《云南省昆明市西山區(qū)團結民族中學八年級語文下冊 第5課 紫藤蘿瀑布導學案1(無答案) 蘇教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《云南省昆明市西山區(qū)團結民族中學八年級語文下冊 第5課 紫藤蘿瀑布導學案1(無答案) 蘇教版(5頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。
1、第5課 紫藤蘿瀑布(1)
第一標 設置目標
【課堂目標】
1、 識記文學常識。
2、 感悟作者積極向上、惜時而行、煥發(fā)活力的人生情懷。
3、 體悟文章寄寓的深刻的人生哲理。
第二標 我的任務
【任務1】自主導學
1、 填空。
《紫藤蘿瀑布》是一篇 散文,作者 ,原名是 , 代女作家。文章把紫藤蘿比成“瀑布”,一是說它的花開得 ,二是暗喻藤蘿生命力的 。文章揭示的道理是
2、 。
2、 注音或寫漢字
迸濺( ) 仙露瓊漿( ) 佇立( )盤虬臥龍( )
伶仃( ) 酒 釀( ) 宗璞( )zhàn( )開
沉diàn( )忍jùn( )不禁 挑逗( )花艙( )
3、 結合語境解釋下列加點字詞的含義。
① 紫色的大條幅上,泛著點點銀光,就像迸濺的水花。
② 又像一個忍俊不禁的笑容,就像綻開似的。
③ 我只是佇立凝望,覺得這一條紫藤蘿瀑布,不只在我眼前,也在我心上緩緩流過。
4、 判斷正誤。
①本文體現(xiàn)了作者寫景散文的
3、風格:積極含蓄的主題,婉轉有致的感情,精美的景物描寫,簡潔精練的文字。( )
②本文是一篇狀物抒情的散文。作者從眼前的實景——盛開紫藤蘿花寫起,融情于景,由情入理,在寫花中抒發(fā)了積極的人生情懷,寄寓了深刻的人生哲理。( )
【任務2】合作探究
閱讀下列語段,完成5—11題。
⑴我不由得停住了腳步。
⑵從未見過開得這樣盛的藤蘿,只見一片輝煌的淡紫色,像一條瀑布,從空中垂下,不見其發(fā)端,也不見其終極,只是深深淺淺的紫,仿佛在流動,在歡笑,在不停地生長。紫色的大條幅上,泛著點點銀光,就像 A (濺落、迸濺、濺起)的水花。仔細看時,才知那是每一朵紫花中的最淺淡的部分,
4、在和陽光互相 B (映襯、逗樂、挑逗)。
⑶這里春紅已謝,沒有賞花的人群,也沒有蜂圍蝶陣。有的就是這一束閃光的、盛開的藤蘿?;ǘ鋬阂淮ぶ淮?,一朵接著一朵,彼此推著擠著,好不活潑熱鬧!
⑷每一穗花都是上面的盛開、下面的待放。顏色便上淺下深,好象那紫色沉淀下來了,沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛開的花,像是一個張滿了的小小的帆,帆下帶著尖底的艙,船艙鼓鼓的,又像一個忍俊不禁的笑容,就要綻開似的,那里裝的是什么仙露瓊漿?我湊上去,想摘一多。
⑸但是我沒有摘,我沒有摘花的習慣。我只是佇立凝望,覺得這一條條紫藤蘿瀑布不只在我眼前,也在我心上緩緩地流過。流著流著,它帶走了這些一直壓在我心上的
5、關于生死的疑惑,關于疾病的痛楚。我浸在這繁密的花朵的光輝中,別的一切暫時都不存在,有的只是精神的寧靜和生的喜悅。
⑹這里除了光彩,還有淡淡的芳香,香氣似乎也是淺紫色的,夢幻一般輕輕地籠罩著我。忽然記起十多年前我家門外也曾有國一大株藤蘿,它依傍一株枯槐爬得很高,但花朵從來都稀落,東一穗,西一串伶仃地掛在樹梢,好象在察言觀色,試探什么。后來索性連那稀零的花串也沒有了。園中別的紫藤花架也都拆掉,改種了果樹。那時的說法是,花和生活腐化的什么必然關系。我曾遺憾地想:這里再看不見藤蘿花了。
⑺過了這么多年,藤蘿又開花了,而且開得這樣盛,這樣密,則色的瀑布遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干,不斷地流著,流著,
6、流向人的心底。
⑻花和人都會遇到各種各樣的不幸,但是生命的長河是無止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙,那里滿裝生命的酒釀,它張滿了帆,在這閃光的花的河流上航行。它是萬花中的一朵,也正是由每一個一朵,組成了萬花燦爛的流動的瀑布。
⑼在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中,我不覺加快了腳步。
5、根據文章內容,在第2段的括號內選擇恰當詞語填在A、B兩處。
A處應填 B處應填
6、“‘我在開花!’它們在笑?!以陂_花!’它們嚷嚷?!笔菑脑某槌龅亩温?,將其放回原處,應放在 段與 之間。
7、這篇散文是圍繞對
7、 的描寫來抒發(fā)感情的。
8、文中寫了不同時期的紫藤蘿,不同的景色引發(fā)了作者不同的感慨。根據你對文章的理解,概括回答:
⑴十多年前,曾看見家門外的紫藤蘿 作者感覺到 。
⑵如今,重見紫藤蘿,盛開的紫藤蘿一派生機勃勃:
,作者的心情是 。
9、揣摩下列語句,說說你對句子的理解。(注意修辭手法的運用和作者豐富的想象力)
⑴從未看見過開得這樣盛的藤蘿,只見一片輝煌的淡姿色,像一條瀑布,從空中垂下,不見其發(fā)端,也不見其終極。
8、
⑵花朵兒一串接著一串,一朵接著一朵,彼此推著擠著,好不活潑熱鬧!
10、如果說開始“我”是因紫藤蘿的茂盛輝煌而“不由得停住了腳步”,那么后來“我不覺加快了腳步”是因為什么?
11、寫出文中富有哲理的句子,并結合你的生活經歷,談談你是怎樣理解這句富含哲理的話的?
第三標 反饋目標
【自我檢測】
安徽試題:
《西游記》中孫悟空從菩提袒師處學到( )、( )等神通,又從龍宮索?。? )作為兵器,因大鬧天宮被( )壓在五行山下,受苦五百年,后受( )規(guī)勸,皈依佛門,給唐僧做了大徒弟,取名( )。
友情提示
第11題為開放性題目,答題時,要聯(lián)系自己的生活實際,圍繞那富有哲理的句子進行闡述,最好再舉出幾個有代表性的事例加以論述,那就錦上添花了。