滬教版中考語文高頻考點(diǎn)剖析:專題11 說明文閱讀
《滬教版中考語文高頻考點(diǎn)剖析:專題11 說明文閱讀》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《滬教版中考語文高頻考點(diǎn)剖析:專題11 說明文閱讀(15頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
滬教版中考語文高頻考點(diǎn)剖析:專題11 說明文閱讀 姓名:________ 班級(jí):________ 成績:________ 考試須知: 1、請首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級(jí)等信息。 2、請仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求,在指定區(qū)域內(nèi)答題,否則不予評分。 一、 現(xiàn)代文閱讀 (共7題;共119分) 1. (15分) (2019九下犍為模擬) 閱讀下面的文字,完成小題。 書院,祠堂還是合族祠 ①廣州陳氏書院又名陳家祠,建成于清光緒十九年(1893年)。關(guān)于陳氏書院的性質(zhì)和功能,人們往往會(huì)簡單地從字面上理解,認(rèn)為它既是陳氏子弟讀書的書院,又是他們供奉祖先的祠堂。事實(shí)上,陳氏書院既沒有傳統(tǒng)書院的功能,也不同于明清時(shí)期在華南地區(qū)廣泛存在的宗族祠堂,它是清末廣東各縣陳氏宗族共同合資建造的合族祠。 ②那么,明清時(shí)期廣州的合族祠與書院、祠堂之間存在著怎樣的區(qū)別與聯(lián)系呢? ③書院的建立,本來主要為講學(xué)課試、應(yīng)考科舉提供場所。而清代廣州城中眾多的姓氏書院,它們有書院之名,而無書院之時(shí)。至于建造的目的,有材料提到:“書院與家塾設(shè)建,原為應(yīng)試居住及合族受屈訟事與輸糧往來暫寓?!币簿褪钦f,以書院或家塾為名的合族祠的建立,是為了讓各地鄉(xiāng)村的宗族子弟來廣州應(yīng)考科舉、打官司、繳納賦稅時(shí)暫時(shí)居住。合族祠在廣州城中出現(xiàn)并蓬勃發(fā)展,與明清時(shí)期華南地區(qū)宗族制度的成熟發(fā)展有著深刻的聯(lián)系。 ④明末清初,民間建造祠堂祭祀祖先的活動(dòng)在珠江三角洲非常普遍。在這種情況下,當(dāng)廣東各地鄉(xiāng)人需要在廣州城中建立起他們的落腳點(diǎn)時(shí),他們想到要建成宗祠的形式,就毫不奇怪了。這些合族祠在建立時(shí)也是按照修祠堂、編族譜、置族產(chǎn)、舉行標(biāo)準(zhǔn)化的祭祖儀式這一整套宗族的模式來造作的。 ⑤這些建于清代廣州城內(nèi)外的祠堂建筑,從形式上看,與在廣東各地鄉(xiāng)村中普遍存在的宗族祠堂一樣,都是供奉祖先牌位、舉行祖先祭祀的地方。這種祠堂又與普通的宗族祠堂不同,最突出的區(qū)別就是它是由數(shù)縣或數(shù)十縣同一姓氏的血緣群體合資捐建的,每一地方性宗族以“房”的名義參與。他們通過共同在省城建立祠堂,形成了超越社區(qū)以至地域的同姓組織。 ⑥這樣的同姓組織在士大夫的眼中并不符合正統(tǒng)的禮制規(guī)范。他們?nèi)菀字颤h營私,蠢國害民,官府因此屢有取締合族祠的舉措,加之合族祠內(nèi)時(shí)常容留各地族人,龍蛇混雜,對當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)治安造成不良影響,這更成為官府禁祠的直接原因。 ⑦自乾隆中期開始,合族祠因?yàn)椤鞍殉衷A事,挾眾抗官”,引發(fā)一次又一次大規(guī)模的禁祠行動(dòng)。乾隆二十九年(1761年),皇帝專門發(fā)布上諭,要求各地對行為失范的合族祠“一體嚴(yán)行禁治,以維風(fēng)化,以正人心”。廣東隨后就要求:“無論州府縣城內(nèi)不準(zhǔn)妄聯(lián)姓氏創(chuàng)立祠宇”,又據(jù)《曲江侯書院圖記》記載:“乾隆三十七年,巡擾張彭祖以城內(nèi)合族祠類多把持訟事、扶眾抗官,奏請一律禁毀。