2015-2016學(xué)年高中語文 第8課 蘭亭集序?qū)W案 新人教版必修2
《2015-2016學(xué)年高中語文 第8課 蘭亭集序?qū)W案 新人教版必修2》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2015-2016學(xué)年高中語文 第8課 蘭亭集序?qū)W案 新人教版必修2(12頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、8 蘭亭集序 “巫合之眾”? 2012年第7期《國(guó)學(xué)》,刊有《報(bào)喜不報(bào)憂的代價(jià)》一文,說的是宋欽宗任用奇人郭京率軍抗金的故事。其中寫道:“這隊(duì)伍里有賣狗皮膏藥的和尚道士,有犯色戒犯貪戒的貪污犯與勞改犯,也有靠撿垃圾過活的犀利哥等,一同組成了一支巫合之眾?!? 將“烏合之眾”誤成了“巫合之眾”。 “烏”,指烏鴉;“烏合”指像烏鴉那樣群集?!盀鹾现姟?,比喻臨時(shí)雜湊、無組織紀(jì)律的一群人?!拔住?,是古代以降神、祈禱、占卜、治病為職業(yè)的人,特指女巫。郭京率領(lǐng)的抗金隊(duì)伍,人員雖說雜亂,但肯定不都是巫師。 ——摘自《咬文嚼字》2013年合訂本,作者:楊昌俊 王羲之(303—361),字逸少,
2、瑯玡臨沂人(今山東臨沂),后居會(huì)稽山陰(今浙江紹興)。曾為征西將軍庚亮參軍,累遷長(zhǎng)史,進(jìn)寧遠(yuǎn)將軍、江州刺史,官至右軍將軍、會(huì)稽內(nèi)史。世稱“王右軍”、“王會(huì)稽”。是東晉偉大的書法家,被后人尊為“書圣”,其楷、行、草、隸、八分、飛白、章草俱入神妙之境,成為后世崇拜的名家和學(xué)習(xí)的楷模,書法作品很豐富,除《蘭亭序》外,著名的尚有《官奴帖》、《十七帖》、《二謝帖》、《姨母帖》、《快雪時(shí)晴帖》、《樂毅論》、《黃庭經(jīng)》等。其子王獻(xiàn)之也是書法名手,世人合稱為“二王”。 王羲之典故 東床坦腹:一次,太尉郗鑒派人去王家求婚。王家子弟既興奮又緊張,個(gè)個(gè)精心修飾,矜持地等候挑選。唯有王羲之充耳不聞,依然袒胸露
3、腹,自由散漫地吃著東西。郗鑒得知后大加贊賞,便將女兒郗璿嫁給了他?!? 人各有體:相傳王羲之酷愛張芝的草書,日夜摹寫。一日晚上,竟不由自主地畫到了妻子的背上。郗夫人醒來見王羲之這么投入,就笑對(duì)他說:“人各有體,不以自身為體,在別人身上畫什么!”人各有體!品味言外之意,王羲之深感醍醐灌頂,最終創(chuàng)造了新體。 1.注音 (1)修禊 xì (2)癸丑 ɡuǐ (3)流觴 shānɡ (4)激湍 tuān (5)管弦 xián (6)虛誕 dàn (7)齊彭殤 shānɡ (8)放浪形骸 hái (9)游目騁懷 chěnɡ (10)臨文嗟悼 jiē (11)
4、 (12) (13) (14) (15) (16) 2.寫對(duì)字形 (1) (2) (3) (4) “刀”是個(gè)象形字。甲骨文的形體,上像刀柄,下像刀頭。金文和小篆都像一把刀形?!暗丁钡谋玖x是兵器,也有一種錢稱為“刀”或“刀布”。 “刀”是個(gè)部首字,有“刀”和“刂”的兩種寫法:前者如“分”“切”“剪”“劈”等;后者如“列”“?!薄按獭薄翱獭钡?。 背景鏈接 東晉永和九年(353)農(nóng)歷三月三日,王羲之同謝安、孫綽等41人在紹興蘭亭修褉(一種祓除疾病和不祥的活動(dòng))時(shí),眾人飲酒賦詩,匯詩成集,王羲之即興揮毫作序,這便是有名的《蘭亭序》。此帖為草稿,28行,324字。記述
5、了當(dāng)時(shí)文人雅集的情景。王羲之因當(dāng)時(shí)興致高漲,寫得十分得意,據(jù)說后來再寫已不能逮。其中有二十多個(gè)“之”字,寫法各不相同。宋代米芾稱《蘭亭序》為“天下第一行書”。 文脈梳理 樂→痛→悲 一、閱讀《蘭亭集序》第1~2段,回答下面的問題 1.[文言實(shí)詞]解釋下列加點(diǎn)詞的詞義。 (1)群賢畢至,少長(zhǎng)咸集 答案:全,都 (2)列坐其次 答案:旁邊 (3)雖無絲竹管弦之盛 答案:繁盛 (4)足以極視聽之娛 答案:窮盡;樂趣 (5)信可樂也 答案:實(shí)在 2.[古今異義]解釋下列加點(diǎn)詞的古義。 (1)引以為流觴曲水 古義:把……作為 今義:認(rèn)為。 (2)列坐其次 古
