八年級語文《蘇格拉底之死》長春版知識精講

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1、初二語文《蘇格拉底之死》長春版 【本講教育信息】 一、教學(xué)內(nèi)容 《蘇格拉底之死》 二、教學(xué)目標 1. 了解傳記作品的基本特征。 2. 引導(dǎo)學(xué)生走近這位奠定西方文化哲學(xué)基礎(chǔ)的思想巨人，從中獲得有益的人生啟示。 三、學(xué)習(xí)目標 1. 通過對蘇格拉底關(guān)于死亡體驗的談話，關(guān)于喝毒藥的態(tài)度以及喝毒藥的表現(xiàn)和喝下毒藥之后的言行的分析，認識蘇格拉底這一偉大形象。 2. 理解蘇格拉底從容赴死的力量源泉。 四、課文知識分析 （一）導(dǎo)入新課。 “認識你自己”，輕輕一句話，里面包含無數(shù)玄機。它出自古希臘哲學(xué)家蘇格拉底之口。這位西方文化的奠基者，這位人類文明史上的思想巨子，他的

2、巨大聲譽與他震撼歷史的死亡方式有著密切關(guān)系。今天我們有幸共同閱讀《蘇格拉底之死》一文，共同走進蘇格拉底的靈魂世界。 （二）相關(guān)內(nèi)容簡介。 （可采用教師簡介與學(xué)生交流相結(jié)合的方式進行。） 1. 蘇格拉底的思想觀點。 蘇格拉底（前469—前399年），古希臘著名的唯心主義哲學(xué)家、教育家。其學(xué)說具有神秘主義色彩，認為天地萬物生存毀滅，皆出于神意，哲學(xué)的目的不在于認識自然，而在于“認識自己”，在于教導(dǎo)人們過道德的生活，認識普遍的道德規(guī)范，倡導(dǎo)“知德合一”說，認為“美德即知識”，“作惡即無知”。他公開反對奴隸主民主制，特別是雅典后期的激進民主派。公元前399年他以傳播異說和毒害青年罪被判處死

3、刑，從容飲鴆而亡。 2. 作者及作品。 蘇格拉底，這位統(tǒng)御哲學(xué)世界和西方文化的人物一生竟然沒有留下任何著作。柏拉圖20歲拜蘇格拉底為師，在老師身邊學(xué)習(xí)了8年。他是古希臘最著名的唯心論哲學(xué)家和思想家，是西方哲學(xué)史上第一個使唯心論哲學(xué)體系化的人，柏拉圖的對話錄被譽為哲學(xué)和文學(xué)史上的千古絕唱，有4篇對話錄涉及蘇格拉底的受審、囚禁和死亡：《游敘弗倫篇》描述了蘇格拉底即將上法庭時，在王宮前廊與游敘弗倫的對話；《申辯篇》記錄了蘇格拉底在法庭上的慷慨陳詞；《克里托篇》記載了蘇格拉底臨死前3天就是否應(yīng)該越獄的問題與朋友克里托的對話；《斐多篇》描述了蘇格拉底死亡之日的思想和行動。本文是《斐多篇》的節(jié)選。

4、 （三）學(xué)生快速默讀課文。 （在閱讀之前，同學(xué)們在文中描寫蘇格拉底的關(guān)鍵語句處做標記。） （四）分析人物形象。 1. 在文章的第2自然段蘇格拉底說：“我感到快樂隨著痛苦而到來?！迸R刑前他為什么這樣說呢？ 可以結(jié)合這一段文字內(nèi)容和蘇格拉底被判有罪的原因去理解。蘇格拉底被判處死刑的原因是他堅決同黑暗勢力作斗爭，而以“瀆神”獲罪，他即將赴死，當然痛苦，但他用生命捍衛(wèi)了自己的信念，當然又是快樂的。 2. 第4自然段，在回答克里托有何臨終“吩咐”的詢問時，蘇格拉底強調(diào)要與他經(jīng)常說的那些話相一致，他唯一的“吩咐”就是“你能照顧好自己”。聯(lián)系上下文和蘇格拉底的一貫思想理解，蘇格拉底反復(fù)強調(diào)的