于是各姓宗祠皆改題書院,我祠之以書院名亦由于此,故祠制也?!币虼?,清代廣州城中的合族祠大多以“某氏書院”“某氏書室”“某氏試館”為名,而鮮有題為“大宗祠”的。 (選編于《廣州陳氏書院實(shí)錄》) 鏈接材料:陳氏書院就是一處典型的宗祠建筑群,建筑呈方形平面展開,建筑面積超過6100平方米。三路主體建筑由南向北分別為前門、中廳和后寢,形成“三進(jìn)三路九堂兩廂抄”的格局。門前留有寬闊廣場,過去曾豎立著很多石制旗桿夾,旗桿上鐫有中舉人的姓名及中舉年代,昭示著陳氏家族的榮耀。每路建筑各有三進(jìn),縱橫左右共有6院8廊19座建筑,大小建筑之間墻體均用活動(dòng)隔扇。慶典之時(shí),隔扇拆除可使三堂兩院的內(nèi)外空間融為一體,形成了外部封閉、內(nèi)部開放的建筑特點(diǎn)。 徜徉書院之中,最吸引眼球的莫過于精品雕塑。其中,屋頂灰雕,墻壁磚雕、門窗木雕、階前石雕都有著繁復(fù)細(xì)膩的圖案。 (選自劉小芳《宗族中國的歷史鏡面》) (1) 閱讀上述材料,下列說法不符合文意的一項(xiàng)是( ) A . 書院本來是人們讀書的地方,主要是為組織教育教學(xué)和準(zhǔn)備科舉考試提供服務(wù)的。 B . 祠堂是人們供奉祖先牌位、舉行天地祭祀的場所,明末清初在廣東鄉(xiāng)村普遍存在。 C . 合族祠也是一種祠堂,它是由數(shù)縣或數(shù)十縣具有同一姓氏的血緣群體集資興建的。 D . 精美的雕塑是陳氏書院的亮點(diǎn),灰雕、磚雕、木雕、石雕都有著繁復(fù)細(xì)膩的圖案。 (2) 下列對材料中“陳氏書院”的表述,符合文意的一項(xiàng)是( ) A . 陳氏書院三堂兩院的內(nèi)外空間融為一體,形成了“三進(jìn)三堂九路兩廂抄”的格局。 B . 當(dāng)年陳氏書院的主要目的只是為陳氏宗族子弟來廣州應(yīng)考科舉提供暫時(shí)居住地。 C . 陳氏書院曾經(jīng)因容留各地族人,祠內(nèi)龍蛇混雜,擾亂治安,一度被禁止開展活動(dòng)。 D . 陳氏書院不取名為“大宗祠”是因?yàn)閺那≈衅陂_始合族祠被官府嚴(yán)令禁止創(chuàng)建。 (3) 第⑦段引用了哪些材料?請簡要概括,并分析其作用。 2. (12分) (2019八下趙縣期中) 閱讀下面文字,回答小題。 中國墨 ①古代文人曰:“有佳墨者,猶如將之有良馬也?!蹦凇拔姆克膶殹敝械牡匚徊谎远鳎玫哪V常被冠以“金不換”的美名。2007年,乾隆的御墨在拍賣中拍出448萬元的天價(jià),“中國墨”引起了更多的關(guān)注。 ②為什么墨的價(jià)值如此昂貴呢?這源于它制作工藝的復(fù)雜與考究。墨其實(shí)是一種“煙”,是一種以油煙、松煙等為原料純手工制成的黑色顏料。它的制作,首先要點(diǎn)燃桐油、豬油等各種油類或松木取煙;再在煙中加入雞蛋白、魚皮膠、牛皮膠和各種香料、藥材等,和成煙料團(tuán);然后將煙料團(tuán)放入鐵臼中搗練三萬次左右,或用鐵錘錘擊一萬次左右,制成墨團(tuán);最后把墨團(tuán)放入墨模中,合緊錘砸即可制成松煙墨或油煙墨的成品——“煙墨”。 ③煙墨的選擇和應(yīng)用直接影響到書畫作品的神采,由于制作原料的差異,松煙墨色烏光澤度差,膠質(zhì)輕,只宜寫字;油煙墨色黑,有光澤,多用于繪畫。中國畫一般多用油煙墨,只有著色的畫偶爾用松煙墨。墨的濃淡更是影響作品藝術(shù)效果的直接要素。濃墨書寫時(shí)行筆實(shí)而沉,墨不浮,具有凝重沉穩(wěn),神采外耀的效果。蘇東坡尤喜濃墨,對用墨的要求是:“光清不浮,湛湛然如小兒一晴?!闭J(rèn)為用墨光而不黑,失掉了墨的作用,黑而不光則索然無神氣。淡墨介于黑白之間,呈灰色調(diào),給人以清遠(yuǎn)淡雅的美感。漲墨是指過量的墨水在宣紙上溢出筆畫之外的現(xiàn)象,這種墨法保持了筆畫的基本形態(tài),線面交融,富有朦胱的墨趣。 ④由于人們對墨的喜愛,“墨”已經(jīng)超過了它作為一種書寫工具的內(nèi)涵,成為構(gòu)成中國文化的重要元素。從字形上看,“墨”字上“黑”下“土”,表明墨是用黑灰制成的;后來,“墨”因它的顏色而有了“黑色”的意思,“墨”又因用它創(chuàng)作的藝術(shù)作品的形式,引申為“詩文或書畫”?!