6、義:其,代詞,指曲水,次,旁邊 今義:次要的地位。 (3)所以游目騁懷 古義:表憑借,用來 今義:表因果關(guān)系的連詞。 3.[詞類活用]指出下列加點(diǎn)詞的活用現(xiàn)象。 (1)群賢畢至 答案:形容詞作名詞,賢德之人 (2)少長(zhǎng)咸集 答案:少,形容詞作名詞,年齡小的人;長(zhǎng),形容詞作名詞,年齡大的人 (3)一觴一詠 答案:名詞作動(dòng)詞,喝酒 (4)所以游目騁懷 答案:游,動(dòng)詞的使動(dòng)用法,使……縱展;騁,動(dòng)詞的使動(dòng)用法,使……奔馳 4.[文言句式]指出下列句子的句式特點(diǎn)并翻譯。 (1)會(huì)于會(huì)稽山陰之蘭亭,修禊事也 句式:狀語后置句 譯文:我們?cè)跁?huì)稽山陰的蘭亭聚會(huì),舉行修禊活動(dòng)
7、。 (2)引以為流觴曲水 句式:省略句 譯文:從中引出一條供流觴用的曲折水流。 5.[文言虛詞]解釋下列加點(diǎn)詞的詞義。 亦足以暢敘幽情 連詞,用來 6.下面的理解,不符合原文意思的一項(xiàng)是(D) A.本文是一篇記游抒懷之作,本部分描寫蘭亭景物抓住特征,用粗線條勾勒,格調(diào)淡雅。 B.本部分寫盛會(huì)的時(shí)間、地點(diǎn)、緣由、與會(huì)人物、周圍環(huán)境和流觴情景。 C.本部分寫天氣好,人心樂,盛會(huì)難得,段尾突出一個(gè)“樂”字。 D.本部分記敘蘭亭集會(huì)的盛況,抒發(fā)了生之樂的喜悅,表現(xiàn)出一種及時(shí)行樂的心境,為下文抒發(fā)死之痛作鋪墊。 解析:表現(xiàn)出一種曠達(dá)的心境。 7.這段文字在寫法上有什么特點(diǎn)?
8、答案:寫景抒情,敘議結(jié)合。如敘說“此地有崇山峻嶺,茂林修竹……列坐其次?!毕旅婢o接著引申而論“雖無絲竹之盛,……亦足以暢敘幽情”;下面也同樣是敘議結(jié)合:“是日也,天朗氣清,惠風(fēng)和暢。”由良辰、美景、賞心、樂事得出這樣的結(jié)論:“仰觀宇宙之大,俯察品類之盛,所以游目騁懷,足以極視聽之娛,信可樂也?!? 序 序也作“敘”或稱“引”,有如今日的“引言”“前言”。是說明書籍著作或出版意旨、編次體例和作者情況的文章。也可包括對(duì)作家作品的評(píng)論和對(duì)有關(guān)問題的研究闡發(fā)。“序”一般寫在書籍或文章前面(也有列在后面的,如《史記·太史公自序》),列于書后的稱為“跋”或“后序”。 二、閱讀《蘭亭集序
9、》第3~4段,回答下面的問題 1.[文言實(shí)詞]解釋下列加點(diǎn)詞的詞義。 (1)夫人之相與 答案:交往 (2)雖趣舍萬殊 答案:趨向、取向 (3)情隨事遷 答案:變化 (4)尤不能不以之興懷 答案:發(fā)生、引起 (5)況修短隨化 答案:指壽命長(zhǎng) (6)終期于盡 答案:至、及 (7)未嘗不臨文嗟悼 答案:面對(duì) (8)其致一也 答案:思想情趣 2.[古今異義]解釋下列加點(diǎn)詞的古義。 (1)俯仰一世 古義:一俯一仰之間,表示時(shí)間短暫 今義:低頭、抬頭 (2)或取諸懷抱 古義:胸懷抱負(fù) 今義:①抱在懷里 ②胸前?、坌睦锎嬷、艽蛩? (3)亦將有感于斯文 古
10、義:這次集會(huì)的詩文 今義:文雅,指文化或文人 3.[通假字]指出下列句子中的通假字并解釋。 悟言一室之內(nèi) “悟”通“晤”,面對(duì)面 4.[詞類活用]指出下列加點(diǎn)詞的活用現(xiàn)象。 (1)所以興懷,其致一也 答案:動(dòng)詞的使動(dòng)用法,使……興起 (2)死生亦大矣 答案:形容詞作名詞,大事 (3)一死生為虛誕,齊彭殤為妄作 答案:數(shù)詞的意動(dòng)用法,把……看作一樣;形容詞的意動(dòng)用法,把……看作相等 5.[文言句式]指出下列句子的句式特點(diǎn)并翻譯。 (1)悟言一室之內(nèi) 句式:省略句 譯文:在室內(nèi)面對(duì)面交談。 (2)當(dāng)其欣于所遇 句式:狀語后置句 譯文:當(dāng)他對(duì)遇到的事感到高興。
