云南省昆明市西山區(qū)團(tuán)結(jié)民族中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第10課 陋室銘導(dǎo)學(xué)案2（無(wú)答案） 蘇教版

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1、第10課 陋室銘(2) 第一標(biāo) 設(shè)置目標(biāo) 【課堂目標(biāo)】 1． 品味文章生動(dòng)、優(yōu)美、富有哲理的語(yǔ)言。 2． 感悟人生，做到“出淤泥而不染”。 3． 鑒賞文章特色。 第二標(biāo) 我的任務(wù) 【任務(wù)1】自主導(dǎo)學(xué) 1、課文原句填空。 斯是陋室，____________。 _____________，往來(lái)無(wú)白丁。 無(wú)絲竹之亂耳，_______________。 _______________，草色入簾青。 【任務(wù)2】合作探究 愛(ài)蓮說(shuō) 周敦頤 水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清

2、，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。 予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人？牡丹之愛(ài)。宜乎眾矣。 2．翻譯句子。 菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人？ _______________________________________________ 3．理解填空。 （1）第一段中描寫(xiě)蓮花高潔、質(zhì)樸的語(yǔ)句是________________，描寫(xiě)蓮花正直的語(yǔ)句是_______________________。 （2）短文以蓮為寫(xiě)作對(duì)象，寫(xiě)菊、牡丹的目的是：_______________________________

3、______________。 （3）從上下文連貫的角度看，第二段結(jié)尾句“牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣”應(yīng)放在“蓮之愛(ài)，同予者何人？”的前面，作者將它放在結(jié)尾的目的是_____________________________________。 創(chuàng)新實(shí)踐 2002年長(zhǎng)沙市中考試題： 閱讀文段，回答問(wèn)題。 與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣；與不善人居，如入鮑魚(yú)之肆（店鋪），久而不聞其臭，亦與之化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑，是以君子必甚其所處者焉。 1．根據(jù)文意，君子要“慎處”的原因，可用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)概括。這個(gè)成語(yǔ)是：近朱者赤，____________。 2．對(duì)這個(gè)成語(yǔ)所包

4、含的觀點(diǎn)你有什么看法？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。 ____________________________________________________________________________________ 第三標(biāo) 反饋目標(biāo) 【自我檢測(cè)】 湖北黃岡 讀下列語(yǔ)句，寫(xiě)出你的理解。 俄國(guó)作家列夫·托爾斯泰說(shuō)：“一個(gè)人就好像是一個(gè)分?jǐn)?shù)，他的實(shí)際才能好比分子，而他對(duì)自己的估計(jì)好比分母，分母愈大則分?jǐn)?shù)的值就愈小?！? ___________________________________________________ ________________________________________________ 友情提示 對(duì)“近朱者赤，近墨者黑”的理解，可以仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智。可以肯定該說(shuō)法，提醒人們注意慎交朋友；也可以否定該種說(shuō)法，告訴人們只要不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，就可以“出淤泥而不染”。 大文豪列夫·托爾斯泰的話提醒我們，要不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，還要保持謙遜的精神。