5、“照顧好自己”指什么？ 這里“照管好自己”就是指照管好自己的靈魂。在他看來，美德不僅是最根本的知識，而且是最具體的日常倫理實踐；追求美德首先就是實踐美德；人生的最高任務(wù)和頭等大事，不是照管身體和財富，而是照管好自己的靈魂。 3. 文章第6自然段，蘇格拉底在回答克里托如何“舉行葬禮”的詢問時“優(yōu)雅地笑了笑”，從中你讀出了什么？ 在死亡之日，他仍然泰然自若地與朋友、學(xué)生論證靈魂與肉體的關(guān)系以及生死的終極問題，孜孜不倦地告誡人們：肉體的需要，包括個人死后尸首的處理都是無需理會的小事，只有靈魂和精神才是值得高度重視的。 4. 為什么蘇格拉底說他“離開此世去得到至上的幸?！蹦兀? 對哲學(xué)家來說，

6、死是最后的自我實現(xiàn)，是求之不得的事，因為它打開了通向真正知識的門。靈魂從肉體的羈絆中解脫出來，終于實現(xiàn)了光明的天國的視覺境界。 5. 蘇格拉底服毒藥的態(tài)度是怎樣的？文章中有哪些具體的描寫？ 對典獄官理解，贊美他是“多么可愛的人”，感激他“對我的態(tài)度極為友好”，“興致勃勃地接過杯子”，“絲毫沒有慌亂”，“用慣常的沉穩(wěn)目光看著杯子”，“平靜地、沒有絲毫厭惡地把這杯毒藥一口氣喝光”。 6. 服毒就死時的蘇格拉底非常平靜，并勸慰那些傷心哭泣的學(xué)生。這種行為有異于常人，這種力量是從哪里來的？ 作為一個“修養(yǎng)道德，尋求智慧”的哲學(xué)家，蘇格拉底對自己的靈魂放心無慮，他相信，人要有良知，要對自己負責(zé)，

7、智慧和信念的力量足以戰(zhàn)勝死亡，所以他坦然赴死，堅信自己的靈魂將有一個寧靜的歸宿。 7. 臨刑前他沒有忘記實踐美德，承擔(dān)起自己應(yīng)當承擔(dān)的十分細小的責(zé)任，具體表現(xiàn)在哪里？ 喝毒藥之前鎮(zhèn)定自若地洗了澡，以免麻煩別人來清洗自己的遺體；給妻兒留下遺言后讓他們離開，以免他們過于悲傷并在此哭號；特別是最后還不忘交代友人為他向醫(yī)藥神祭獻一只公雞，這表現(xiàn)了蘇格拉底面對死亡的平靜與輕松，沒有慌亂失常，同時也反映出他偉大的人格。 8. 文中有很多細節(jié)描寫和心理描寫，使人物形象鮮明生動，使文章更有表現(xiàn)力。作為傳記，這些描寫是確有其事，還是作者的合理推測和主觀安排？ 傳記文學(xué)具有歷史及文學(xué)的雙重特征。既要尊重歷

8、史事實，又允許有藝術(shù)創(chuàng)作，否則，作品就會枯燥無味失去文學(xué)的特質(zhì)。柏拉圖運用回憶錄的方式記敘蘇格拉底人生的最后一刻，同時也表達了自己的哲學(xué)觀點。心理描寫和細節(jié)描寫中有合理的藝術(shù)創(chuàng)作。 五、幫你總結(jié) 蘇格拉底在安靜中死去。他以無與倫比的“智慧”擊敗了生命本能，超越了與生俱來的對死亡的恐懼，捍衛(wèi)了自己的信念和理想，進入了一種崇高境界。他的天才學(xué)生、本文的作者柏拉圖，通過描寫他的“安靜”之死，塑造出“最勇敢”、“最有智慧”、“最正直”的圣人形象。 六、課外拓展 （一）蘇格拉底的精神有著無法估量的魔力，他的思想與精神濃縮在許多樸實而充滿智慧靈光的名言中，至今還影響著人類生活的各個方面。