11、6.[文言虛詞]解釋下列加點(diǎn)詞的詞義。 (1)或取諸懷抱 答案:為合聲詞“之于”,“之”代所言內(nèi)容,“于”與其賓語“懷抱”組成的介賓短語作狀語 (2)向之所欣 答案:“之”定語和中心語之間的結(jié)構(gòu)助詞“的” (3)猶不能不以之興懷 答案:“之”為代詞,代“向之所欣,俯仰之間,已為陳跡”的情況 (4)后之視今,亦猶今之視昔 答案:用在主謂之間,取消句子獨(dú)立性 (5)錄其所述 答案:“其”為人稱代詞“他們的” [分析概括] 7.“豈不痛哉”是緣何而痛? 答案:第二自然在前面極寫宴集之樂后引出了作者對(duì)人生的感慨。蘭亭宴集,自然快樂,但終有期限,聚會(huì)難而短,分離易而長(zhǎng)。由此想到
12、了人生。人生一世,各有所好,有的“悟言一室之內(nèi)”,有的“放浪形骸之外”,或靜或動(dòng),“暫得于心”,但隨著時(shí)境的變化,心境也隨之而發(fā)生變化,“況修短隨化,終期于盡”,“痛”由此而生。 8.結(jié)尾部分從“臨文嗟悼”說到“一死生為虛誕,齊彭殤為妄作”,表達(dá)了作者怎樣的思想感情? 答案:這段議論中飽含感情,寫出了閱讀昔人興感之作時(shí)內(nèi)心苦悶傷感與古人產(chǎn)生共鳴。作者接上文“死生亦大矣”提出“一死生為虛誕,齊彭殤為妄作”的觀點(diǎn),認(rèn)為“有生就有死”,對(duì)于生死說得如此痛切,雖有悲觀消極情緒,但在當(dāng)時(shí)是難能可貴的,批判了老莊哲學(xué)中的虛無主義世界觀。 [名家視角] 清人吳楚材、吳調(diào)侯選注的《古文觀止》如此評(píng)
13、《蘭亭集序》:通篇著眼在“死生”二字。只為當(dāng)時(shí)士大夫務(wù)清談,鮮實(shí)效,一死生而齊彭殤,無經(jīng)濟(jì)大略,故觸景興懷,俯仰若有余痛。但逸少曠達(dá)人,故雖蒼涼感嘆之中,自有無窮逸趣。 【上下求索】 全文在亦“樂”亦“痛”之中抒發(fā)了一種怎樣的情懷? [探究思路] → [探究結(jié)論] 答案:本文由“樂”而“悲”,感情曲折深沉。先寫景、寫事、寫情,以一“樂”字作統(tǒng)領(lǐng),然后寫宴集之后的感慨,以一“悲”字為核心。由“樂”而“悲”,看似突兀,但卻在情理之中。由聚想到散,由宴集而想到人生,頓生感慨;隨著時(shí)光流逝,生命也終有盡期,感慨之余,產(chǎn)生傷感,“悲”隨之而生。作者將目光上移至古人,從古人留下的文章來看,古人
14、亦為人生的變化而興嘆,因此斥莊子“一死生,齊彭殤”為虛妄,再將目光移至未來、推想后人,未來的人一定和古今之人的感情相通。死生之大,千古同慨,“錄其所述”并為之作序,目的在于引起“后之覽者”的感慨與共鳴,能夠理解作者心中的感觸,在深沉的感慨中暗含著對(duì)人生的眷戀和熱愛,與前文的“樂”遙相照應(yīng),形成一個(gè)整體。 蘭亭集序 原文:永和九年,歲在癸丑,暮春之初,會(huì)于會(huì)稽山陰之蘭亭,修禊事也。群賢畢至,少長(zhǎng)咸集。此地有崇山峻嶺,茂林修竹,又有清流激湍,映帶左右,引以為流觴曲水,列坐其次。雖無絲竹管弦之盛,一觴一詠,亦足以暢敘幽情。 譯文:永和九年,即癸丑年,三月之初,(名士們)在會(huì)稽郡山陰縣的
15、蘭亭聚會(huì),為的是到水邊進(jìn)行消災(zāi)求福的活動(dòng)。許多有聲望有才氣的人都來了,有年輕的,也有年長(zhǎng)的。這里有高大的山和險(xiǎn)峻的嶺,有茂密的樹林和高高的竹子,又有清水急流,(在亭的)左右輝映環(huán)繞。把水引到(亭中)的環(huán)形水渠里來,讓酒杯漂流水上(供人們?nèi)★?。人們?cè)谇赃吪帕卸?,雖然沒有管弦齊奏的盛況,(可是)一邊飲酒一邊賦詩,也足以痛快地表達(dá)各自幽雅的情懷。 原文:是日也,天朗氣清,惠風(fēng)和暢。仰觀宇宙之大,俯察品類之盛,所以游目騁懷,足以極視聽之娛,信可樂也。 譯文:這一天,天氣晴朗,和風(fēng)輕輕吹來。向上看,天空廣大無邊,向下看,地上事物如此繁多,這樣來縱展眼力,開闊胸懷,窮盡視和聽的享受,實(shí)在快樂啊
