中考語文復習 語言表達與運用 人教新課標版（通用）

《中考語文復習 語言表達與運用 人教新課標版（通用）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考語文復習 語言表達與運用 人教新課標版（通用）（19頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、中考語文總復習9：語言表達與運用 要點梳理 考點梳理 　　語言表達運用，是中考語文中必考的內(nèi)容。這也是考查同學們掌握語言水平的重要手段。新課標要求，口語交際能力是現(xiàn)代公民的必備能力，應培養(yǎng)學生傾聽、表達和應對的能力，使學生具有文明和諧地進行人際交流的素養(yǎng)。 　　這一題型命題形式比較靈活。這一特點，在近幾年趨勢越來越明顯?？疾榈膬?nèi)容主要包括：句式的選用與變換；語言表達的簡明、連貫、得體；仿寫（續(xù)寫）句子、壓縮語段。口語表達，著重考查學生在具體交際情景中傾聽、表達、應對的能力及參與意識和情感態(tài)度。句子的仿寫與續(xù)寫，著重考查學生語文分析能力和組織表達能力，能較全面地檢測學生綜合運用語言

2、能力和在語言運用方面的創(chuàng)新能力。 　　近年來，在一起地方的中考語文閱讀中，最后一個題目，也往往會結(jié)合閱讀的內(nèi)容，來考查語言表達與運用。這也應該引起同學們注意的一個問題。 知識梳理 　　因為這一題型的命題形式比較靈活，這給不少同學們的復習備考，帶來了不少困難。更有不少同學們，根本不去準備這一部分內(nèi)容。這種做法是不可取的。 　　同學們在備考的時候，要明白一點，不管形式如何變化，其實質(zhì)都是一樣的。同學們先了解句式變換（句子專題已講）、口語交際要求、仿寫句子和壓縮語段的相關(guān)知識。 　　一、簡明、連貫、得體 　　1．簡明 　　所謂簡明，“簡”是對量的要求，指不重復羅嗦；“明”指清

3、晰明白，是對表達效果的要求。 　　要用語簡明，必須做到： 　?、儆谜Z盡可能少，不重復，不說多余的話； 　?、谟谜Z明確，力避歧義、含混； 　?、塾谜Z須樸素，力避晦澀難懂； 　　④句子宜短不宜長。 　　2．連貫 　　把若干句子組織在一起的時候，就要注意句子內(nèi)容的銜接，語氣的通順暢達，也就是要注意連貫。 　　對連貫的考查有兩種方式，一是句子的銜接，二是句子順序的調(diào)整。 　　句子銜接要做到： 　?、僭掝}保持同一，對于記敘類，陳述的角度要一致，即陳述對象（通常就是主語）不可輕易更換；對于議論類，觀點前后要一致，觀點和材料要保持一致。 　?、趦?nèi)容要合乎事理，符合邏輯

4、，保持內(nèi)在的一致性?！? 　?、壅Z句要前后照應，比如問與答的照應，前面的排序與后面的排序的照應，指代的前后照應，句式的前后照應，關(guān)聯(lián)詞的前后照應等。 　　調(diào)整句子應遵循： 　?、僦行暮退悸肥桥判虻膬?nèi)在依據(jù)，因此明中心理思路最為重要。明中心，對于記敘說明類，要明確記敘說明的對象；對議論類，要明確論題或論點。理思路，記敘說明類，要理出記敘說明的順序，議論類要理出論證的順序和層次。 　?、谧フZ言標志。比如前后呼應的關(guān)聯(lián)詞語，反復出現(xiàn)的關(guān)鍵性詞語，重復出現(xiàn)的相同句式，前后對應的句子，表示順序的詞語等，這些都是排序的依據(jù)，應充分加以利用。 　　調(diào)整句子的順序，一般先確定首句和尾句，然后