9、 1. 我們的需要越少，我們越近似上帝。 2. 想左右天下的人，需先能左右自己。 3. 智慧意味著自知無知。 4. 這個世界上有兩種人，一種是快樂的豬，一種是痛苦的人。做痛苦的人，不做快樂的豬。 5. 如果把世上每一個人的痛苦放在一起，再讓你去選擇，你可能還是愿意選擇自己原來的那一份。 6. 最有效的教育方法不是告訴人們答案，而是向他們提問。 7. 每個人身上都有太陽，主要是如何讓它發(fā)光。 8. 未經(jīng)審視的生活是毫無價值的。 9. 在你發(fā)怒的時候，要緊閉你的嘴，免得增加你的怒氣。 10. 任何確實的實驗都說明，任何一種生理或心理的疾病都能靠吃素和喝純水而減輕病情。 （二

10、）蘇格拉底是一位極富睿智、機敏的學(xué)者，下面的幾則幽默逸事給我們所展現(xiàn)的便是這位智者的風(fēng)采。 怪題 古希臘有個青年人自認為自己比大哲學(xué)家蘇格拉底還聰明。 有一天，蘇格拉底問他一個問題：“世間是先有蛋還是先有雞？” 青年人不假思索地回答：“雞是從蛋中孵出來的，自然是先有蛋！” “蛋是雞下的。沒有雞，蛋從哪里來？” 青年人想了想說：“那還是先有雞！” “你剛才已經(jīng)說過，雞是從蛋中孵出來的。沒有蛋，雞從哪里來？” 青年人抱怨說：“你怎么提出這樣一個怪問題呢？現(xiàn)在我也問你一個問題。” “請問吧?！? “你說說是先有蛋還是先有雞？” 蘇格拉底老老實實地回答：“我不知道?！? 青年人笑了

11、：“這樣看來，你和我其實差不多啊！” 蘇格拉底說：“不，你是以不知為知，我是以不知為不知。以不知為知非知，以不知為不知非不知矣！” 愁人 學(xué)生問蘇格拉底，怎樣才能獲得快樂？ 蘇格拉底想了想，給他們講了一個故事： 一人郁郁寡歡，骨瘦如柴，似乎一陣風(fēng)就可以把他吹到天上去。天使問他：“你為什么老是不快活，有什么不順心的事嗎？”這人說：“人們都說太陽寶石、月亮寶石是無價之寶，我什么時候能得到它們呢？”天使非常同情他，便滿足了他的要求。過了一段時間，天使見這個人仍是愁眉不展，比過去更瘦了，又問：“你還有什么不高興的事呢？怎么還是這樣滿面愁容？”這人雙眉緊鎖，長吁短嘆：“唉，我日日夜夜都擔(dān)心失去

12、這些寶貝?。　碧焓箶傞_雙手，搖搖頭說：“想得到的時候，害怕不能得到；已經(jīng)到手了，又害怕失掉它。這樣的人，怎么能夠享受歡樂呢？” 頭發(fā) 蘇格拉底年輕時有一頭非常漂亮的頭發(fā)。后來，由于他潛心研究哲學(xué)，用腦過度，年紀大后，腦門和后腦勺上的頭發(fā)都掉光了。一個有著一頭漂亮金發(fā)的年輕人揶揄地問他：“尊敬的大哲學(xué)家，是否頭發(fā)越少，就意味著學(xué)問越多呢？”蘇格拉底說：“不一定。不過，如果腦子里面是空的，即使長著一頭濃密漂亮的頭發(fā)，又有什么用呢？” 遠山 蘇格拉底和拉克蘇相約到很遠很遠的地方去游覽一座大山。據(jù)說那里風(fēng)景如畫，人們到了那里會產(chǎn)生一種飄飄欲仙的感覺。許多年以后，兩人相遇了。他們都發(fā)現(xiàn)，那座山太

