《2020年高中數(shù)學(xué) 1.1.2程序框圖與算法的邏輯結(jié)構(gòu)（一）導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案）新人教版必修3》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020年高中數(shù)學(xué) 1.1.2程序框圖與算法的邏輯結(jié)構(gòu)（一）導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案）新人教版必修3（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、1.1.2程序框圖與算法的邏輯結(jié)構(gòu)（一）
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、熟練掌握程序框圖的畫法、意義和作用，并規(guī)范使用；
2、通過(guò)實(shí)例，了解程序算法的三個(gè)基本邏輯結(jié)構(gòu)，基本掌握順序結(jié)構(gòu)、條件結(jié)構(gòu).
【課前導(dǎo)學(xué)】閱讀課本P6~12后填空：
1、程序框圖：（1）程序框圖又稱___________，是一種用__________、_____________及____________來(lái)表示算法的圖形； （2）基本的程序框和它們各自表示的功能：
程序框
名稱
功能
終端框（起止框）
表示一個(gè)算法的____________
輸入、輸出框
表示一個(gè)算法_____________
處
2、理框（執(zhí)行框）
_______、________
判斷框
判斷__________________，成立時(shí)在出口處標(biāo)明__________；不成立時(shí)標(biāo)明___________.
流程線
連接____________________
連接點(diǎn)
連接____________的兩部分
2、算法的三種基本邏輯結(jié)構(gòu)是____________、__________、___________.
用程序框圖分別表示順序、條件結(jié)構(gòu):
【課內(nèi)探究】
例1、已知一個(gè)三角形三條邊的邊長(zhǎng)分別為a、b、c，利用海倫—秦九韶公式（即三角形面積 S=，其中p=）設(shè)計(jì)一個(gè)
3、計(jì)算三角形面積的算法，并畫出程序框圖。
解：算法步驟如下： 畫出程序框圖：
第一步，輸入三角形三條邊的邊長(zhǎng)a、b、c；
第二步，計(jì)算 ；
第三步，計(jì)算 ；
第四步，輸出 。
變式1：已知兩個(gè)變量A和B的值，試設(shè)計(jì)一個(gè)交換這兩個(gè)變量的值的算法，并畫出程序框圖。
例2、任意給定3個(gè)正實(shí)數(shù)a、b、c，設(shè)計(jì)一個(gè)算法，判斷分別以這3個(gè)數(shù)為三邊邊長(zhǎng)的
4、三角形是否存在，并畫出這個(gè)算法的程序框圖。 畫程序框圖如下：
解：算法步驟如下：
第一步， ；
第二步，判斷
是否同時(shí)成立。若是，則存在這樣的三角形；
否則，不存在這樣的三角形。
變式2：某居民區(qū)的物業(yè)部門每月向居民收取衛(wèi)生費(fèi)，計(jì)費(fèi)方法是：3人和3人以下的住戶，每戶收取5元；超過(guò)3人的住戶，每超出1人加收1.2元。（1）寫出應(yīng)收的衛(wèi)生費(fèi)關(guān)于人數(shù)的函數(shù)關(guān)系式；（2）設(shè)計(jì)一個(gè)算法，據(jù)輸入的人數(shù)，計(jì)算應(yīng)收取的衛(wèi)生費(fèi)，并畫出程序框圖。
【課后作業(yè)】
開(kāi)始
結(jié)束
輸入a、b、c
a>b?
a>c?
輸出a
a=b
a=c
是
是
否
否
1、給出以下一個(gè)算法的程序框圖(如圖所示)，該程序框圖的功能是( )
A．求輸出a、b、c三數(shù)的最大數(shù) B．求輸出a、b、c三數(shù)的最小數(shù)
C．將a、b、c按從小到大排列 D．將a、b、c按從大到小排列
。
3、已知變量A、B、C的值，試設(shè)計(jì)一個(gè)算法程序框圖，使得A為B的值，
B為C的值，C為A的值。
2020年高中數(shù)學(xué) 1.1.2程序框圖與算法的邏輯結(jié)構(gòu)（一）導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案）新人教版必修3