16、! 原文:夫人之相與,俯仰一世?;蛉≈T懷抱,悟言一室 之內(nèi);或因寄所托,放浪形骸之外。雖趣舍萬殊,靜躁不同,當(dāng)其欣于所遇,暫得于己,快然自足,不知老之將至;及其所之既倦,情隨事遷,感慨系之矣。向之所欣,俯仰之間,已為陳跡,猶不能不以之興懷,況修短隨化,終期于盡!古人云:“死生亦大矣?!必M不痛哉! 譯文:人們彼此相處,一生很快就度過。有的人喜歡講自己的志趣抱負(fù),在室內(nèi)(跟朋友)面對(duì)面地交談;有的人就著自己所愛好的事物寄托情懷,不受任何約束,放縱地生活。盡管人們的愛好千差萬別,或好靜,或好動(dòng),也不相同,當(dāng)他們對(duì)所接觸的事物感到高興時(shí),一時(shí)間很自得,快樂而自足,竟不覺得衰老即將到來;待到對(duì)于自
17、己所喜愛的事物感到厭倦,心情隨著當(dāng)前的境況而變化,感慨油然而生,以前感到歡快的事頃刻之間變?yōu)殛愛E了,仍然不能不因此感慨不已,何況人壽的長(zhǎng)短隨著造化而定,最后一切都化為烏有。古人說:“死和生也是件大事啊?!痹跄懿槐茨兀? 原文:每覽昔人興感之由,若合一契,未嘗不臨文嗟悼,不能喻之于懷。固知一死生為虛誕,齊彭殤為妄作。后之視今,亦猶今之視昔,悲夫!故列敘時(shí)人,錄其所述,雖世殊事異,所以興懷,其致一也。后之覽者,亦將有感于斯文。 譯文:每當(dāng)我看到前人發(fā)生感慨的緣由,(跟我所感慨的)如同符契那樣相合,總是面對(duì)著(他們的)文章而嗟嘆感傷,心里又不明白為什么會(huì)這樣。(我)這才知道,把生和死同等看待是荒
18、誕的,把長(zhǎng)壽和短命同等看待是妄造的。后人看待今天,也像今人看待從前一樣,真是可悲?。∫虼宋乙灰挥浵聟⒓舆@次聚會(huì)的人,抄錄了他們的詩作,盡管時(shí)代不同情況不同,但人們的情致卻是一樣的。后世的讀者,也會(huì)對(duì)這些詩文有所感慨吧。 請(qǐng)運(yùn)用情景交融的手法寫一段文字。(200字左右) 答案:昨夜的一場(chǎng)秋雨,打濕了我的眼睛,靜靜地看人來人往,葉綠葉紅,不知疲倦的心,游弋在紅楓的森林。前世為著今生的相逢,不愿過奈何橋,不愿喝孟婆湯,化做一滴清露,掛在楓葉間,浸潤(rùn)著楓葉,陪著它寂寞,陪著它燃燒。且讓那一樹一樹的火焰化做古箏,讓我的三千青絲為琴弦,在這樣一個(gè)寂靜的黎明,為你,柔柔地彈奏一曲,紅
19、楓是暗夜里跳動(dòng)的火焰,青絲是前世的印記,你,是無法忘卻的今生。那箏聲,只有你聽得懂,因?yàn)樽蛞刮也]有醉,是這滿樹的燦爛驚醒了沉睡千年的夢(mèng),夢(mèng)醒時(shí),我仍然無法把握那份等待的情緣,無法看清那一瞬間的情殤。 一、基礎(chǔ)知識(shí) 1.下面加點(diǎn)字的注音,無誤的一項(xiàng)是(B) A.虛誕(dàn) 癸丑(kuí) 萬殊(shū) 峻嶺(jùn) B.彭殤(shānɡ) 會(huì)稽(jī) 形骸(hái) 悟言(wù) C.哀悼(dǎo) 禊事(xì) 馳騁(chěnɡ) 契約(qì) D.嗟嘆(jiē) 流觴(shānɡ) 激湍(tuān) 曲(qǔ)水 解析:A項(xiàng),“癸”應(yīng)讀
20、ɡuǐ;C項(xiàng),“悼”應(yīng)讀dào;D項(xiàng),“曲”應(yīng)讀qū。 2.下列詞語的書寫與《蘭亭集序》原文完全相同的一項(xiàng)是(B) A.清流急湍 惠風(fēng)和暢 放浪形骸 應(yīng)帶左右 B.群賢畢至 暫得于己 快然自足 取諸懷抱 C.所知既倦 情隨世遷 修短隨化 暢敘友情 D.若合一契 喻之于懷 世殊事異 幕春之初 解析:A項(xiàng),清流急湍——清流激湍,應(yīng)帶左右——映帶左右;C項(xiàng),所知既倦——所之既倦,情隨世遷——情隨事遷,暢敘友情——暢敘幽情;D項(xiàng),幕春之初——暮春之初。 3.下列加點(diǎn)的詞語解釋不正確的一項(xiàng)是(D) A.①引以為流觴曲水,列坐其次(它的旁邊,指水邊) ②所以游目騁懷(用來) B.①雖無
21、絲竹管弦之盛(借指音樂) ②或因寄所托,放浪形骸之外(依,隨著) C.①夫人之相與,俯仰一世(交往) ②或取諸懷抱(從……中取得) D.①雖世殊事異,所以興懷,其致一也(導(dǎo)致) ②未嘗不臨文嗟悼(面對(duì)) 解析:D項(xiàng),致:思想情趣。 4.與例句中加點(diǎn)的詞用法相同的一項(xiàng)是(B) 例句:或取諸懷抱 A.亮身率諸軍攻祁山 B.投諸渤海之尾 C.王嘗語莊子以好樂,有諸 D.告諸往而知來者 解析:例句的“諸”是兼詞,“之于”的合音。B項(xiàng),兼詞,“之于”的合音;A項(xiàng),形容詞,各,眾;C項(xiàng),兼詞,“之乎”的合音;D項(xiàng),代詞,相當(dāng)于“之”。 5.下列各句在文中的意思,理解不正確的