澳汀敝傅木褪巧朴跁鴮懽鳟嫷奈娜耍麄兊淖髌繁环Q為“墨跡”,珍貴的字畫則被稱為“墨寶”。 ⑤成語“胸?zé)o點(diǎn)墨”用來形容一個(gè)人沒有學(xué)問?!跋缃稹毙稳堇L畫寫作詩文的態(tài)度極其嚴(yán)謹(jǐn),從不輕易落筆,“舞文弄墨”常指玩弄文字技巧,而“孟母三遷”更是把“近朱者赤,近墨者黑”的內(nèi)涵演化到極致了。 (原文有刪改) (1) 文章開頭引用名句有什么作用? (2) 選文第③段劃線句子主要運(yùn)用了哪種說明方法?有什么作用? (3) 下面句子中劃線的詞語能否刪掉?為什么? 油煙墨色黑,有光澤,多用于繪畫。 (4) 閱讀全文,說說本文是從哪些方面介紹中國墨的? 3. (15分) (2019泰安) 閱讀下面的文字,完成小題。 槐花約 謝冕 ①春日,友人捎話說,中天門的槐花開了。他記得我與槐花有個(gè)約定。 ②十年前的那天,華北平原正吹著暖風(fēng),一片蔥綠,槐花花事已過。清晨,約幾位朋友登泰山,望不盡的奇峰峻嶺,一派令人驚嘆的“青未了”!約行兩小時(shí),艱難的盤山道走過,迎面而來的是一片開闊地,中天門到了!令人驚喜的是,在平原已過了季節(jié)的槐花,在中天門竟以漫山遍野的燦爛迎接我:花若有待!我知道,槐花隱忍著推遲她的花期,等著我的到來。 ③平原的槐花我見過,燕園的槐花也很有名,但那些花景是散落各處的,總在隱約仿佛之間。而中天門不同,是集聚性的、無保留的、竭盡心力的綻放,不!簡直是噴發(fā)!那情景,那氣勢,一如充盈在齊魯大地?zé)o所不在的俠氣與柔情,令人感到溫暖。極目望去,眼前涌動(dòng)的花海,白花花的竟是讓人心驚的明亮!在道旁,在嶺崖,在山谷,到處是她飄灑的瓔珞。淺淺淡淡的綠中泛著明媚耀眼的白,在明亮的陽光下閃著光芒。 ④多情的讓人心疼的中天門槐花!為了迎接我的到來,她用濃郁的、甜蜜的香氣蒸薰著我,多讓人心醉的繾綣纏綿! ⑤那是我首登泰山,是數(shù)十年的圓夢之舉。我不是旅行者,也非香客,而是朝圣者。我知道山勢奇陡,數(shù)十里的山道,七千多級(jí)的臺(tái)階,還有那讓人驚心動(dòng)魄的十八盤。但我決心一步一步地從山下拾級(jí)而上,用一步一步的攀登表示我的虔誠,用一步一步的跋涉丈量它的偉大。 ⑥它是眾山之首,奇兀、險(xiǎn)峭、壯美,但它不單是一座風(fēng)景山,更是一座文化山。風(fēng)景優(yōu)美的山,并不罕見,而文化積蘊(yùn)深厚的山,名世者稀。武當(dāng)有道,普陀有佛,武夷有儒,但泰岳卻是集大成者。登泰山就是向中華文明的朝圣之舉,就是用自己的身體來閱讀一部浩瀚的華夏文明史。中華文脈的氣韻都薈萃在它的山嵐之間,歷代帝王留下的封誥碑石,摩崖上的詩文墨跡,多少先賢汗水和墨香播撒在泰山的盤山古道上。 ⑦我來北地?cái)?shù)十載,所居城市離泰山并不遠(yuǎn),有諸多機(jī)會(huì)可向它禮敬,因?yàn)榫把觯悦C穆,我總憚?dòng)诿叭坏桥R。登泰山是我生命中的一個(gè)節(jié)日,我要在最莊嚴(yán)的日子,以最虔誠的心情,用最鄭重的方式表達(dá)我最深沉的敬意。這是至少一個(gè)甲子的等待。我與泰山的約定如金石,踐約選擇的就是那一年,那一月,那一日,那一刻。同行者四人皆我好友,感人的是毛老師,他已體力不支,為陪我,強(qiáng)行至中天門。力竭,眾人勸止,改乘索道至南天門迎我。毛老師于翌年病逝。 ⑧中天門似是久待后的欣喜,它以滿山滿谷的槐花云、槐花雪、槐花風(fēng)、槐花雨,來回應(yīng)我們的約定。那次登臨后,我尋求再次登山的機(jī)緣。五年后重登泰山,陪同者易人。四月,山中微寒,花時(shí)尚早。我暗下決心,相約十年為期,重踐槐花之夢。 ⑨這就到了此年、此月、此日、此刻。朋友記得我的心愿,恐我誤了花期,提醒我:中天門的槐花開了。我如聽天音召喚,擯棄手邊俗務(wù),躍身而往。是日,朝發(fā)永定門,午前直抵泰安。主客杯酒言歡,相憶十年舊事,我心有所縈,不敢戀杯,瞬即離座,款步登山。較之十年前,身邊多了幾位陪同者,均儒雅時(shí)賢,一路言談甚歡。 ⑩抵中天門,但見滿谷槐花匯成了溢滿岱宗的香雪海。自2004年首次登臨,閱槐花盛事于中天門,至今近十載。