5、再排定中間。也有的從局部開刀，再逐步擴展到全體，比如說，首先認準了⑤和③連在一起，且必須⑤句在前，③句在后，如果有選項，凡不是⑤③排列的選項一律排除，然后再把剩下的選項比較一下，找出不同點，對照文句，很容易選出答案。如果無選項可以利用，排定⑤③后，再看⑤與哪一句有關(guān)聯(lián)，③與哪一句有關(guān)聯(lián)，這樣一步一步排下去，也能調(diào)整好全部語序。 　　3．得體 　　運用語言要注意“得體”，也就是說用語要適應語言環(huán)境。 　　語言表達得體，要兼顧 6個方面的因素： 　?、僬l說，說話要符合說話人自己的身份。 　?、谡f給誰，說話要考慮聽話的對象。 　　③說什么，說話的內(nèi)容必須精心挑選，確定重點。 　

6、　④怎樣說，選擇恰當?shù)木涫?、語氣。 　?、轂槭裁凑f，目的必須恰當而明確。 　?、奘裁磮龊险f，選擇好說話的時間、地點、氛圍等。 　　語言得體，還要注意： 　?、儆煤弥t敬詞語。謙稱只能用于自身，用于對方就貶低了對方；尊稱只能用于對方，用于自身，等于抬高了自己。 　?、谧⒁庠~語的褒貶色彩。 　　③語體色彩必須和諧一致。 　　④學會面陳和轉(zhuǎn)述。當面陳述比較簡單，只要根據(jù)雙方關(guān)系，把內(nèi)容講清就行。而轉(zhuǎn)述，則要根據(jù)時間、地點、對象的變化，適當變化內(nèi)容，主要是稱呼和時間的變化。 　　二、仿寫句子、壓縮語段 　　仿寫句子涉及到句子內(nèi)容、句式、修辭和字數(shù)四個方面的要求，其核心是

7、句子內(nèi)容和句式特點。解題一般分兩步：先看題干要求，對所給的句子進行分析，從內(nèi)容、句式、修辭和字數(shù)四個方面審題，明確仿寫時必須滿足的全部條件要求，這是解題關(guān)鍵，也是前期準備；然后才是造出一個或兩個滿足這全部條件要求的句子，這是后期仿寫。 　　壓縮語段是概括類題目，要求同學們在閱讀理解材料、分析問題時，透過事物的現(xiàn)象，抓住它的本質(zhì)特征，去掉一切次要的、非本質(zhì)的內(nèi)容，提煉出實質(zhì)性的主干。 　　壓縮語段要弄清句與句、段與段、層與層、層與全文之間的關(guān)系，看清思路；概括出的內(nèi)容要涵蓋整體，不能過窄或過寬；要能體現(xiàn)出作者的情感色彩；概括用語要得體，要符合文體特征，用語應當簡明。 考點解析

8、　　從近幾年的考題來看，語言表達與應用部分的題型絕大多數(shù)是主觀表述題，也有少量的選擇題。 題型示例一 　　（2020 黑龍江雞西）根據(jù)所給情境按要求表達。 　?。?）你和王紅一起參加雞西市團委舉辦的一次大型演講比賽，你獲得了一等獎，而王紅只獲得了優(yōu)秀獎，她很傷心。這時，你會如何安慰她？ 　?。?）獲獎后，你想立即把這個喜訊告訴媽媽，在電話中你會怎么說？ 　　答案：（1）示例：王紅，不要氣餒，下次成功的一定是你。 　　（2）示例：媽媽，演講比賽結(jié)束了，我得了一等獎。 　　解析：該題考查口語交際的能力。（1）王紅演講比賽的獎項不是很理想，你在安慰她時就要用鼓勵的語言。（2）根

9、據(jù)第（1）題所提供的情境，要說出演講賽結(jié)束后自己得一等獎這件事。兩個題的稱呼要注意對象，表意要清晰得體。 題型示例二 　?。?020　 浙江杭州）用一句話概括下面這則新聞的主要內(nèi)容，不超過20個字。 　　杭州的建筑工地每年有1000多個，如果把這些工地的圍墻適當“美容”一下，它將成為街頭一道獨特的風景。為進一步打造“國內(nèi)最清潔城市”，今后，杭州新開工的建筑工地的圍墻都要進行美化。 　　現(xiàn)在不少城市的墻繪主要是廣告，而杭州的墻繪則比較有江南特色，有些還融入了地域文化。有關(guān)部門要求杭州建筑工地的墻繪今后要消除盈利性廣告，逐步走向公益化，賦予其豐富的文化內(nèi)涵，體現(xiàn)出杭州的文化特質(zhì)。 　