22、一項(xiàng)是(C) A.仰觀宇宙之大,俯察品類之盛,所以游目騁懷,足以極視聽之娛,信可樂也——抬頭觀覽浩渺的宇宙,低頭審視繁多的物類,借憑它們縱目瀏覽,舒展胸懷,足以盡情地享受著看和聽的樂趣,確實(shí)很愉快啊。 B.俯仰一世——很快地度過一生。 C.固知一死生為虛誕,齊彭殤為妄作——才知道一生一死都是虛假的,把長(zhǎng)壽和短命等同起來的說法是妄造的。 D.及其所之既倦,情隨事遷,感慨系之矣——等到他對(duì)所向往的事情已經(jīng)厭倦,感情隨著事物的變化而轉(zhuǎn)移,感慨就隨之而產(chǎn)生了。 解析:C項(xiàng),應(yīng)為“本來知道把生和死同等起來的說法是不真實(shí)的,把長(zhǎng)壽和短命等同起來的說法是妄造的”。 6.下面文學(xué)常識(shí)的表述錯(cuò)誤的一
23、項(xiàng)是(B) A.王羲之的《蘭亭集序》既是散文佳作,又是名帖,流傳久遠(yuǎn)。 B.序是古代文體的一種,大多用以題贈(zèng),或作著作的前言,《蘭亭集序》是朋友之間互相唱和的贈(zèng)言。 C.魏晉時(shí)期在中國(guó)書法藝術(shù)的發(fā)展史上具有承前啟后的重要作用。王羲之書寫的《樂毅論》、《黃庭經(jīng)》等楷書作品被稱為“書之圣”,行草《蘭亭集序》被后世書法家譽(yù)為“行書第一”。 D.書法藝術(shù)是我國(guó)特有的藝術(shù),在我國(guó)書法史上,涌現(xiàn)出許許多多的書法大家,有并稱“二王”的王羲之、王獻(xiàn)之,有“顏筋柳骨”之稱的顏真卿、柳公權(quán)等。 解析:B項(xiàng),《蘭亭集序》是詩集的序言,不是贈(zèng)言。 二、閱讀鑒賞 (一)閱讀下面的文段,回答7~10題。
24、永和九年,歲在癸丑,暮春之初,會(huì)于會(huì)稽山陰之蘭亭,修禊事也。群賢畢至,少長(zhǎng)咸集。此地有崇山峻嶺,茂林修竹;又有清流激湍,映帶左右,引以為流觴曲水,列坐其次。雖無絲竹管弦之盛,一觴一詠,亦足以暢敘幽情。 是日也,天朗氣清,惠風(fēng)和暢,仰觀宇宙之大,俯察品類之盛,所以游目騁懷,足以極視聽之娛,信可樂也。 夫人之相與,俯仰一世。或取諸懷抱,悟言一室之內(nèi);或因寄所托,放浪形骸之外。雖趣舍萬殊,靜躁不同,當(dāng)其欣于所遇,暫得于己,快然自足,不知老之將至。及其所之既倦,情隨事遷,感慨系之矣。向之所欣,俯仰之間,已為陳跡,猶不能不以之興懷。況修短隨化,終期于盡。古人云:“死生亦大矣?!必M不痛哉! 每覽昔人
25、興感之由,若合一契,未嘗不臨文嗟悼,不能喻之于懷。固知一死生為虛誕,齊彭殤為妄作。后之視今,亦猶今之視昔,悲夫!故列敘時(shí)人,錄其所述,雖世殊事異,所以興懷,其致一也。后之覽者,亦將有感于斯文。 7.下列句子中對(duì)加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是(C) A.天朗氣清,惠風(fēng)和暢 惠風(fēng):和風(fēng) B.所以游目騁懷 騁:奔馳 C.雖趣舍萬殊 趣:快走 D.況修短隨化 修:長(zhǎng) 解析:C項(xiàng),趣:通“取”,趨向,取向。 8.下列句式判斷正確的是(B) ①豈不痛哉 ?、谒郎啻笠? ③當(dāng)其欣于所遇 ④映帶左右 A.①感嘆句 ②感嘆句 ③賓語前置句 ④陳述句 B.①反問句 ②
26、判斷句 ③狀語后置句 ④省略句 C.①反問句 ②判斷句 ③陳述句 ④賓語前置句 D.①感嘆句 ②反問句 ③狀語后置句 ④省略句 9.以下句子分別編為四組,全都說明“當(dāng)其欣于所遇”的一組是(B) ①游目騁懷,足以極視聽之娛?、谌嘿t畢至,少長(zhǎng)咸集 ③后之覽者,亦將有感于斯文?、軟r修短隨化,終期于盡 ⑤因寄所托,放浪形骸之外 ⑥及其所之既倦,情隨事遷,感慨系之矣 A.①②④ B.①②⑤ C.②③⑥ D.③④⑥ 解析:此題可用排除法。①表現(xiàn)視聽的享受,通過下文“信可樂也”,可以確定符合“當(dāng)其欣之所遇”;故排除C、D兩項(xiàng)。②綜觀