2013年春日,我如約前來,花事如海,真情如夢,十年舊約,兩不相忘。都言花能解語,我言花有信、有情、有愛。中天門的槐花,齊魯大地的情義之花!我將此種感受發(fā)至遠(yuǎn)方:“永遠(yuǎn)的槐花之約,你開了,我就來了!”為了表達(dá)我對槐花的感激,或可換種表述:“永遠(yuǎn)的槐花之約,我來了,你就開了!” 【注】謝冕,福建福州人,1932年生,文藝評論家、詩人、作家,北京作家協(xié)會(huì)副主席,中國當(dāng)代文學(xué)研副會(huì)長,中國作家協(xié)會(huì)全國委員會(huì)名譽(yù)委員,《詩探索》雜志主編。 (1) 第④段中畫線的詞語“心疼”“心醉”能否互換位置?為什么? (2) 在第⑦段中,作者要“以最虔誠的心情,用最鄭重的方式表達(dá)我最深沉的敬意”,對此文中有明確的交代。請找到這個(gè)句子并摘錄下來。 (3) 第①段中“永遠(yuǎn)的槐花之約,你開了,我就來了!”“永遠(yuǎn)的槐花之約,我來了,你就開了!”這兩句在表達(dá)效果上有何異同? (4) 作者以“槐花約”為題有何意蘊(yùn)?請談?wù)勀愕睦斫狻? 4. (15分) (2019大埔模擬) 閱讀下面的文章,完成下列小題。 最怕媽媽突然對我好 孫道榮 ①新學(xué)期,她給孩子們布置了第一篇作文:最難忘的時(shí)刻。 ②她是一名支教老師,在這個(gè)偏遠(yuǎn)山區(qū),方圓幾十里:只有這一所學(xué)校,學(xué)生大多是留守孩子,他們的父母,大部分都遠(yuǎn)赴外地打工,難得回來一次,這也成了很多孩子與父母一年中難得相聚的機(jī)會(huì)。其時(shí),春節(jié)剛過,孩子們剛剛與久別的父母重聚,她希望孩子們用手中的筆,記錄下這一溫暖的時(shí)刻。 ③作文交上來了,她認(rèn)真地批閱。不出所料,幾乎所有的孩子,寫的都是春節(jié)期間,與從外地打工趕回來的父母相聚的那一刻。 ④一個(gè)孩子,寫了媽媽帶回來的好吃的,那是他吃過的最美味的東西了,他感覺那一刻,自己好快樂。 ⑤一個(gè)女孩子寫的是,爸爸給她新買的書包,當(dāng)爸爸幫她將新書包背好的那一刻,她覺得自己好幸福。 ⑥一個(gè)男孩子寫道,他已經(jīng)兩年多沒有見到過爸爸了,爸爸剛走進(jìn)家門的時(shí)候,他都一下子設(shè)有認(rèn)出來,爸爸突然一把將他抱了起來。那一刻,他感覺有點(diǎn)陌生,但是,很溫暖,真的很溫暖…… ⑦那一刻,都溫暖,難忘 ⑧她的目光,久久地停在了一個(gè)女孩子的作文本上。 ⑨女孩子寫道,以前,是爸爸一個(gè)人出去打工,后來,媽媽也出去了,留下我和弟弟,跟著年邁的爺爺一起生活。每年,他們都只在春節(jié)的時(shí)候,才能回來,年一過完,他們就又出去打工了。今年,直到年初二,他們才回到家,因?yàn)樗麄儧]買到年前的火車界 ⑩這一次,因?yàn)闆]趕回來吃年夜飯,爸爸媽媽答應(yīng)我和弟弟,會(huì)在家里多待幾天,這可把我倆樂壞了。 ?爸爸媽媽回來之后,很忙,除了走親成外,他們還要將莊稼地重新翻整一遍,這樣,年邁的爺爺春耕的時(shí)候,才好播種。雖然爸爸媽媽回來之后,忙得根本沒時(shí)間陪伴我們,甚至顧不上我們,但我仍然覺得很滿足,很幸福。 ?一天,媽媽沒有下地干活,而是一整天都陪著我和弟弟,給我們做飯,燒了好幾個(gè)好吃的菜,幫我們把所有的衣服都洗干凈疊整齊了,爸爸還檢查了我和弟弟的作業(yè)……總之,那天,媽媽和爸爸對我們姐弟倆特別好,特別溫柔。 ?讀到這兒,她以為女孩子接下來會(huì)寫,那就是她最幸福的時(shí)刻??墒?,沒有。女孩子寫的是:那一刻,我哭了。我知道,爸爸媽媽明天肯定又要離開家,出去打工了。 ?女孩子在作文結(jié)尾這樣寫道,我最難忘的時(shí)刻,也是最難過的時(shí)刻是,媽媽突然對我特別好,因?yàn)?,那意味著,他們第二天,又要離開家了,又要一年之后,才能回來了。 ?在這行文字下面,她依稀看到幾滴淚水的痕跡。 ?她也流淚了。 ?她已經(jīng)支教三年了。在城里,她有一個(gè)溫暖的家,有一個(gè)調(diào)皮可愛的兒子。每次離開城里的家之前,她也念念不舍,她覺得自己虧欠這個(gè)家太多,尤其是對兒子。