語文版中考語文高頻考點剖析：專題12 議論文閱讀

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語文版中考語文高頻考點剖析：專題12 議論文閱讀 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 考試須知： 1、請首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級等信息。 2、請仔細閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評分。 一、 現(xiàn)代文閱讀 (共7題；共99分) 1. （20分） 閱讀下面文章，回答問題。 居里夫人的品德力量 ①在像居里夫人這樣一位崇高人物結(jié)束她的一生的時候，我們不要僅僅滿足于回憶她的工作成果對人類已經(jīng)作出的貢獻。第一流人物對于時代和歷史進程的意義，在其道德品質(zhì)方面，也許比單純的才智成就方面還要大。即使是后者，它們?nèi)Q干品格的程度，也遠超過通常所認為的那樣。 ②我幸運地同居里夫人有二十年崇高而真摯的友誼。我對她的人格的偉大愈來愈感到欽佩。她的堅強，她的意志的純潔，她的律己之嚴(yán)，她的客觀，她的公正不阿的判斷——所有這一切都難得地集中在一個人的身上。她在任何時候都意識到自己是社會的公仆，她的極端的謙虛，永遠不給自滿留下任何余地。由于社會的嚴(yán)酷和不平等，她的心情總是抑郁的。這就使得她具有那樣嚴(yán)肅的外貌，很容易使那些不接近她的人發(fā)生誤解——這是一種無法用任何藝術(shù)氣質(zhì)來解脫的少見的嚴(yán)肅性。一旦她認識到某一條道路是正確的，她就毫不妥協(xié)地并且極端頑強地堅持走下去。 ③她一生中最偉大的科學(xué)功績——證明放射性元素的存在并把它們分離出來——之所以能取得，不僅是靠著大膽的直覺，而且也靠著在難以想象的極端情況下工作的熱忱和頑強，這樣的困難，在實驗科學(xué)的歷史中是罕見的。 ④居里夫人的品德力量和熱忱，哪怕只有一小部分存在于歐洲的知識分子中間，歐洲就會面臨一個比較光明的未來。 （1） 本文共4個自然段，可劃分為三部分，請用“｜”標(biāo)示出來。 ① ② ③ ④ （2） 第①段共3句話，都強調(diào)了居里夫人的________比她的才智成就還重要。（用文中的詞語回答） （3） 從第②段中找出表達作者對居里夫人敬仰感情的一句話寫在下面的橫線上。 （4） “公正不阿”的“阿”的讀音是________。 （5） 第③段論述了居里夫人取得偉大科學(xué)功績的原因，有兩方面：一是________，二是________。（用文中詞語回答） （6） 第④段表達了作者的主觀愿望，就是________。（用自己的話回答） 2. （15分） 閱讀下文，回答問題。 科學(xué)不怕挑戰(zhàn) 沈致遠 ①挑戰(zhàn)是針鋒相對的競爭。“物競天擇，適者生存”，沒有競爭，生物不會進化，至今地球上就只有原始生物。 ②科學(xué)發(fā)展史是不斷接受挑戰(zhàn)的歷史。 ③量子力學(xué)理論剛提出時，由于它的基本概念與傳統(tǒng)觀念根本不同，有些科學(xué)家一時難以接受。愛因斯坦反對量子力學(xué)的幾率解釋，說：“我不相信上帝在擲骰（tu）子?！彼€多次提出“理想實驗’’進行挑戰(zhàn)。玻爾是量子力學(xué)的創(chuàng)始人之一，他奮起應(yīng)戰(zhàn)，據(jù)理反駁。