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1、初一語(yǔ)文暑假專題——詞的構(gòu)成方式北京實(shí)驗(yàn)版
【本講教育信息】
一. 教學(xué)內(nèi)容：
暑假專題——詞的構(gòu)成方式
（一）詞匯：
是語(yǔ)言中所有詞和固定熟語(yǔ)的總匯。
（二）詞：
是能夠獨(dú)立運(yùn)用的最小的語(yǔ)言單位。
（三）詞的構(gòu)成類別：
1、單純?cè)~：只有一個(gè)構(gòu)詞成分。
如：田、日、沙發(fā)
2、合成詞：有兩個(gè)或兩個(gè)以上構(gòu)詞成分組合而成。
如：月亮、說(shuō)話、語(yǔ)言
3、固定熟語(yǔ)：指約定俗成、整體使用的語(yǔ)言單位。
如成語(yǔ)：一心一意、望子成龍、爭(zhēng)妍斗艷等
諺語(yǔ)：眾人拾柴火焰高、身在曹營(yíng)心在漢、瘦死的駱駝比馬大等
歇后語(yǔ)：飛機(jī)上掛水壺——高水平
芝麻開花——節(jié)節(jié)高
慣用語(yǔ)
2、：榆木疙瘩、馬后炮、偷油兒等
（四）合成詞的構(gòu)成方式：
1、并列式：兩個(gè)語(yǔ)義相同、相近或相反的成分并列而成。
如：語(yǔ)言、頭腦、善良、骨肉、風(fēng)浪、山水、好歹
2、偏正式：前一個(gè)成分修飾、限制后一個(gè)成分。
如：火紅、微笑、雪亮、小說(shuō)、小氣
3、述賓式：前一個(gè)成分表示動(dòng)作行為，后一個(gè)成分表示動(dòng)作行為所支配的對(duì)象。
如：司機(jī)、投資、貸款、畫畫、動(dòng)腦、冒險(xiǎn)
4、述補(bǔ)式：后一個(gè)成分補(bǔ)充說(shuō)明前一個(gè)成分。
如：說(shuō)明、清醒、增加、擴(kuò)大
5、主謂式：前一個(gè)成分表示被陳述的事物，后一個(gè)成分是陳述前一個(gè)成分的。
如：地震、霜降、海嘯、心寒
小結(jié)：合成詞的構(gòu)成方式與我們學(xué)過(guò)的短語(yǔ)的構(gòu)成方式一
3、致，合成詞是一個(gè)詞，短語(yǔ)是兩個(gè)或兩個(gè)以上的詞構(gòu)成。
［課堂練習(xí)］
1、辨別下列詞是單純?cè)~還是合成詞。
摩托 水 香菇 天空 土地 看 葡萄 密封
單純?cè)~：
合成詞：
2、給下列合成詞分類
兄弟 膽怯 成熟 腐爛 明白 清楚 語(yǔ)言
植被 綠化 簽訂 定量 人民 動(dòng)員 發(fā)現(xiàn)
淡薄 悲哀 滋生 描寫 橫豎 筆直 頭痛
并列式：
偏正式：
述賓式：
述補(bǔ)式：
主謂式：
以上答案請(qǐng)見(jiàn)名師面授！
【模擬試題】（答題時(shí)間：15分鐘）
一、按要求填空：
1、舉出5個(gè)單純?cè)~：
2、補(bǔ)全成語(yǔ)：
龍
4、 一 馬
龍 一 馬
龍 一 馬
龍 一 馬
3、舉出兩個(gè)諺語(yǔ)：
4、舉出兩個(gè)歇后語(yǔ)：
二、給合成詞分類：
觀看 虛偽 善良 游擊 擺放 痛快 網(wǎng)友
立正 列舉 粉紅 分紅 營(yíng)利 霜降 法盲
群居 透徹 擴(kuò)大 看好 慵懶 打仗 動(dòng)靜
并列式：
偏正式：
述賓式：
述補(bǔ)式：
主謂式：
【試題答案】
一、1、大、看、老虎、風(fēng)、雨
2、略
3、眾人拾柴火焰高 肥水不流外人田
4、芝麻開花——節(jié)節(jié)高 徐庶進(jìn)曹營(yíng)——一言不發(fā)
二、并列式：觀看 虛偽 善良 擺放 列舉 透徹 慵懶 動(dòng)靜
偏正式：游擊 痛快 網(wǎng)友 粉紅 群居
述賓式：分紅 營(yíng)利 打仗
述補(bǔ)式：立正 擴(kuò)大 看好
主謂式：霜降 法盲
七年級(jí)語(yǔ)文暑假專題 詞的構(gòu)成方式 北京實(shí)驗(yàn)版