所以,每次,離開家之前的那一天,一向粗線條的她,也都會(huì)對兒子表現(xiàn)得特別溫柔,特別細(xì)致,特別耐心,恨不得把對他所有的愛和牽掛,都留下來。也許,兒子也特別害怕自己突然對他那么好吧? ?她突然無比想家。她給老公打了個(gè)電話。夜已深,兒子已經(jīng)睡著了,她讓老公將手機(jī)放在兒子的面前,她聽到了細(xì)微的鼾聲。那一刻,她淚流滿面。 (選自《南方日報(bào)》2016年1月22日) (1) 根據(jù)小說的情節(jié),以“她”為陳述對象,完成下面表格。 情節(jié) 主要事件 開端 她給學(xué)生布置“最難忘的時(shí)刻”的作文 發(fā)展 ①________ 高潮 ②________ (2) 聯(lián)系上下文,品味下列句子中劃線的詞語,分析其表達(dá)效果。 ①她的目光,久久地停在了一個(gè)女孩子的作文本上。 ②也都會(huì)對兒子表現(xiàn)得特別溫柔,特別細(xì)致、特別耐心。 (3) 文章結(jié)尾處插敘“老師的支教與家庭”,有怎樣的作用?請做簡要分析。 (4) 聯(lián)系全文,說說標(biāo)題“最怕媽媽對我好”好在哪里? 5. (15分) 閱讀下面文字,完成小題。 我國古代圖書館 劉紹義 有人經(jīng)常把書院與圖書館混為一談。 盡管古代的書院,如江西廬山的白鹿洞書院、湖南長沙的岳麓書院、河南商丘的應(yīng)天書院、湖南衡陽的石鼓書院、河南登封太室山的嵩陽書院等,都有不少藏書,但它們與圖書館還不是一回事。圖書館是以藏書為主,書院是以講學(xué)為主,其目的和設(shè)置都相差甚遠(yuǎn)。 早在周代,我國就有了圖書館。只不過,那時(shí)不叫圖書館,叫“盟府”,主要保存盟約、圖籍、檔案等與皇室有關(guān)的資料。嚴(yán)格地說,這只是圖書館的雛形。老子堪稱中國歷史上第一位圖書館館長,據(jù)《史記》記載,老子“姓李氏,名耳,字聃,周守藏室之史也”。這個(gè)“守藏室”,就是藏書之所。 到了西漢,皇室就開始大量收藏圖書了,開國之相蕭何還在宮內(nèi)設(shè)置了專門用來藏書的石渠閣、天錄閣,這也是后來人們常常把皇家圖書館稱為“石渠”“天錄”的原因。漢武帝算得上一位重視保存典籍的開明之君,他不但在宮里修建了專門收藏圖書的“秘府”官舍,還以官方命令在全國廣泛征集圖書,來豐富皇室藏書。蘭臺(tái)、石室、麒麟閣,都是漢代收藏圖書的地方。當(dāng)時(shí)人們?yōu)榱朔阑鸱莱?,已?jīng)開始把藏書之所修建成石頭的了,從“石室”的名稱上,我們就可以知道。漢代收藏圖書的書柜,多為銅色包邊,所以也有人把圖書館稱為“金匱”。 東漢桓帝時(shí)設(shè)置的秘書監(jiān)一職,即專門管理圖書秘籍的官員。秘書監(jiān)相當(dāng)于現(xiàn)在的國家圖書館館長,這一官職被后代沿用,到隋煬帝的時(shí)候,秘書監(jiān)已經(jīng)是正三品了。唐代的魏徵就曾經(jīng)擔(dān)任過秘書監(jiān)一職,他為唐代的書籍整理,做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。 唐代以前,圖書主要是由官府掌控,民間是不允許大量藏書的。有的朝代,比如秦朝就取締了私人藏書。唐代民間私人圖書館的出現(xiàn),開了我國歷史上私人藏書的先河。唐代的私人藏書,是隨著印刷業(yè)的發(fā)展而興盛起來的。在那些逐本抄書的年代,私人要想收藏大量的書籍,經(jīng)濟(jì)情況就是個(gè)問題。有了先進(jìn)的印刷技術(shù),官府藏書大量增加,私人藏書也如雨后春筍,茁壯成長。韓愈就曾在自己的詩歌里,提過老友鄴侯的藏書,“插軸三萬卷”,由此可知唐代私人藏書之豐之盛了。 到了明代,專門管理圖書秘籍的秘書監(jiān)一職就被廢止了,圖書館館長的職務(wù)也并入了翰林院。清代除了文淵閣、文津閣、文瀾閣這些圖書館外,翰林院、國子監(jiān)、內(nèi)府等機(jī)構(gòu)也收藏過圖書。這些機(jī)構(gòu)的長官在做好本職工作的同時(shí),也負(fù)責(zé)管理這些圖書,算得上是兼職的圖書館館長了。 那么,什么時(shí)候開始出現(xiàn)“圖書館”這一名稱的呢?