愛因斯坦屢敗屢戰(zhàn)，苦思冥想出一個特別刁鉆的“理想實驗”。玻爾徹夜未眠，苦思不得其解，直到清晨才豁然開朗，利用相對論以其人之道還治其人之身。但愛因斯坦仍然固執(zhí)己見，以至另一位科學(xué)家厄倫費斯特都忍不住說：“愛因斯坦，你真不像話！你簡真在批判你自己的相對論了。”愛因斯坦挑戰(zhàn)量子力學(xué)，雖敗猶榮，他提出的“理想實驗”，促進了量子力學(xué)的發(fā)展，還對量子密碼、量子計算機等新技術(shù)起到了催生作用。 ④進化論從誕生之日起就被挑戰(zhàn)，從未停止過。創(chuàng)世說從信仰出發(fā)頻頻發(fā)難，甚至采用行政手段禁止進化論的傳播。結(jié)果怎樣呢？進化論身經(jīng)百戰(zhàn)，越戰(zhàn)越勇，而創(chuàng)世說卻破綻百出，只好以百萬元大獎向科學(xué)家頻送秋波求援。 ⑤科學(xué)不怕挑戰(zhàn)，怕挑戰(zhàn)的不是科學(xué)。 ⑥至今為止，仍不斷有人為躲避挑戰(zhàn)而打出“科學(xué)”旗號，把它當(dāng)作擋箭牌。其實，這些人趁早收旗為好，否則，等到發(fā)現(xiàn)擋箭牌其實是箭靶子時，悔之晚矣。 ⑦大浪淘沙，沙不除金不現(xiàn)。直面挑戰(zhàn)，意在求真求是。 （1） 本文的中心論點是什么？ （2） 第③④段運用了事例來論證，請分別概括這兩個事例的內(nèi)容。 （3） 第⑤段中兩個句子的順序能否顛倒？為什么？ （4） 第⑥段中“科學(xué)”一詞為什么加上引號？ （5） 說說畫線句子在文中的表達作用。 3. （15分） (2019九上利辛月考) 閱讀下面的文段，回答問題。 用心呵護自然之美 智春麗 ①紅日初升，光芒萬丈；月涌大江，悠遠靜謐；夏之原野，蒼翠欲滴；雪后山川，純潔無瑕。自然如同多彩的萬花筒，時刻展示著美麗，也提醒人們用心去感受、用情去呵護。 ②“我們要堅持綠色發(fā)展，致力構(gòu)建人與自然和諧共處的美麗家園”“為子孫后代留下碧水藍天的美麗世界是我們義不容辭的責(zé)任”。習(xí)近平主席在第二十三屆圣彼得堡國際經(jīng)濟論壇全會上的致辭，洋溢著熱愛自然的情懷，傳遞著綠色發(fā)展的理念，讓世人深刻省思人與自然的關(guān)系。人生天地間，我們應(yīng)當(dāng)珍視賴以生存的空氣、水源、土壤，善待草木山川、鳥獸蟲魚，與自然和諧共處。 ③用心呵護自然之美，就是保護人類自身。天人合一是中華傳統(tǒng)文化的精髓。人類衣食來源皆賴自然所賜。近代地理大發(fā)現(xiàn)以來，人類開啟了系統(tǒng)記錄生物多樣性、探求自然秩序的進程，博物學(xué)、生物學(xué)、地質(zhì)學(xué)等學(xué)科相繼確立，人類也得以更好地認識自身。孟德爾從豌豆雜交中讀出了遺傳的奧秘，袁隆平從野生稻中研發(fā)出超級水稻，屠呦呦從青高中提取青蒿素……這里面閃耀著人類的智慧，但自然乃是一切發(fā)現(xiàn)的前提。人，永遠無法脫離自然而獨立存在。 ④用心呵護自然之美，才能安放綿延不斷的鄉(xiāng)愁。大自然是人類共同的家園，不僅慷慨地供給著物質(zhì)，也給人以精神慰藉。“人生天地間，忽如遠行客”，大自然的春花秋月、高山峽谷、流水潺潺大海浩蕩，不知給了孤獨的靈魂多少撫慰。那些流傳至今的文學(xué)經(jīng)典，滿是美好的草木情緣。難以想象，倘若有一天，天不再藍，水不再綠，沒有了蒹葭蒼蒼、白露為霜，星垂平野、月涌大江，人類那些細膩的情感記憶，又該如何寄托？