山東省東營市利津縣八年級歷史上冊 第1課 鴉片戰(zhàn)爭導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版（通用）

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1、鴉片戰(zhàn)爭 課 題 第一單元第1課 鴉片戰(zhàn)爭 課型 新授 時(shí)間 月 日（星期 ） 成 果 目 標(biāo) 1、 了解鴉片輸入的危害，林則徐虎門銷煙的經(jīng)過，簡述中英《南京條約》的主要內(nèi)容，認(rèn)識鴉片戰(zhàn)爭對中國近代社會(huì)的影響。 2、 通過對虎門銷煙的背景分析，培養(yǎng)學(xué)生將個(gè)體事件放到歷史環(huán)境中學(xué)習(xí)的能力。通過分析《南京條約》的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生依據(jù)歷史事件得出歷史影響的能力。 3、 通過學(xué)習(xí)林則徐虎門銷煙的史實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神和民族自豪感。通過對《南京條約》的分析，認(rèn)識到“落后就要挨打”的道理，增強(qiáng)振興中華的歷史使命感。 重點(diǎn) 《南京條約》的主要內(nèi)容和鴉片戰(zhàn)爭對中國近代社會(huì)的

2、影響。 難點(diǎn) 由《南京條約》的內(nèi)容分析鴉片戰(zhàn)爭對中國近代社會(huì)的影響。 要素 問題與活動(dòng) 規(guī)則與評價(jià) 情 景 導(dǎo) 引 導(dǎo)入新課 學(xué)案自評： 獨(dú)立完成+1分 充分準(zhǔn)備+1分 填寫準(zhǔn)確+1分 字跡工整+1分 人民英雄紀(jì)念碑浮雕 浮雕反映的歷史事件是什么？誰領(lǐng)導(dǎo)的該事件？該事件發(fā)生的原因是什么？帶著這些問題，讓我們一起開始《鴉片戰(zhàn)爭》這一課的學(xué)習(xí)。 思 維 對 話 問 題 導(dǎo) 引 合 作

3、 探 究 拓 展 提 升 活動(dòng)一：自主學(xué)習(xí)與反饋?。梢詭头鰧ψ踊ブ?，可以學(xué)生個(gè)體完成） 活動(dòng)一： 組長檢查組員，全對+2分 發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)訂正+1分 幫扶對子結(jié)對完成，全對+1分 個(gè)體獨(dú)立完成，全對+2分 依據(jù)下列問題自主預(yù)習(xí)課文，勾畫重點(diǎn)知識，然后將預(yù)習(xí)中個(gè)人不能解決的問題標(biāo)出，待小組合作討論時(shí)解決。 1.英國為什么要向中國走私鴉片? 2.鴉片走私給當(dāng)時(shí)的中國帶來了哪些危害? 3.林則徐采取了哪些禁煙措施?這些禁煙措施收到了什么效果? 4.林則徐虎門銷煙

4、有何歷史意義? 5.鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因（直接原因、根本原因）? 6.鴉片戰(zhàn)爭開始的時(shí)間、過程、結(jié)果和影響。 7. 中英《南京條約》的簽訂時(shí)間、內(nèi)容和影響。 8、列舉英美法等國通過《南京條約》附件獲得了什么侵略權(quán)益? 活動(dòng)二：小組合作學(xué)習(xí)與探究 （依照對自主學(xué)習(xí)的檢查情況選擇探究題目） 活動(dòng)二： 積極參與組內(nèi)討論 +1分 全對 +2分 發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)訂正 +1分 結(jié)合教材，主動(dòng)代表小組匯報(bào)學(xué)習(xí)成果且條理清晰，內(nèi)容全面準(zhǔn)確 +2分 發(fā)現(xiàn)其它小組答案存在的問題或提出不同的看法，+1分。 條理清晰，能說出兩點(diǎn)以上者