據(jù)記載,真正使用“圖書館”一詞,還是從“江南圖書館”開始的。修建于清代光緒三十三年(1907年)的江南圖書館,不但最先使用“圖書館”三個(gè)字,也把圖書館豐富的藏書推到了公眾面前。 所以說,“江南圖書館”開創(chuàng)了我國“圖書館”的新篇章,是一所真正的大眾圖書館。 (選自《意讀》2017年七月刊,有刪改) (1) 下列對文章內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是( ) A . 周朝保存盟約、圖籍、檔案等與皇室有關(guān)資料的“盟府”,是我國圖書館的雛形。 B . 漢代已有專門收藏圖書的“秘府二官舍,石渠、天錄等均為漢代皇家圖書館的別稱。 C . 民間藏書豐富之極的私人圖書館能夠在唐代出現(xiàn),主要得益于先進(jìn)的印刷技術(shù)。 D . 清代翰林院、文淵閣、文瀾閣、國子監(jiān)等機(jī)構(gòu)的長官都兼負(fù)有收藏管理圖書之責(zé)。 (2) 下列說法符合原文意思的一項(xiàng)是( ) A . 古代的書院雖有藏書,但以講學(xué)為主,其目的和設(shè)置與以藏書為主的圖書館完全不同。 B . 為防火防潮,漢代時(shí)人們把藏書之所建成石頭的,且收藏圖書的書柜也多以銅色包邊。 C . 東漢時(shí)設(shè)置了專管圖書秘籍的秘書監(jiān),這一官職由各機(jī)構(gòu)的長官兼任,并歷代沿用。 D . 唐代官府藏書大量增加,在書籍整理方面,時(shí)任秘書監(jiān)的魏徵做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。 (3) 下列分析不正確的一項(xiàng)是( ) A . 本文第三段主要運(yùn)用了引用的說明方法,說明早在周代就已經(jīng)有了圖書館,而老子堪稱我國歷史上第一位圖書館館長。 B . 本文的說明順序?yàn)檫壿嬳樞?,文章先由書院與圖書館的區(qū)別說起,然后條理清晰地說明了我國古代圖書館的發(fā)展歷史。 C . 平實(shí)、準(zhǔn)確是本文的語言特點(diǎn),第五段“秘書監(jiān)相當(dāng)于現(xiàn)在的國家圖書館館長”句中的“相當(dāng)于”就體現(xiàn)出這一特點(diǎn)。 D . 這篇事物說明文主要介紹了我國古代圖書館的發(fā)展,談了我國“圖書館”名稱的由來,使我們對我國古代圖書館有了了解。 6. (25分) (2019八下余姚期末) 閱讀下文,回答問題。 蝴蝶漫談之口器與傳粉(節(jié)選) 秦自民 ①柳畔鴛鴦作伴,花邊蝴蝶為家?!焙x不開花兒,花兒也離不開蝴蝶,蝴蝶與開花植物的相互適應(yīng)是協(xié)同進(jìn)化的典范。那么,地球上是先有蝴蝶還是先有花呢?以前科學(xué)界認(rèn)為:虹吸式口器的出現(xiàn)是適應(yīng)吮吸花蜜而發(fā)生的進(jìn)化。然而,荷蘭進(jìn)化生物學(xué)家蒂莫?范爾代克等人最近的研究顯示,雖然在當(dāng)今的地球生態(tài)系統(tǒng)中蝴蝶扮演著關(guān)鍵的授粉角色,但早在開花植物出現(xiàn)之前蝴蝶就已存在。只不過在進(jìn)化的早期——大約2億年前蝴蝶剛出現(xiàn)時(shí),它們可能靠吮吸水滴和破損葉片的滲出物來補(bǔ)充水分。至今,仍然有少數(shù)蝴蝶保留了這種原始特性,倒如,枯葉蛺蝶和琉璃蛺蝶主要以腐爛的水果或樹液為食。另一些蝴蝶則將這種原始特性發(fā)揚(yáng)光大,例如,炎熱的夏天,燕鳳蝶常在漢灘上一邊吸水,一邊從尾部有節(jié)奏地射水,利用水分帶走熱量,降低體溫。隨著進(jìn)化歷程的推進(jìn),裸子植物出現(xiàn)了,蝴蝶很快就嘗到了課子植物營養(yǎng)豐富的傳粉滴的甜頭。不過,原始蝴蝶對裸子植物僅僅是單方面利用,直到大約15億年前開花植物誕生后,蝴蝶在吸食花蜜時(shí)也起到了傳粉作用,雙方形成了互利關(guān)系,于是蝴蝶和開花植物就開始協(xié)同進(jìn)化。 ②關(guān)于蝶戀花,蘇軾有一句詩特別有名:“明日黃花蝶也愁。”