無論工業(yè)文明如何發(fā)達，即便“異鄉(xiāng)的機器模糊了家鄉(xiāng)的蟲鳴人們的田園情結(jié)也從未消失。因為，人們渴望詩意地棲居，“再沒有比自由地欣賞廣闊的地平線的人更幸福的了”。 ⑤用心呵護自然之美，就當(dāng)在汲取教訓(xùn)中行進。如果說人靠科學(xué)和創(chuàng)造性天才征服了自然力，那么自然力也對人進行報復(fù)。隨著時代的變遷、文明的演進，人們從遭遇的環(huán)境災(zāi)難出發(fā)，深入思考人與自然的辯證關(guān)系。倫敦?zé)熿F事件導(dǎo)致數(shù)千人死亡，洛杉磯光化學(xué)煙霧事件危害延續(xù)數(shù)十年，日本的水俁病成為慘痛記憶……20世紀(jì)的一次次生態(tài)危機，促使人類集體反思，促進了工業(yè)文明到生態(tài)文明的轉(zhuǎn)向。今天，我們這顆星球依然遭受著各類環(huán)境污染，仍有約百萬種物種瀕臨滅絕，生態(tài)環(huán)境保護形勢十分嚴(yán)峻。自然的美，我們要用心呵護；自然的痛，我們也要用心體察。 ⑥哲人有言：自然總是美的?！背珜?dǎo)尊重自然、愛護自然的綠色價值觀念，讓天藍地綠水清氵入人心，形成深刻的人文情懷，我們就能促使更多人葆有熱愛自然、呵護自然的心靈，享有簡約適度綠色低碳的生活方式。你所愛的自然，必將因你的呵護而更加美好。 （選自《人民日報》2019年6月12日04版） （1） 第①段在文中有什么作用？ （2） 本文的中心論點是________。 （3） 仿照第③段畫線語句，為“用心呵護自然之美，就是保護人類自身”這一觀點補充一則事實論據(jù)。 （4） 第⑤段主要運用了什么論證方法？有什么作用？ （5） ③④⑤段能不能調(diào)換位置？請說明理由。 4. （19分） (2019岳池模擬) 閱讀下文，完成各題。 匠人與大師 梁衡 ①在社會上常聽到叫某人為“大師”，有時是尊敬，有時是吹捧。又常不滿于某件作品，說有“匠氣”。匠人與大師到底有何區(qū)別？ ②匠人在重復(fù)，大師在創(chuàng)造。一個匠人比如木匠，他總在重復(fù)做著一種式樣的家具，高下之分只在他的熟練程度和技術(shù)精度。比如一般木匠每天做一把椅子，好木匠一天做三把、五把，再加上刨面更光，合縫更嚴(yán)等等。但就算一天做到100把也還是一個木匠。大師則絕不重復(fù)，他設(shè)計了一種家具，下一個肯定又是一個新樣子。判斷他的高下是有沒有突破和創(chuàng)新。匠人總在想怎么把手里的玩藝兒做得更多、更快、更絕；大師則早就不稀罕這玩意，而在不斷構(gòu)思新東西。 ③匠人在實踐層面，大師在理論層面。匠人從事具體操作水平的上限是經(jīng)驗豐富，但還沒從經(jīng)驗上升到理論。雖然這些經(jīng)驗體現(xiàn)和驗證了規(guī)律，但還不是規(guī)律本身。大師則站在理論的層面上，靠規(guī)律運作。面對一片瓜地，匠人忙著一個一個去摘瓜，大師只提起一根瓜藤；面對一大堆數(shù)字，匠人滿頭大汗，一道接一道地去算，大師只需輕輕給出一個公式。匠人常自持一技，自炫于一藝，偶有一得，守之為本；大師視鮮花掌聲為過眼煙云，進取不竭，心猶難寧。居里夫人把諾貝爾獎?wù)滤徒o小女兒當(dāng)玩具，但是接著她又得了一個諾獎。 ④匠人較單一，大師善綜合。我們常說一技之長，一招鮮，吃遍天，這是指匠人。大師則不靠這，他縱橫捭闔，運籌帷幄，觸類旁通，舉一反三。