5、+2分 理解沒有脫離所學(xué)，且言之有理說出一點(diǎn)即 +1分 1. 出示中國自然經(jīng)濟(jì)圖片和英國資本主義機(jī)器大生產(chǎn)圖片。請各組就以下問題展開討論，據(jù)圖片，結(jié)合上冊閉關(guān)鎖國部分內(nèi)容及本課第2頁內(nèi)容說出鴉片戰(zhàn)爭前中英兩國的情況。組內(nèi)探究英國為何向中國走私鴉片？ 2. 結(jié)合課本，同時(shí)組內(nèi)分析以下材料，得出結(jié)論，小組代表發(fā)言。 材料一：中國禁煙運(yùn)動(dòng)“給了我們一個(gè)戰(zhàn)爭機(jī)會(huì)......可以使我們終于乘戰(zhàn)勝之余威提出自己的條件強(qiáng)迫中國接受?！? ——安德魯·韓德森致拉本特函 材料二：（虎門銷煙）把能給我們大英帝國帶來無限利益的大批商品全部給予銷毀！這是我們大英帝國的奇恥大辱！我要求議會(huì)批準(zhǔn)政府

6、派遣遠(yuǎn)征軍去......狠狠教訓(xùn)它，迫使它開放更多港口，保護(hù)我們天經(jīng)地義的合法貿(mào)易。 ——英國外相巴麥尊在議會(huì)上的發(fā)言 有人說是禁煙運(yùn)動(dòng)引起了鴉片戰(zhàn)爭。你認(rèn)為這種說法對嗎？為什么？ 1、出示鴉片戰(zhàn)爭中英對比圖片，組內(nèi)探究以下問題： 問題一：據(jù)圖片從政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、外交、等方面對比中英兩國的進(jìn)本情況。并分析中國失敗的主、客觀原因和根本原因。 2、逐條分析中英《南京條約》的內(nèi)容給當(dāng)時(shí)的中國各帶來什么影響？ 知 識 建 構(gòu) （1）線索引導(dǎo)： 組內(nèi)梳理鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)原因、

7、結(jié)果、影響這一主線，完成課堂回顧；并思考從鴉片戰(zhàn)爭失敗中吸取哪些啟示？ （2） 啟示分析： 條理清晰，能說出兩點(diǎn)者+2分理解沒有脫離所學(xué)，且言之有理說出一點(diǎn)即+1分 拓 展 遷 移 （1） 據(jù)材料分析問題： 材料一:朝野上下對五口通商痛心疾首，認(rèn)為......五口同開必將禍患中國更甚...... ——申學(xué)峰《中國近代對外開放史》 材料二：強(qiáng)迫中國開放通商口岸，固然是為了擴(kuò)大英國在華利益......為中世紀(jì)的大清國提供了幾個(gè)了解外部世界的窗口......增加消費(fèi)者的福祉，帶來海關(guān)稅收的增加。

8、 ——周英杰《<南京條約>里的通商條款》 問題：五口通商是否有利？如有利，是弊大于利還是利大于弊？請說明理由；如無利，也請說明理由。 對1題，得+1分 理解沒有脫離所學(xué)，且言之有理說出一點(diǎn)即 +1分 達(dá) 標(biāo) 反 饋 1.林則徐在上道光皇帝的奏折中指出:“迨(等到)流毒于天下,則為害甚巨,法當(dāng)從嚴(yán)。若猶泄泄(yìyì)視之,是使數(shù)十年后,中原幾無可以御敵之兵,且無可以充餉之銀?！边@反映了當(dāng)時(shí)的中國社會(huì)　(　　) A.鴉片泛濫成災(zāi) B.西方傳教士活動(dòng)猖獗 C.自然經(jīng)濟(jì)加速解體

9、 D國家主權(quán)不斷喪失 2.國際上把6月3日定為“國際禁煙日”,后又把6月26日定為“國際禁毒日”,這些規(guī)定與中國的哪一事件直接相關(guān)(　　) A.鴉片戰(zhàn)爭B.虎門銷煙C.《南京條約》的簽訂 D.英國向中國走私鴉片 3.史載,道光皇帝因丟失了老祖宗留下的土地而抱恨終身。曾遭道光帝丟失的“土地”是　(　　) A.釣魚島 B.香港島 C.臺灣島 D.遼東半島 4.下列城市中不是《南京條約》里規(guī)定的通商口岸的是(　　) A.廣州 B.福州 C.上海 D.南京 5.中國開始從封建社會(huì)逐步淪為半殖民地半封建社會(huì)的標(biāo)志是(　　) A.虎門銷煙 B.1840年的鴉片戰(zhàn)爭 C.鴉片的輸入 D.《尼布楚條約》的簽訂 對1題，得+1分，合計(jì)+ 分 學(xué) 習(xí) 反 思 我能夠完成本節(jié)課的學(xué)習(xí)反思 +1分 我共+ 分