共選3門(mén)若要求兩類(lèi)課程中各至少選一門(mén)，則不同的選法共有()A30種 B35種C42種 D48種答案A解析分兩類(lèi)，A類(lèi)選修課1門(mén)，B類(lèi)選修課2門(mén)，或者A類(lèi)選修課2門(mén)，B類(lèi)選修課1門(mén)，因此，共有C32C41C31C4230種選法，故選A.二、填空題8從正方體的6個(gè)表面中取3個(gè)面，使其中兩個(gè)面沒(méi)有公共點(diǎn)，則共有_種不同的取法答案12解析分兩

5、步完成這件事，第一步取兩個(gè)平行平面，有3種取法；第二步再取另外一個(gè)平面，有4種取法，由分步計(jì)數(shù)原理共有3412種取法9在一寶寶“抓周”的儀式上，他面前擺著2件學(xué)習(xí)用品，2件生活用品，1件娛樂(lè)用品，若他可抓其中的二件物品，則他抓的結(jié)果有_種答案10解析設(shè)學(xué)習(xí)用品為a1，a2；生活用品為b1，b2，娛樂(lè)用品為c，則結(jié)果有：(a1，a2)，(a1，b1)，(a1，b2)，(a1，c)，(a2，b1)(a2，b2)，(a2，c)，(b1，b2)，(b1，c)(b2，c)，共10種10由1到200的自然數(shù)中，各數(shù)位上都不含8的有_個(gè)答案162個(gè)解析一位數(shù)8個(gè)，兩位數(shù)8972個(gè)3位數(shù)1有9981個(gè)，另外2

6、1個(gè)(即200)，共有872811162個(gè)11有一名同學(xué)在填報(bào)高考志愿時(shí)，某批次的志愿需從A、B、C三所大學(xué)中選擇兩所大學(xué)作為第一志愿和第二志愿，剩余的一所大學(xué)和其他三所大學(xué)中再選擇三所作為平行志愿，則該同學(xué)在這個(gè)批次填報(bào)志愿的方式有_答案24種解析第一志愿和第二志愿的填報(bào)方式有A32種，平行志愿的填報(bào)方式有C43種，所以該生在這個(gè)批次填報(bào)志愿的方式有A32C4324種12如圖所示，有五種不同顏色分別給A、B、C、D四個(gè)區(qū)域涂色，相鄰區(qū)域必須涂不同顏色，若允許同一種顏色多次使用，則不同的涂色方法共有_答案180種解析按區(qū)域分四步：第一步A區(qū)域有5種顏色可選；第二步B區(qū)域有4種顏色可選；第三步C

7、區(qū)域有3種顏色可選；第四步由于重復(fù)使用區(qū)域A中已有過(guò)的顏色，故也有3種顏色可選用由分步計(jì)數(shù)原理，共有5433180(種)13春回大地，大肥羊?qū)W校的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)正在如火如荼地進(jìn)行，喜羊羊、懶羊羊、沸羊羊、暖羊羊4只小羊要爭(zhēng)奪5項(xiàng)比賽的冠軍，則有_種不同的奪冠情況答案45三、解答題14某單位職工義務(wù)獻(xiàn)血，在體檢合格的人中，O型血的共有28人，A型血的共有7個(gè)，B型血的共有9個(gè)，AB型血的有3個(gè)(1)從中任選1人去獻(xiàn)血，有多少種不同的選法？(2)從四種血型的人中各選1個(gè)去獻(xiàn)血，有多少種不同的選法？解析從O型血的人中選1個(gè)有28種不同的選法，從A型血的人中選1人有7種不同的選法，從B型血的人中選1人有9

8、種不同的選法，從AB型血的人中選1個(gè)人有3種不同的選法(1)任選1人去獻(xiàn)血，即無(wú)論選哪種血型的哪一個(gè)人，這件“任選1人去獻(xiàn)血”的事情已完成，所以由分類(lèi)計(jì)數(shù)原理，共有2879347種不同的選法(2)要從四種血型的人中各選1人，即要在每種血型的人中依次選出1人后，這件“各選1人去獻(xiàn)血”的事情才完成，所以用分步計(jì)數(shù)原理，共有287935292種不同的選法15標(biāo)號(hào)為A、B、C的三個(gè)口袋，A袋中有1個(gè)紅色小球，B袋中有2個(gè)不同的白色小球，C袋中有3個(gè)不同的黃色小球，現(xiàn)從中取出2個(gè)小球若取出的兩個(gè)球顏色不同，有多少種取法？若取出的兩個(gè)球顏色相同，有多少種取法？解析若兩個(gè)球顏色不同，則應(yīng)在A、B袋中各取一個(gè)

9、或A、C袋中各取一個(gè)，或B、C袋中各取一個(gè)應(yīng)有12132311種若兩個(gè)球顏色相同，則應(yīng)在B或C袋中取出2個(gè)應(yīng)有134種16某電腦用戶(hù)計(jì)劃使用不超過(guò)500元的資金購(gòu)買(mǎi)單價(jià)分別為60元的單片軟件和70元的盒裝磁盤(pán)根據(jù)需要，軟件至少買(mǎi)3張，磁盤(pán)至少買(mǎi)2盒則不同的選購(gòu)方式共有多少種？答案7解析可設(shè)購(gòu)買(mǎi)60元的單片軟件和70元的盒裝磁盤(pán)分別為x片、y盒，依照所用資金不超過(guò)500元，來(lái)建立數(shù)學(xué)模型，從而解決問(wèn)題設(shè)購(gòu)買(mǎi)單片軟件x片，盒裝磁盤(pán)y盒 ，則依題意有60x70y500，(x，yN*，有x3，y2)按購(gòu)買(mǎi)x片分類(lèi)；x3，則y2,3,4，共3種方法；x4，則y2,3，共2種方法；x5，則y2，共1種方法；x6，則y2，共1種方法依分類(lèi)計(jì)數(shù)原理不同的選購(gòu)方式有N32117(種)答：不同的選購(gòu)方式有7種探究本題主要考查分類(lèi)計(jì)數(shù)原理的靈活運(yùn)用，在解題中要特別注意知識(shí)的聯(lián)想和應(yīng)用