因為凡創(chuàng)新、創(chuàng)造，都是在引進、吸收、對比、雜交、重構(gòu)等大綜合之后才出現(xiàn)的。當(dāng)匠人靠一技之長，享一得之利，拿人一把，壓人一籌時；大師則把這一技收來只作恒河一沙，再佐以磚、瓦、土、石、泥，起一座高樓。牛頓、愛因斯坦成為物理大師并不只因物理，還有更重要的數(shù)學(xué)、哲學(xué)等。一個畫家，當(dāng)他成為繪畫大師時，他藝術(shù)生命中起關(guān)鍵作用的早已不是繪畫，而是音樂、文學(xué)、科學(xué)、政治、哲學(xué)等。而一個社會科學(xué)方面的大師要求更高，馬克思、恩格斯是一部他們那個時代的百科全書，毛澤東則是當(dāng)時中國政治、軍事、文學(xué)的寶典。 ⑤這就是大師與匠人的區(qū)別。研究這個區(qū)別毫無貶損匠人之意，大師是輝煌的里程碑，匠人是可貴的鋪路石。世界是五光十色的，需要大師也需要匠人，正如需要將軍也需要士兵。但是我們必須承認這個世界需要人們對事物有識別，有一個較高的追求目標(biāo)。在個人有了這樣一種心理，就會有所上進；在民族有了這樣一個素質(zhì)，就會生機勃勃；在社會有了這樣一個氛圍，就是一個創(chuàng)新的社會。 （1） 下面不屬于大師與匠人本質(zhì)上的區(qū)別的一項是（ ） A . 匠人在重復(fù)，大師在創(chuàng)造。 B . 匠人在實踐層面，大師在理論層面。 C . 匠人較單一，大師善綜合。 D . 大師是輝煌的里程碑，匠人是可貴的鋪路石。 （2） 下面這些人物的事跡中，不能說明“大師善綜合”的是（ ） A . 相對論的提出者愛因斯坦除了是物理大師 在數(shù)學(xué)、哲學(xué)方面也很有造詣。 B . 魯班不滿足于斧鋸的重復(fù)，而進軍建筑設(shè)計、構(gòu)造原理時，就成了建筑大師。 C . 達芬奇留下眾多傳世名畫的同時，還深人研究了自然科學(xué)各學(xué)科。 D . 毛澤東是當(dāng)時中國政治、軍事、文學(xué)的寶典。 （3） 下面對文章內(nèi)容理解不正確的一項是（ ） A . 本文的中心論點是：我們不應(yīng)滿足于做“匠人”，要有較高目標(biāo)、有追求，有不斷創(chuàng)新的精神。 B . 文章主體闡述大師和匠人的區(qū)別，三段之間構(gòu)成并列關(guān)系。 C . 文章第③段多用比喻、擬人等修辭方法說理，生動形象，詼諧風(fēng)趣。 D . 有沒有突破和創(chuàng)新是判斷大師高下的標(biāo)準(zhǔn)。 5. （13分） (2019奈曼旗模擬) 閱讀下文，回答問題。 做人，里子也要講究一點 ①過去在部隊時，有一位前輩作家，請吃飯時錢不夠了，就把手表押上，也要讓大家吃得盡興。當(dāng)時手表是責(zé)重物件，找對象的“三轉(zhuǎn)一響”之一。這是有面子的事。 ②有一次跟團旅游被關(guān)在一個景區(qū)，導(dǎo)游伙同景區(qū)商場的經(jīng)理，非讓我們買東西不可，可是東西又不好又貴，大家都不肯買。現(xiàn)場氣氛僵持不下，表面的和氣快維持不住了。商場經(jīng)理背后的大門緊閉，沒有人能飛出去。終于團里一個有錢的游客，說她要買這買那，她其實什么都不缺，但顯然是為了給大伙解圍，化解了一場危機。這也是有面子的事。 ③我們中國人，大多注意面子，血氣方剛有之，一擲千金有之。面子固然重要，然而里子方面，有時卻注意不夠。