秋天,菊花獨(dú)放,是蝴蝶唯一的依傍,重陽節(jié)后菊花色香大減、即將凋零,迷戀菊花的蝴蝶,也不禁愁眉緊鎖?;ê秃嗷ヒ来?,斷掉任何一環(huán),都可能引發(fā)一系列難以預(yù)料的問題。正如美國氣象學(xué)家愛德華?羅倫茲所言:亞馬孫叢林里一只蝴蝶偶爾扇動(dòng)幾下翅膀,兩周后可能會(huì)引發(fā)得克薩斯州的一場龍卷風(fēng)。在生物界中確實(shí)存在著類似的“蝴蝶效應(yīng)”:一個(gè)看似微不足道的行為,如因?yàn)橄矚g花朵的芬芳而隨手采摘,或者因?yàn)樾蕾p蝴蝶的美麗而隨意捕捉,都可能對我們賴以生存的生態(tài)環(huán)境產(chǎn)生不可預(yù)測的影響。 ③“鮮紅未許佳人見,蝴蝶爭知早到來。”雖然這是唐朝詩人戎昱寫花的精彩詩句,但從中我們也可以看到蝴蝶對于鮮花的熱愛?!皶r(shí)逢舞蝶尋香至”,春暖花開之時(shí),蝴蝶與花共舞。蝴蝶是花卉的愛情使者,花卉是蝴蝶的食品供應(yīng)商,二者合作共贏。然而,蝴蝶既有天使般可愛的模樣,也有魔鬼般惡毒的心腸。它們在與花卉合作時(shí)也經(jīng)常夾帶一點(diǎn)私貨:悄悄把蟲卵產(chǎn)在這些植物的枝葉上,以便其幼蟲孵化出來時(shí)不愁吃喝。例如,菜粉蝶就是這樣對待十字花科植物的。用咀嚼式口器啃食植物的蝴蝶幼蟲可能是害蟲,但是,蝴蝶的成蟲卻是益蟲,它們幫植物傳粉授精,在維持生態(tài)平衡方面功不可沒。 (節(jié)選自《百科知識(shí)》2019年04期) (1) 【判?說明內(nèi)容】以下是三位同學(xué)初讀文章后的看法,請你判斷各項(xiàng)表述的正誤。 ①小艾:蝴蝶與開花植物之間的協(xié)同進(jìn)化是經(jīng)歷了漫長的生物進(jìn)化過程才逐漸形成的。 ②小余:枯葉蛺蝶和琉璃蛺蝶主要以腐爛的水果或樹液為食,這說明早在開花植物之前蝴蝶就已存在。 ③小瑤:蝴蝶幼蟲以啃食植物為生,一定是害蟲;它的口器是咀嚼式口器,與成蟲不同。 (2) 【議?說明方法】根據(jù)你的理解,結(jié)合文章內(nèi)容,補(bǔ)全下面小余和小瑤的對話。 小余:這篇文章真是讓我長知識(shí)了,原來蝴蝶是情緒敏感的生物,“明日黃花蝶也愁”菊花凋零也會(huì)引發(fā)它的愁緒。 小瑤:不對啊,你說錯(cuò)了這里引用蘇軾的詩句,意在①________。 文多處引用古典詩詞,不但有助于闡述事理,還②________。 小余:你的解說讓我對“引用”這種說明方法有了更深刻的理解。 (3) 【理?說明順序】下面是小艾提出的學(xué)習(xí)問題,請你幫她解答。 小艾:老師曾經(jīng)說過,合理的說明順序,有助于充分表現(xiàn)事物或事理本身的特征,也符合人們認(rèn)識(shí)事物或事理的規(guī)律。那么,這篇文章是怎樣合理安排說明順序的呢? 7. (22分) (2019衡陽) 閱讀下文,回答問題。 “刷臉時(shí)代”來臨,您準(zhǔn)備好了嗎? ①“漂亮的臉蛋能出大米嗎?”曾是一句著名的電影臺(tái)詞。在刷臉支付時(shí)代來臨的當(dāng)下,每一張普通的臉蛋都有可能刷出錢來,作為一種新型支付方式,刷臉支付采用了人工智能、生物識(shí)別、大數(shù)據(jù)風(fēng)控技術(shù),讓用戶在無需攜帶任何設(shè)備的情況下,憑借刷臉完成支付。 靠譜的刷臉技術(shù) ②刷臉認(rèn)證的靠譜程度到底有多高?準(zhǔn)確度能與人眼識(shí)別相比嗎?對此,有關(guān)專家舉了個(gè)例子:像《碟中諜》里湯姆克魯斯那樣采用人皮面具這招,已無法從目前人臉識(shí)別技術(shù)下蒙混過關(guān),因?yàn)槠渥R(shí)別準(zhǔn)確率已達(dá)到99.99%。 ③刷臉支付具有以下特點(diǎn):采用人臉檢測技術(shù),可防止用照片、視頻冒充真人,有高安全性;人臉比對結(jié)果實(shí)時(shí)返回,有高實(shí)時(shí)性;采用海量人臉比對,有高準(zhǔn)確率。例如某餐飲企業(yè)在進(jìn)行人臉識(shí)別前,會(huì)用3D紅外深度攝像頭進(jìn)行檢測,判斷采集到的人臉是否是照片、視頻等,能有效避免各種人臉偽造帶來的身份冒用情況。 