10、　答：________________________________________ 　　示例：杭州建筑工地圍墻要美化得有文化味。 　　解析：此題考查對文章內(nèi)容的概括能力，又具體到對新聞內(nèi)容的概括。對于掌握了新聞結(jié)構(gòu)特點的考生來說，相對較易。此題難度中等。 　　概括新聞主要內(nèi)容的關(guān)鍵是要抓住導語部分，新聞的導語一般是它的第一句或第一段話，這則新聞的第一段話就是它的導語。抓住關(guān)鍵句“杭州新開工的建筑工地的圍墻都要進行美化”，適當進行概括、補充。 題型示例三 　?。?020 　北京市）結(jié)合語境，將下列句子填入橫線處，順序最恰當?shù)囊豁検牵ā。? 　　2020年《政府工作報告》指出

11、，促進民族團結(jié)，實現(xiàn)共同進步，是中華民族的生命、力量和希望所在。《政府工作報告》中指出，要在少數(shù)民族地區(qū)落實相關(guān)政策，保護民族地區(qū)生態(tài)環(huán)境，保障少數(shù)民族群眾的合法權(quán)益。為達到這個目的，各級政府_________。 　?、?要讓民族地區(qū)各族群眾感受到祖國大家庭的溫暖 　　② 要加快退耕還林、退耕還草、治理土地沙漠化的進程 　?、?要貫徹由“救助式扶貧”向“開發(fā)式扶貧”轉(zhuǎn)變的工作方針 　?、?要在公共服務和就業(yè)等方面滿足少數(shù)民族流動人口的切實需要 　　A.③④②①　B.①④②③　C.①②④③　D.③②④① 　　答案：D 　　解析：該題考查句子的連貫，是以排序的形式呈現(xiàn)的。為達到這

12、個目的，各級政府要做的是跟前面“要在少數(shù)民族地區(qū)落實相關(guān)政策，保護民族地區(qū)生態(tài)環(huán)境，保障少數(shù)民族群眾的合法權(quán)益”中的“政策、環(huán)境、合法權(quán)益”一一對應的，從選句來看依次是③②④，①是一個總結(jié)性的句子，放在最后。 題型示例四 　　仿照示例，引用一句歌詞或一句現(xiàn)代詩作為開頭，寫一段連貫的話（60字以內(nèi)）。 　　示例： 　　“我們今天是桃李芬芳，明天是社會的棟梁。”畢業(yè)在即，我們將帶著親人、老師、同學的微笑和祝福奔向新的征程！ 　　答案示例：“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹?！比松牡缆繁緛砭统錆M了崎嶇、坎坷，挫折與磨難能使我們學會堅強，勇敢地迎接勝利的曙光。 　　解析：此題為仿寫題，考查

13、學生的語言表達能力和誦讀積累。解題時要認真審題，把握仿寫要求，緊緊扣住題干中“引用一句歌詞或一句現(xiàn)代詩作為開頭”，切不可引用古詩詞、俗語等。注意內(nèi)容的連貫性和句式的一致性。 題型示例五 　　根據(jù)下面故事的內(nèi)容，體會加點部分的含義，在空白處填上恰當?shù)恼Z句。 　　一個人歷盡艱險去尋找天堂，終于找到了。當他欣喜若狂地站在天堂門口歡呼“我來到天堂了”時，看守天堂大門的人詫然地問他“這里就是天堂？”歡呼者大惑不解：“你難道不知道這兒就是天堂？”守門人茫然搖頭：“你從哪里來？”“地獄?！笔亻T人仍然搖頭。歡呼者似有所悟，慨然嗟嘆：“怪不得你不知天堂何在，原來你沒有去地獄！” 　　你若 ____