我認為：做人，里子也要講究一點。 ④康紅雷導(dǎo)演跟我說過一件事：拍《青衣》劇組解散之后，演員各奔東西，潘虹老師的房間里，她穿過的戲服全部自費干洗后，整潔地掛在房間里。她是個講究里子的人。 ⑤我還認識一個攝影助理，他說有一次拍周潤發(fā)的廣告，那時周潤發(fā)的名氣如日中天，男人們都想在現(xiàn)實生活中學(xué)他燃燒美元點煙的鏡頭。所以現(xiàn)場他被團團圖住，紛紛讓他簽名。攝影助理實在小得放在哪里都是透明的，沒有半個人注意到他。他只是站在一邊默默看著，默默工作，直到所有的拍攝工作全部結(jié)束。周潤發(fā)卻主動向他走了過來，與他拍了合影。這也是個講究里子的人。 ⑥年輕的時候，有一次在北京郊區(qū)開青年作家的會議，結(jié)束時許多代表陸續(xù)走了。賓館服務(wù)員問我，你們真的是作家嗎？我說是。她說為什么客房里的公物一點都不愛惜，摔壞了玻璃杯也不賠，還用床單擦鞋。而且打了長途電話不付費，查到房間說人早走了。我聽了無言以對。再如有些美女在外面絕對光鮮靚麗，但是住的地方有可能臟亂到下不去腳?；蛘撸较吕飶埧诰褪窍乖?，頗為不堪。這些不是里子差，是壓根兒就沒里子。 ⑦名人也罷，普通人也罷，面對他人和面對自己時都要展現(xiàn)我們的面子和里子。過分追求鮮衣怒馬、錦上添花、煊赫恭敬，不但容易喪失意志、流于平庸淺薄，弄不好還會丟人破財、觸犯法律。扎扎實實提升自己的學(xué)識、修養(yǎng)，認真充實美化自己的內(nèi)在，才能得到恒久不衰的尊重和認可，支撐起真正的面子。 ⑧最近買過兩件衣服，我都是一眼看中了里子才喜歡的。而以往買衣服首先當(dāng)然看樣式，然后是質(zhì)地，最后是手工和細節(jié)，但這兩件衣服的里子都十分驚艷?？床坏降牡胤缴星胰绱司?，看得到的地方大體可以放心了吧！ ⑨做人也一樣，里子也要講究一點。 （李傳鵬選自《新民晚報》2017年12月20日） （1） 說一說文章開頭兩段在全文中的作用。 （2） 談?wù)勀銓Α白鋈耍镒右惨v究一點”這句話的理解。 （3） ④—⑥段運用了什么論證方法？有什么作用？ （4） 說說本文論證思路。 （5） 根據(jù)本文的觀點，說一說以下三則材料，哪一則不能論證這一觀點？為什么？ 【材料一】西南政法大學(xué)大四女生謝仁慈，在車禍中失去了左腿，但她沒有因為殘疾失去生活的信心。而是讀更多的書，去遠方旅行，抽出時間健身，積極踴躍參加學(xué)校社團活動。她成績優(yōu)異，努力用自己的方式為殘障人士發(fā)聲。她甚至大膽露出假肢，穿上短褲和短裙，展示自己的美麗。 【材料二】魏征非常有膽識謀略，善于勸諫皇帝收回不合理的主意，經(jīng)常不顧皇上的面子直言相諫?；噬显玫揭恢缓芎玫您_鷹，放在手臂上把玩，遠遠地望見魏征前來，急忙藏到懷中。魏征上奏故意久久不停，鵑鷹最終竟然悶死在皇上懷中。 【材料三】張某，曾就讀于北京電影學(xué)院表演系。他既不注重提高演技，也不注重提升個人修養(yǎng)，而是追求生活享受，喜歡結(jié)交朋友玩樂，開豪華跑車，經(jīng)常出入高檔消費娛樂場所。后因感情問題與他人發(fā)生沖突，打人致傷被開除。又因先后兩次吸毒甚至容留他人吸毒被批捕、判刑。雖然他出演了一些影視劇中的角色，并小有名氣，但最終夢斷高墻。 6. （8分） (2019八下大同期末) 閱讀下面語段，完成后面小題。 我來講講研究生應(yīng)該具備的素質(zhì)。我先說什么不重要：最不重要的素質(zhì)就是你的IQ（智商）。