尤其利好老年人 ④刷臉技術(shù)用于銀行卡等的小額支付時(shí),對老年人很友好。老年人一般記性會(huì)變差,各種卡的密碼又不能設(shè)得太簡單。刷臉支付,用戶不必記住多個(gè)復(fù)雜的密碼,降低了老年用戶使用難度。 ⑤人臉識(shí)別技術(shù),可以很好地解決身份證、社保卡等容易丟失或被盜的問題。在授權(quán)的應(yīng)用程序上,用戶刷臉完成身份核驗(yàn)后,就能領(lǐng)取電子交通卡、電子社??ǖ?,不再需要隨身攜帶實(shí)體證件。部分人擔(dān)心的因化妝等使容顏發(fā)生變化的問題,要看具體情況。機(jī)器可識(shí)列化妝,但若整容幅度過大,或臉部信息隨著年齡增長而改變,則可能無法識(shí)別。不過,使用者只需去系統(tǒng)更新臉部照片就可解決。 進(jìn)入“弱隱私”時(shí)代 ⑥刷臉支付就好比是一把“芝麻開門”的鑰匙,開啟系統(tǒng)進(jìn)入應(yīng)用過程中,大量用戶的“人臉”信息被采集并儲(chǔ)存。與之連通的商業(yè)機(jī)構(gòu)等均有可能“正當(dāng)”地獲取用戶的個(gè)人信息,包括姓名、職業(yè)、手機(jī)號(hào)……還有你的臉,甚至你不同的表情等。在信息即價(jià)值的時(shí)代,這樣精準(zhǔn)翔實(shí)的“立體”責(zé)料,必將成為各方環(huán)伺圍獵的目標(biāo)。但并不是說,“人臉”被收錄就必然指向泄漏,乃至被用來行騙牟利;只是刷臉技術(shù)的成熟,讓我們真正進(jìn)入了一個(gè)“弱隱私”時(shí)代。加之行業(yè)內(nèi)各自為政,缺乏統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),使得形勢更為嚴(yán)峻。 ⑦在這個(gè)技術(shù)日新月異、個(gè)人信息收錄十分便捷的時(shí)代,如何看好我們的“臉”,值得我們每個(gè)人深思。 (根據(jù)談瓔同題文章改編) (1) 下列對文章的分析和理解,不正確的一項(xiàng)是( ) A . 本文的說明對象是人臉識(shí)別技術(shù)。 B . 第②段舉湯姆克魯斯的例子,是為了具體說明刷臉認(rèn)證準(zhǔn)確度高,已無法在“人臉識(shí)別技術(shù)下蒙混過關(guān)”。 C . 文中第⑥段劃線的句子運(yùn)用了作詮釋的說明方法,科學(xué)準(zhǔn)確地說明了各方對個(gè)人信息的爭相搶奪。 D . 文末劃線的“臉”指代個(gè)人信息,包括姓名、職業(yè)、手機(jī)號(hào)、你的臉、你的不同表情等。 (2) 下列說法與原文意思不相符合的一項(xiàng)是( ) A . 作為一種新型的支付方式,刷臉支付采用了人工智能、生物識(shí)別、大數(shù)據(jù)風(fēng)控技術(shù),讓用戶在無需攜帶任何設(shè)備的情況下,憑借刷臉完成支付。 B . 刷臉支付具有高安全性、高實(shí)時(shí)性、高準(zhǔn)確率的特點(diǎn)。 C . 人臉識(shí)別技術(shù),可以很好地解決身份證、社保卡等容易丟失或被盜的問題。 D . “人臉”被收錄就必然指向泄漏,乃至被用來行騙牟利。 (3) 文章題目“刷臉時(shí)代’來臨,您準(zhǔn)備好了嗎?”隱含著哪些意思?請結(jié)合全文內(nèi)容進(jìn)行探究。 第 15 頁 共 15 頁 參考答案 一、 現(xiàn)代文閱讀 (共7題;共119分) 1-1、 1-2、 1-3、 2-1、 2-2、 2-3、 2-4、 3-1、 3-2、 3-3、 3-4、 4-1、 4-2、 4-3、 4-4、 5-1、 5-2、 5-3、 6-1、 6-2、 6-3、 7-1、 7-2、 7-3、- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 滬教版中考語文高頻考點(diǎn)剖析:專題11 說明文閱讀 滬教版 中考 語文 高頻 考點(diǎn) 剖析 專題 11 說明文 閱讀
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-11027874.html