14、__________，那么_____________便是進了天堂；你若_____________，那么_____________便是進了天堂?？傊?，若沒有其中一樣，你是斷然不會擁有另一樣的。 　　答案示例：你若經(jīng)歷過痛苦，那么體驗到幸福便是進了天堂；你若遭受過失敗，那么獲得成功便是進了天堂。 　　解析：這是一道特殊的續(xù)寫題。在特定的語境中，要求考生先讀懂材料，體會加點詞的深刻含義，然后運用邏輯思維，對情節(jié)進行合理推理，最后展開想象，才能準確補寫出符合句式要求、與語境材料上下銜接的話來。此題無固定答案，只要符合文章，與上下銜接即可。 題型示例六 　?。?020　福建龍巖）“生

15、活處處有語文”，請你結(jié)合“胡總書記古田過大年”、“玉樹抗震救災”這兩個時事熱點，完成下列題目。 　　（1）請選擇其中一個熱點，充分發(fā)揮你的想象，描述其中一個活動場面，至少使用一種修辭手法。 　　（2）有人認為考語文又不是考思想品德，不需要關(guān)注時事熱點。請寫出兩個理由進行反駁。 　　(1)示例一：當總書記面帶微笑出現(xiàn)在我們面前時，全場沸騰了，頓時響起雷鳴般的掌聲，人群中有的踮起腳，有的伸長脖子，有的努力往前傾，都想一睹總書記的風采。 　　示例二：“玉樹不倒，青海長青”，一條醒目的橫幅懸掛在會場中央。當校長簡述災情時，全場鴉雀無聲。捐款儀式開始了，長龍般的隊伍慢慢往前移動，大家一臉虔誠

16、地獻上一片愛心。 　?。?）要點：①擴大視野，增長知識；②提高學習語文的興趣；③引導大家關(guān)注社會生活，在生活中學習語文；④學會思考，明辨是非，提高思想覺悟…… 　　解析：這是一道綜合性較強的語言表達題。緊扣時事，既有想象的場景描寫，又有修飾手法的運用，還有辯證思維的運用。（1）在描述時，要包括以下要點：場面特征；描寫細致；運用修辭手法。（2）首先要明確這種看法是錯誤的，然后就語文和時事熱點的密切關(guān)系，從不同的角度進行反駁。答出兩點即可得滿分。 能力自測 　　1．（2020　浙江杭州）閱讀下面的文字，在橫線上補寫一段話，要求語意明確，語言得體。 　　在熙熙攘攘的汽車售票大廳的一角，

17、一位60歲左右的男子似乎無視大廳里的禁煙標志，正在一邊吸煙，一邊等人。此時，一位年輕的控煙志愿者，走上前去對這位吸煙的男子說：“________________” 　　2.（2020　甘肅蘭州）口語交際。 　　有人說：“人類進入汽車時代后，也許你可以在城市‘狂奔’，但你獲得的感受根本無法和步行相比?！睂@種觀點，你是否認同？請簡述理由。 　　______________________________________________________________________________________ 　　_________________________________

18、_____________________________________________________ 　　3．（2020　浙江金華）語言表達。 　　讀下面的文字，在橫線處續(xù)寫一句連貫、得體的話。 　　有這樣一則故事：一個小孩把手伸進裝滿栗子的瓶中，他想盡可能多地抓一大把，但當他想要拿出手來時，手卻被瓶口卡住了。他既不愿意放棄一部分栗子，又不能拿出手來，只好痛哭流涕。一個行人對他說：“你還是知足一些吧，_____________________________?！? 　　4．（2020　湖南婁底）根據(jù)下面提供的情境回答問題。 　　有人上公交車不排隊，往前擠。別人批評他：“不

19、要擠嘛，講一點兒社會公德。”他嬉皮笑臉地回答：“我這是發(fā)揚雷鋒的釘子精神，一要有鉆勁，二要有擠勁?！? 　　如果你是公交車上的乘客，請用簡明、得體的語言反駁其錯誤言論。 　　5．（2020　河南安陽）為下面這則新聞擬一個恰當?shù)臉祟}。（不超過20字） 　　北京4月22日電　今天上午，由河北省政府新聞辦公室與首都國際機場股份有限公司聯(lián)合主辦的“文化國門·河北華章”大型文化展示活動，在素有“中華第一國門”之稱的首都國際機場啟動。我省民間藝人的精彩表演，吸引了大批國內(nèi)外旅客駐足欣賞。 　　在首都國際機場T3航站樓，一邊是吳橋雜技、永年太極拳等河北絕技的循環(huán)演出，一邊是蔚縣剪紙、武強年畫等民間