無論什么學(xué)科，物理、工程、生物，文科，我認為最不重要的是IQ。那什么才是重要的？ 第一，時間的付出。不要以為你可以耍小聰明，世界上沒有免費的晚宴，這是亙古不變的道理。所以有時候我很反感有些人說“我的成功完全是機遇”，這一定是瞎掰。我不信有任何一個成功的科學(xué)家沒有極大的付出。清華大學(xué)生物系系主任老蒲這樣教導(dǎo)學(xué)生：“我要求你們每周工作50小時以上，并且只計算你具體做實驗的時間，以及你真正去查閱和實驗相關(guān)文獻的時間。如果你不能做到，就離開實驗室?！蔽蚁胪ㄟ^這個例子告訴大家，任何人不付出時間，就一定不會成功。 第二，批判性思維的建立。我的博士生導(dǎo)師在33歲已是正教授、系主任。他說他做夢的時候也在思考。他經(jīng)常說：“懷疑是科學(xué)發(fā)現(xiàn)的推動力?！庇幸惶煳覀冮_會，他看起來特別激動，說：“今天我給大家演示我的一個想法，希望大家?guī)臀铱纯?，有什么問題提出來?！彼_始寫公式，滿滿一黑板的推演之后，一步步證明出熱力學(xué)第二定律是錯的。當(dāng)時我們都震驚了。后來，我在他寫出的公式里面發(fā)現(xiàn)了三處錯誤，但我不敢提，再一想，那的確是錯的，我哆哆嗦嗦地舉起手，指出了一處錯誤。所有同學(xué)都說我錯了，但是我們的導(dǎo)師說：“我覺得你講得不錯?！边@段公然鼓起勇氣糾正系主任兼實驗室導(dǎo)師學(xué)術(shù)錯誤的經(jīng)歷，在我科研路上給予我無限自信，至今對我仍有很大影響。 我希望我們的學(xué)生能夠志存高遠，腳踏實地。你要時刻記住，你認為自己行，那你就一定可以。最后，我祝愿大家能夠在科學(xué)研究的道路上堅持走下去。 （節(jié)選自清華副校長施一公《致研究生的演講》，有刪改） （1） 閱讀演講稿要特別關(guān)注文章清晰的思路。請將上面語段的思路補充完整。 指出IQ是研究生是不重要的素質(zhì)，引起下文→________→提出希望并發(fā)出祝愿 （2） 除了語段中提到的素質(zhì)外。你認為作為一名中學(xué)生在求學(xué)的道路上，還有什么素質(zhì)是重要的？請聯(lián)系實際談?wù)勀愕目捶ā? 要求：①觀點鮮明；②思路清晰；③不少于80字。 7. （9分） (2018九上義烏期中) 非文學(xué)類作品閱讀 人生因閱讀而氣象萬千 陳凌 ①每到世界讀書日，這樣一張照片所定格下的歷史瞬間總會被人提起：1940年10月22日，英國遭受空襲，位于倫敦的荷蘭屋圖書館也難以幸免，幾乎被炸成廢墟，墻壁傾頹，磚石滿地，但有3名男子競不顧敵機剛剛離去，在尚未倒塌的書架前翻檢書籍。戰(zhàn)火的殘酷與讀書所展現(xiàn)的不屈意志，兩相對比，不僅給人以強烈的視覺沖擊，更給人以持久的感動。 ②或許，也會有人不解：戰(zhàn)火紛飛，還不忘閱讀，為的是什么？“很多人被生活的艱難折磨得心靈枯萎，但有書香滋潤的靈魂不會?！薄痪们埃谝患視昀锟吹降囊粍t讀者留言，或許可以作為解答。對于那3名男子而言，閱讀絕非是暫時忘記戰(zhàn)亂的“鎮(zhèn)定劑”，而是勇敢面對現(xiàn)實，讓精神再次振奮、讓意志戰(zhàn)勝淚水的方法和途徑。 ③閱讀何以有這樣的偉力？一位作家曾指出，閱讀實際上會給人以兩種收獲，一種是通過讀書，知道自己原來不知道的東西；另一種是通過讀書觸發(fā)反思，知道自己本來就有的東西，并激活它。前者是知識，后者是智慧。越是走在人生的“三岔口”，越是面臨困難和選擇之時，閱讀的力量就越能顯示出來。