27、全文,作者此行深有感慨也符合“當(dāng)其欣于所遇”;⑤表現(xiàn)寄托情懷,自由地生活,通過下文“快然自足”可以確定符合“當(dāng)其欣之所遇”。故排除A項(xiàng)。 10.第二段段末說“豈不痛哉”,作者為什么感到“痛”?請(qǐng)用原文中的話分條回答。 答案:(1)所之既倦,情隨事遷,感慨系之。(2)向之所欣,俯仰之間,已為陳跡。(3)修短隨化,終期于盡。 (二)閱讀下面的文言文,完成11~16題。 王羲之,字逸少,司徒導(dǎo)之從子也。羲之幼訥于言,人未之奇。及長(zhǎng),辯贍,以骨鯁稱。尤善隸書,為古今之冠,論者稱其筆勢(shì),以為飄若浮云,矯若驚龍,深為從伯敦、導(dǎo)所器重。時(shí)陳留阮裕有重名,裕亦目羲之與王承、王悅為王氏三少。時(shí)太尉郗鑒使
28、門生求女婿于導(dǎo),導(dǎo)令就東廂遍觀子弟。門生歸,謂鑒曰:“王氏諸少并佳,然聞信至,咸自矜持。唯一人在東床坦腹食,獨(dú)若不聞。”鑒曰:“正此佳婿邪!”訪之,乃羲之也,遂以女妻之。 羲之雅好服食養(yǎng)性,不樂在京師,初渡浙江,便有終焉之志。會(huì)稽有佳山水,名士多居之,謝安未仕時(shí)亦居焉。孫綽、李充等皆以文義冠世,并筑室東土與羲之同好。嘗與同志宴集于會(huì)稽山陰之蘭亭,羲之自為序以申其志。 性好鵝,會(huì)稽有孤居姥養(yǎng)一鵝,善鳴,求市未能得,遂攜新友命駕就觀。姥聞羲之將至,烹以待之,羲之嘆惜彌日。又山陰有一道士,養(yǎng)好鵝,之往觀焉,意甚悅,固求市之。道士云:“為寫《道德經(jīng)》,當(dāng)舉群相送耳?!濒酥廊粚懏叄\鵝而歸,甚以為
29、樂。嘗至門生家,見篚幾滑凈,因書之,真草相半。后為其父誤刮去之,門生驚懊者累日。羲之書為世所重,皆此類也。每自稱:“我書比鐘繇,當(dāng)抗行;比張芝草,猶當(dāng)雁行也?!痹c人書云:“張芝臨池學(xué)書,池水盡黑,使人耽之若是,未必后之也?!? 時(shí)驃騎將軍王述少有名譽(yù),與羲之齊名,而羲之甚輕之,由是情好不協(xié)。述先為會(huì)稽,以母喪居郡境,羲之代述,止一吊,遂不重詣。述每聞角聲,謂羲之當(dāng)侯己,輒灑掃而待之。如此者累年,而羲之竟不顧,述深以為恨。 (《晉書·王羲之傳》) 11.下列句子中,對(duì)加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是(B) A.及長(zhǎng),辯贍 贍:豐富 B.裕亦目羲之與王承、王悅為王氏三少 目:看待
30、C.然聞信至,咸自矜持 信:信使 D.孫綽、李充等皆以文義冠世 冠:位居第一 解析:B項(xiàng),目:認(rèn)為,品評(píng)。 12.下列各組句子中,加點(diǎn)詞的意義和用法不相同的一組是(D) A.謝安未仕時(shí)亦居焉 積土成山,風(fēng)雨興焉 B.意甚悅,固求市之 不敢與較,少年固強(qiáng)之 C.當(dāng)舉群相送耳 不久當(dāng)還歸,誓天不相負(fù) D.羲之欣然寫畢,籠鵝而歸 吾嘗終日而思矣 解析:D項(xiàng),連詞,表承接/連詞,表修飾;A項(xiàng),均為兼詞,于之;B項(xiàng),均為副詞,一定;C項(xiàng),均為副詞,偏指第二人稱。 13.下列各句中加點(diǎn)的詞語,在文中的意思與現(xiàn)代漢語相同的一項(xiàng)是(A) A.以骨鯁稱 B.嘗與同志宴集于會(huì)
31、稽山陰之蘭亭 C.時(shí)驃騎將軍王述少有名譽(yù) D.而羲之竟不顧 解析:A項(xiàng),“骨鯁”古今意思相同,都是“耿直”的意思;B項(xiàng),同志:文中指“志趣相投的人”;今義:多用于人們慣用的彼此之間的稱呼;C項(xiàng),名譽(yù):文中的意思是“聲望,聲譽(yù)”,即好的名聲;今義:名聲,泛指社會(huì)評(píng)價(jià)或指“名義上的”;D項(xiàng),不顧:文中的意思是“不去看望”;今義:不照顧,不考慮。 14.下列句子分別編為四組,全都表明王羲之“率性而為”性格的一組是(C) ①飄若浮云,矯若驚龍?、谖ㄒ蝗嗽跂|床坦腹食,獨(dú)若不聞?、埕酥藕梅仇B(yǎng)性,不樂在京師?、荇酥廊粚懏?,籠鵝而歸,甚以為樂 ⑤羲之甚輕之,由是情好不協(xié)?、拗挂坏?,遂不重詣