13、遙遠太遙遠。他們就是一輩子也不可能到達那個令人神往的地方。拉克蘇頹喪地說：“我竭盡精力奔跑過來，結(jié)果什么都不能看到，太叫人傷心了！”蘇格拉底撣了撣長袍上的灰塵說：“這一路有許許多多美妙風(fēng)景，難道你都沒有注意到？”拉克蘇一臉的尷尬神色：“我只顧朝著遙遠的目標奔跑，哪有心思欣賞沿途的風(fēng)景??！”“那就太遺憾了?！碧K格拉底說，“當我們追求一個遙遠的目標時，切莫忘記，旅途處處有美景！” 七、新課導(dǎo)學(xué) 下節(jié)課《〈寬容〉序》 1. 說說這個故事發(fā)生在什么時間、什么地方。 2. 無知山谷是一個什么樣的地方，形象意義何在？ 3. 文中主要塑造了三類形象：一類是守舊老人；另一類是與守舊老人勇敢斗爭的

14、先驅(qū)者；第三類形象就是生活在無知山谷的無知人們。他們主要性格特征是什么？ 【模擬試題】（答題時間：45分鐘） 一、解釋下列詞語在文中的含義 （1）冒犯： （2）編撰： （3）遵循： （4）于事無補： （5）歇斯底里： （6）悉聽尊便： 二、文段閱讀 （一） 蘇格拉底坐在床上，把腿抬起來邊按摩邊像以前那樣說道：“朋友們，多么奇怪??！這個很平常的感覺居然叫做快樂。顯然，這個感覺通常和它的對立面即痛苦緊密相連?？鞓泛屯纯鄰膩聿粫瑫r降臨到一個人身上，但是你如果追求它們中的某一個并且有所體驗，你幾

15、乎總是不得不體驗到另一個，它們就像受同一個大腦指揮的兩個軀體一樣。我想，如果伊索曾經(jīng)想到這點的話，他會為此而編撰這樣一個寓言：當神發(fā)現(xiàn)無法制止快樂與痛苦的無休止爭吵時，就把它們的腦袋拴到了一起。這樣，無論它們中的一個在什么地方出現(xiàn)，另一個必定緊緊相隨。這的確就像發(fā)生在我身上的事兒一樣，腳鐐把我的腿弄得很痛，而現(xiàn)在我感到快樂隨著痛苦而到來?！? 1. 本段文字描述的蘇格拉底給你怎樣的印象？ 2. 解除腳鐐后很平常的感覺，居然使蘇格拉底感到很快樂，為什么？ 3. 蘇格拉底體驗并思考著快樂和痛苦的關(guān)系，并設(shè)想伊索會形象地解讀這種關(guān)系，生活中人們還常用哪些語句來表述快樂和痛苦的關(guān)系？

16、 （二） 他邊說邊把杯子遞給蘇格拉底。蘇格拉底興致勃勃地接過杯子，絲毫沒有慌亂，臉色和表情也沒有絲毫改變。他抬眼用慣常的沉穩(wěn)目光看著杯子說：“以這杯毒藥作奠祭，你意下如何？這樣做是否能被允許？” “我們只能準備按規(guī)定去做，蘇格拉底?！蹦莻€人說。 “我明白，”蘇格拉底說，“但我想，我被允許或不如說必須祈求眾神保佑，使我從這個世界順利地移居到另一個世界。這是我的祈禱，希望它能被接受。”說著，他平靜地、沒有絲毫厭惡地把這杯毒藥一口氣喝光。 在此之前，大多數(shù)人都一直強忍眼淚，但眼看著蘇格拉底喝下了毒藥，的的確確把毒藥喝了下去，我們再也無法忍住自己的眼淚了。我的眼淚如泉一般地涌出，不禁心肝俱碎地

17、掩面哭泣。這不是因為他的死，而是因為我不幸失去這樣一位朋友。克里托甚至在我之前就絕望了，由于忍不住眼淚而走了出去。阿波羅多汝斯一直在不停地哭著，此刻他更是動情地失聲痛哭。除了蘇格拉底以外，屋子里的每一個人都受到了他的感染而痛哭。蘇格拉底因此說道：“朋友們，請你們千萬別這樣。我之所以要把婦女打發(fā)走，就是因為要避免這種干擾，因為我被告知一個人應(yīng)該精神鎮(zhèn)定地迎接他的末日。請你們平靜下來，堅強一點兒吧?！? 這番話使我們都感到羞愧，逐漸地抑制住了自己的淚水。蘇格拉底慢慢地走著，不久就說他的腿有點兒發(fā)沉，然后按服侍他服毒的那個人的建議仰面躺下。那個人把手放在蘇格拉底身上，過了一會兒就去檢查蘇格拉底的腿和

