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1、16 社戲
學
習
目
標
1．識記、理解本課的生字詞。2．誦讀文中的精彩片斷
3．理清文章的脈絡，把握文章的內容。
重 點
誦讀文中的精彩片斷
難 點
理清文章的脈絡，把握文章的內容。
學 習 過 程
環(huán)節(jié)措施
時間分配
（預習、反饋、展示、測評）提綱
自主學習
?1．給多音字注音組詞
省（ ）＿＿＿ 相（ ）＿＿＿ 殼（ ）＿＿＿ 泊（ ）＿＿＿
（ ）＿＿＿ （ ）＿＿＿ （ ）＿＿＿ （ ）＿＿＿
2．給形似字注音組詞
較（ ）＿＿＿
2、 篙（ ）＿＿＿ 絮（ ）＿＿＿ 楫（ ）＿＿＿
皎（ ）＿＿＿ 蒿（ ）＿＿＿ ?。? ）＿＿＿ 揖（ ）＿＿＿
狡（ ）＿＿＿ 嵩（ ）＿＿＿ 怒（ ）＿＿＿ 輯（ ）＿＿＿
3．在括號內填上恰當?shù)脑~語并分析表達作用
（1）母親送出來吩咐“要小心”的時候，我們已經(jīng)（ ）開船，在 橋石上一（ ），（ ）幾尺，即又（ ）出了橋。
作用：
（2）我的很重的心忽而（ ）了，身體也似乎（ ）到說不出的大。
作用：
4．請根據(jù)文章順序排列下面事件的先后，并作詳、略歸類。
（1）六一公公送豆給“我”。
3、
（2）看社戲后歸航偷豆。
（3）夜航赴趙莊看戲。
（4）釣蝦放牛的鄉(xiāng)間生活。
5．看戲前的波折。
6．隨母親歸省小住平橋村。
7．和伙伴們在趙莊看社戲。
順序：
詳寫：
略寫：
合作探究.整體感悟課文討論回答
【知識鏈接】
1．作者為什么說平橋村“在我是樂土”？
2．雙喜和六一公公分別是一個怎樣的形象？
3．試舉例說說本文景物描寫有什么特色？
4．你怎樣理解課文的結尾？
5．你怎樣看待文中“偷豆”這一 情節(jié)安排？
6．從小說《社戲
4、》中，你能看出作者對故鄉(xiāng)有怎樣的情感嗎？
1． 作家作品：
魯迅，原名周樹人，文學家、革命家、思想家。浙江紹興人，有小說、雜文、散文、詩歌等，都收在《魯迅全集》里。1918年發(fā)表了中國文學史上第一篇白話小說《狂人日記》，1921年又發(fā)表了中篇小說《阿Q正傳》。散文集《朝花夕拾》。
代表作品： 《吶喊》《彷徨》，《故事新編》《狂人日記》《朝花夕拾》
2．寫作背景：
魯迅在《英譯本〈短篇小說選集〉自序》中說：“我生長于都市的大家庭里，從小受著古書和師傅的教訓，所以也看得勞苦大眾和花鳥一樣。有時感到所謂上流社會的虛偽和腐敗時，我還羨慕他們的安樂。但我母親的家是農村，使我能夠間或和許多農民相親近，逐漸知道他們是畢生受著壓迫，很多苦痛，和花鳥并不一樣了。”魯迅在這個期間寫了不少回憶故鄉(xiāng)的作品，它們有一個共同的特點就是通過可愛的故鄉(xiāng)與罪惡的社會形成對比，表達自己對于光明的前景和人與人之間純樸善
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教學反思
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甘肅省永靖縣回民中學七年級語文下冊 16 社戲（第一課時）導學案（無答案）（新版）新人教版