32、 A.①②③ B.①③⑤ C.②④⑥ D.④⑤⑥ 解析:①是王羲之的書法特點(diǎn);③是王羲之的淡泊的性情;⑤是王羲之傲岸的性格。 15.下列對(duì)原文的敘述和分析,不正確的一項(xiàng)是(D) A.王羲之是司徒王導(dǎo)的堂侄子,年幼時(shí)并沒有顯出什么特異之處,成人后擅長(zhǎng)隸書,被稱為古往今來的佼佼者。后來被太尉郗鑒相中,成為郗家的乘龍快婿。 B.王羲之淡泊名利,性喜自然,曾與當(dāng)時(shí)在會(huì)稽的文人雅士聚集在會(huì)稽郡山陰縣的蘭亭,寫下著名的《蘭亭集序》以抒發(fā)自己的感受。 C.王羲之書法精湛,不但擅長(zhǎng)楷書和草書,而且主張學(xué)習(xí)書法應(yīng)該全身心地投入,只不過為人狂放傲岸,言談之間常
33、常把自己與鐘繇、張芝相提并論。 D.驃騎將軍王述在會(huì)稽任職時(shí),恰逢母喪,王羲之因?yàn)榕c之感情上有隔閡,只去吊唁了一次,就沒有再去,王述對(duì)此深為怨恨。 解析:D項(xiàng),“王述在會(huì)稽任職時(shí),恰適母喪”應(yīng)為“王述先前曾在會(huì)稽任職,因母親去世,回會(huì)稽治喪”。并且不是“王述對(duì)此深為怨恨”而是“王述對(duì)此深以為遺憾”。 16.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 (1)羲之雅好服食養(yǎng)性,不樂在京師,初渡浙江,便有終焉之志。 答案:王羲之喜好高雅,注重衣著飲食,修身養(yǎng)性,不喜歡在京城居住,剛到浙江,便有終老于此的志向。 (2)使人耽之若是,未必后之也。 答案:如果別人像他(張芝)那樣沉迷于書
34、法,也不一定不如他。 參考譯文: 王羲之,字逸少,是司徒王導(dǎo)的堂侄。王羲之小時(shí)候不善言談,人們看不出他有什么超人之處。長(zhǎng)大后,他很善于辯論,并且以性情耿直而著稱。他特別擅長(zhǎng)書法,是古今以來的第一人。人們稱贊他的書法筆勢(shì)“飄若浮云,矯若驚龍”。他的伯父王敦、王導(dǎo)都很看重他。陳留(今河南開封附近)人阮裕在當(dāng)時(shí)享有盛譽(yù),而阮裕也看重王羲之,把他和王悅、王承視為王家三位少年英才。有一次,太尉郗鑒派門生來見王導(dǎo),想在王家子弟中選位女婿。王導(dǎo)讓來人到東邊廂房里去看王家子弟。門生回去后,對(duì)郗鑒說:“王家子弟個(gè)個(gè)不錯(cuò),可是一聽到有信使來,都顯得拘謹(jǐn)不自然,只有一個(gè)人坐在東床上,袒腹而食,若無其事?!臂b說
35、:“這正是我要選的佳婿?!币淮蚵?,原來是王羲之。郗鑒就把女兒嫁給了他。 王羲之喜好高雅,注重衣著飲食,修身養(yǎng)性,不喜歡在京城居住,剛到浙江,便有終老于此的志向。會(huì)稽山清水秀,風(fēng)景優(yōu)美,名士薈萃。謝安未做官時(shí)就住在這里。還有孫綽、李充等人,皆以文章蓋世,他們都在這里建有住宅,與王羲之情投意合。王羲之曾和一群志趣相投的好友在會(huì)稽山陰的蘭亭宴集,并親自作序,來抒發(fā)自己的志向。 王羲之生性愛鵝,會(huì)稽有一位孤老太太養(yǎng)了只鵝,叫聲很好聽,他想買而未能得,于是就帶著親友去觀看。誰知老太太聽說他要來,竟把鵝烹煮了,準(zhǔn)備招待他,他為此難過了一整天。當(dāng)時(shí),山陰有位道士,養(yǎng)了一群鵝,王羲之去觀看時(shí)非常高興,多次
36、懇求道士要買他的鵝。道士對(duì)他說:“你若替我抄一遍《道德經(jīng)》,這群鵝就全部送給你啦?!蓖豸酥廊幻P,寫好后把鵝裝在籠子里拿回去了,一路上樂不可支。還有一次,他到學(xué)生家里去,看見人家的篚木矮桌潔凈光滑,就在上面寫起字來,一半楷書,一半草體。后來那位學(xué)生的父親無意中把這些字給刮去了,他的學(xué)生懊悔了好幾天。他的書法在當(dāng)時(shí)就很被世人看重,諸如此類的事情很多。王羲之常自稱:“我的書法和鐘繇相比,可以說不相上下;和張芝的草書相比,也如同大雁排行?!庇衷?jīng)寫信給人說:“東漢張芝臨池學(xué)寫字,池水都變成黑色,如果別人像他(張芝)那樣沉迷于書法,也不一定不如他。” 驃騎將軍王述從小就有聲譽(yù),與王羲之齊名,但王羲