18、腳。他用力捏蘇格拉底的腳，問他是否有感覺。蘇格拉底說沒有感覺了。接著他又用力捏蘇格拉底的腿，并以同樣的方式依次往上移。我們看到蘇格拉底逐漸地變冷和僵硬了。一會兒，他又去觸摸蘇格拉底，并說藥力達到心臟時蘇格拉底就去了。 僵冷擴展到蘇格拉底的腰部時，他揭開了蓋在臉上的東西（他剛才把臉遮住了），并說：“克里托，我們應(yīng)該還給阿斯克勒皮俄斯一只公雞，記住這件事，千萬別忘了?！边@是蘇格拉底所說的最后幾句話。 “忘不了，我們會按你的吩咐去做的?！笨死锿姓f，“你確信再沒有任何事情了嗎？”蘇格拉底沒有回答。稍過了一會兒他又動了動，那個人揭開了蓋在他臉上的東西。他的眼睛已經(jīng)發(fā)直了。克里托看到后，替蘇格拉底合上

19、了嘴和眼睛。 這就是我們的伙伴的死。我可以公正地說，在我們這個時代，他是我所認識的人中最勇敢，也是最有智慧和最正直的人。 4. 蘇格拉底接過毒藥時“絲毫沒有慌亂，臉色和表情也沒有絲毫改變。他抬眼用慣常的沉穩(wěn)目光……”喝毒藥時“平靜地、沒有絲毫厭惡地把這杯毒藥一口氣喝光”，據(jù)此，你認為用哪些詞語來形容蘇格拉底面對死亡的態(tài)度最貼切？ 5. 看著蘇格拉底的的確確把毒藥喝了之后，“我”、克里托、阿波羅多汝斯各自有怎樣的表現(xiàn)？屋子里的其他人都有怎樣的表現(xiàn)？這說明了什么？ 6. 作者極力渲染當時悲痛的氛圍，與蘇格拉底的無比的鎮(zhèn)定形成了鮮明的反差，這印證了蘇格拉底哪種令人敬佩的品質(zhì)？

20、 7. 文中哪件事最能證明蘇格拉底一生都重視自身道德完善與道德實踐？ 8. 蘇格拉底一生述而不作，但通過柏拉圖敘述蘇格拉底之死的過程，你對蘇格拉底最鮮明的印象是怎樣的？ 【試題答案】 一、（1）觸犯對方。（2）根據(jù)大量資料編輯或編寫。 （3）遵照。（4）對事情沒有益處。（5）因情緒過分激動而舉止異常。（6）一切都聽您的。 二、 1. 智慧、幽默、深刻。 2. 因為快樂和痛苦是相對而言的，戴著腳鐐把蘇格拉底的腿弄得很痛，因此，解除腳鐐，不再痛苦，就意味著快樂。 3. 如“痛并快樂著”“樂極生悲”等。 4. 勇敢無畏、從容不迫、鎮(zhèn)定自若、視死如歸。 5.（1） “我的眼淚如泉一般地涌出，不禁心肝俱碎地掩面哭泣?！笨死锿小敖^望了，由于忍不住眼淚而走了出去?！卑⒉_多汝斯“一直在不停地哭著，此刻他更是動情地失聲痛哭?！?（2）“屋子里的每一個人都受到了他的感染而痛哭。（3）說明蘇格拉底深受弟子和朋友們的愛戴，他們都為即將失去蘇格拉底這樣一位老師和朋友感到無比悲痛。 6. 勇敢。 7. 蘇格拉底臨終前還不忘囑咐：“克里托，我們應(yīng)該還給阿斯克勒皮俄斯一只公雞，記住這件事，千萬別忘了?！备兄x醫(yī)神阿斯克勒皮俄斯使自己順利地從一個世界移居到另一個世界。 8. 蘇格拉底是最勇敢，也是最有智慧和最正直的人。