一個人的努力往往會讓自己有更多的選擇，知識讓我們理解每一項選擇的意義，而智慧還能進一步讓人知道，自己的選擇是符合內(nèi)心的，從而堅定前行的意志。 ④人生如果遠離了閱讀，就等于一間房子沒有窗戶。曾國藩一生飽覽群書，文章筆力雄厚，就連梁啟超都稱贊他“可以入文苑傳”。然而，即便有如此深厚的功底，他依然認為自己有“三恥”，居第一位的，就是對天文和算學(xué)“毫無所知”。一物不知，便深以為恥，曾國藩們之所以會有如此的認識，就因為他們深刻地知道，“書籍并非是裝點門面的飾品，而是精神的營養(yǎng)品”。 ⑤讀書或許并不必然導(dǎo)向外在的成功，但它必然指向內(nèi)在的豐沛。這些年，兩季“中國詩詞大會”的冠軍，驚艷了無數(shù)人，一位是第二季的武亦姝，另一位是第三季的雷海為。令人動容的，并不僅僅是武亦妹2000多首詩詞記憶量的才情，也不全是雷海為以外賣小哥身份成功逆襲的不凡，更是因為他們身上散發(fā)的那種“閑看花開花落，漫隨云卷云舒”的從容淡定。這樣一份獨特的氣質(zhì)，正源于閱讀的滋養(yǎng)。有句話說得好，“讀書多了，容顏自然改變。許多時候，自己可能以為許多看過的書籍都成過眼煙云，不復(fù)記憶，其實它們?nèi)允菨撛诘模谡勍律?、在胸襟中、在氣質(zhì)里，當(dāng)然也可能顯露在生活和文字中。” ⑥有人以為，讀書太多，容易脫離生活。其實不然，讀書并不是要逃離這個世界，而是要讓人擁有平視世界的眼睛，閱讀本身就是為了更好地生活。正如哲人所言，“一個人和書籍接觸得愈景密，他便愈加深刻地感到生活的統(tǒng)一，因為他的人格復(fù)化了，他不僅用他自己的眼睛觀察，而且用著無數(shù)心靈的眼睛觀察?！? ⑦閱讀既塑造豐盈的內(nèi)心，又給人以豐富的生活，讓人生氣象萬千。這便是閱讀之于人生的獨特意義。 ——摘自《人民日報》2018年04月23日04版（有刪改） （1） 請說說文章的中心論點是什么。 （2） 有人認為將第④⑤段和第⑥段調(diào)換位置不會影響文意的表達，你的看法呢？請談?wù)勀愕挠^點和理由。 （3） 下列對文本信息理解不正確的一項是（ ） A . 選文第①段提到“每到世界讀書日，這樣一張照片所定格下的歷史瞬間總會被人提起”，表明這則例子雖已被反復(fù)用過，但每次引用都足以讓人震撼。 B . 選文笫①段中畫線句采用了對比論證的方法。 C . 第⑤段中武亦妹和雷海為身上那種從容淡定的獨特氣質(zhì)就是“內(nèi)在豐沛”的體現(xiàn)。 D . 選文從多角度論述了閱讀的作用，尤其是第⑥段針對一般人可能有的認識進行論述，使論證更嚴(yán)密。 （4） 下面一則材料能否證明本文的中心論點？請說明理由。 二戰(zhàn)期間，美國士兵往往因為戰(zhàn)爭間歇期間生活乏味而士氣渙散、訓(xùn)練消極，長官為此頭痛不已。在政府向軍隊提供了1.2億本“軍供版”圖書后，士兵很快就恢復(fù)了士氣，積極投入訓(xùn)練中。 第 13 頁 共 13 頁 參考答案 一、 現(xiàn)代文閱讀 (共7題；共99分) 1-1、 1-2、 1-3、 1-4、 1-5、 1-6、 2-1、 2-2、 2-3、 2-4、 2-5、 3-1、 3-2、 3-3、 3-4、 3-5、 4-1、 4-2、 4-3、 5-1、 5-2、 5-3、 5-4、 5-5、 6-1、 6-2、 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、