37、之卻看不起他,因此二人不和。王述先做了會(huì)稽內(nèi)史,因?yàn)槟赣H去世,就辭職守喪,王羲之來接替他的職務(wù),只到王述家去吊唁了一次,就再也不登門了。王述每次聽到外面有號(hào)角聲,總以為王羲之來看望自己,連忙灑掃以待,這樣過了一年,而王羲之還是沒來拜訪過,王述深以為遺憾。 三、語言運(yùn)用 17.下面是一段介紹王羲之書法的文字,請(qǐng)用比較工整的語句(如排比)概括王羲之在書法史上的主要貢獻(xiàn)。要求:①符合原意。②不超過30字。 在書法史上,王羲之是一位富有革新精神的大書法家。他早年從衛(wèi)夫人學(xué)書,后改變初學(xué),草書學(xué)張芝,楷書學(xué)鐘繇,在書法上達(dá)到了“貴越群品,古今莫二”的高度。中晚年時(shí),他不滿當(dāng)時(shí)用筆滯重、結(jié)體稚拙的局
38、面,銳意改革,書風(fēng)大變。他對(duì)楷書的結(jié)構(gòu)、點(diǎn)畫等加以變革,使楷書趨于勻稱俊俏,挺拔多姿;他開創(chuàng)了今草,其草書用筆多變,流暢而富有韻致,比起前人有了質(zhì)的飛躍;他的行書婉轉(zhuǎn)靈動(dòng),俊逸妍美,從此行書取得了與篆隸楷草并列的地位。 解析:首先要從材料中提煉出符合題干要求——概括其“主要貢獻(xiàn)”的要點(diǎn)。相關(guān)信息主要是:“他對(duì)楷書的結(jié)構(gòu)、點(diǎn)畫等加以變革,使楷書趨于勻稱俊俏,挺拔多姿;他開創(chuàng)了今草,其草書用筆多變,流暢而富有韻致,比起前人有了質(zhì)的飛躍;他的行書婉轉(zhuǎn)靈動(dòng),俊逸妍美,從此行書取得了與篆隸楷草并列的地位?!辈牧嫌梅痔?hào)分隔成三個(gè)方面,可以方便地勾畫、勾連。 答案:(示例)王羲之變革了楷書,發(fā)展了草書,
39、確立了行書的地位。 18.請(qǐng)將下列畫線的句子改寫成一組格式協(xié)調(diào)一致、勻整對(duì)稱的排比句。 俗話說:“江山也要文人捧?!睉{借文學(xué)作品捧紅景點(diǎn)的例子數(shù)不勝數(shù):魯迅先生的《從百草園到三味書屋》,竟使紹興城的菜地和民居成為名勝古跡,天天游客如云;蘭亭,原是浙江省紹興市西南14公里的蘭渚山下的一座普通小亭,由于王羲之的《蘭亭集序》,“蘭亭”名聞天下;南京的秦淮河,則因有了俞平伯、朱自清等同題散文被收入語文課本而名聲大噪。像這樣由語文而促進(jìn)旅游新產(chǎn)品開發(fā)的事例不勝枚舉。 答案:(示例)王羲之的《蘭亭集序》使“蘭亭”這座紹興市西南蘭渚山下的普通小亭名聞天下;魯迅先生的《從百草園到三味書屋》,使紹興城的菜地和民居成為天天游客如云的名勝古跡;被收入語文課本的俞平伯、朱自清的同題散文使南京的秦淮河名聲大噪。
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 人教版六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)第一課時(shí)_-_我們身邊的物質(zhì)(教育精品)
- 以夢(mèng)為馬勵(lì)志正能量年終工作總結(jié)動(dòng)態(tài)模板課件
- 【培訓(xùn)課件】成功大學(xué)畢業(yè)生的綜合素質(zhì)結(jié)構(gòu)
- 【培訓(xùn)課件】義務(wù)消防員培訓(xùn)內(nèi)容
- 科學(xué)飲食健康生活專家講座
- 外觀設(shè)計(jì)專利權(quán)保護(hù)問題
- 熬夜的危害醫(yī)學(xué)
- 病態(tài)心理學(xué)醫(yī)學(xué)知識(shí)專題講座
- 意識(shí)障礙分類
- 小清新卡通世界環(huán)境日教育PPT模板課件
- 《大樹的故事》教學(xué)課件
- 護(hù)理安全和管理措施
- 團(tuán)學(xué)工作中存在的問題及解決方案
- 小兒發(fā)熱的常見病因和處置措施專家講座
- 伴性遺傳上課用專家講座