20、絕活兒的現(xiàn)場演示。此外，在T1、T2兩個航站樓也安排了多種多樣的河北文化展示活動。 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　6．（2020　四川成都）用一句話概括下面這則新聞的主要內(nèi)容（不超過36個字）。 　　世博園正式開園的兩天時間，成都活水公園案例以其獨具匠心的設計和對可持續(xù)發(fā)展理念的追求，吸引了眾多參觀者，兩天共接待觀眾4000人，其公共綠化演繹出的凈水效果更是得到了世界各地游客的贊賞。 　　據(jù)現(xiàn)場工作人員介紹，“活水公園”每天游人如織，兩天共接待觀眾4000人，占城市最佳實踐區(qū)參觀人數(shù)的80%

21、。此外，還接待了眾多重要嘉賓，他們對此都作出了高度評價。上海世博會城市最佳實踐區(qū)部部長孫聯(lián)生更是評價成都案例是上海世博會城市最佳實踐區(qū)內(nèi)亮點中的亮點。 　　“活水公園”好像一座極具現(xiàn)代田園風格的“街心花園”。池塘里滿是蘆葦、浮萍、紫萍、睡蓮和茭白等植物，還有可吸附有機物的鵝卵石，這些就是污水處理的“功臣”。案例將社區(qū)和公共空間的雨（污）水進行有效收集，通過生物自潔功能的發(fā)掘，進行水處理和循環(huán)利用。人們在驚嘆“污水變活水”奇觀的同時，也切切實實感受到了成都用生態(tài)理念來促進城市可持發(fā)展的努力。 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　

22、 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　7．概括下面一段文字所敘述的主要內(nèi)容。（不超過26字） 　　哈爾濱一位老人歷時 9個月，行程數(shù)千里，騎著三輪車來到天津。他的三輪車掛滿了寫著日軍罪惡的條幅。他的外公和外叔公都是抗日地下工作者，均被日軍殘忍地殺害了。當年日軍對中國的侵略給他留下了痛苦的回憶，最近日本教科書篡改歷史的事件更激起了他的義憤，于是他踏上了聲討日軍罪行之路。 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　

23、 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　8.（2020　湖北黃石）語言表達要求表意明確，語意連貫，下列句子在表意時，語意最連貫的一項是（　?。? 　　①當陽光灑在身上，它更堅定了心中的信念——要開出一朵鮮艷的花。 　?、诓痪茫鼜哪嗤晾锾匠隽诵∧X袋，漸漸地，種子變成了嫩芽。 　?、鄯N子在這塊土地上的生活并不那么順利，周圍的各種雜草都嘲笑它，排擠它，認為它只是一粒平凡的種子。 　?、茈m然它經(jīng)受著黑暗的恐懼，暴雨的侵襲，但是，它依然努力地生長著。 　?、輳拇耍兊贸聊?，只有它知道，它在努力，它在默默地汲取土壤中的養(yǎng)料。 　　A．③④②⑤①　 B．①③

24、②⑤④　 C．①⑤②③④　 D．③⑤④②① 　　9．結(jié)合語境，填入橫線處最恰當?shù)囊豁検牵ā　。? 　　“綠色北京”發(fā)展戰(zhàn)略，就是將城市發(fā)展建設與生態(tài)環(huán)境改善緊密結(jié)合，切實提升首都可持續(xù)發(fā)展能力，促進首都經(jīng)濟社會與人口資源環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展。為此，北京市政府作出決定：積極調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，振興發(fā)展高端產(chǎn)業(yè)；全面推行節(jié)能環(huán)保技術(shù)，提高資源能源利用率；大力推廣綠色建筑，完善現(xiàn)代交通運輸體系，從而把北京建設成為全國的首善之區(qū)。因此，建設“綠色北京”，　　　　 ，　　　　 ，　　　　 。 　　A. 符合產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級的要求　順應節(jié)約型社會的發(fā)展趨勢　滿足人民對宜居環(huán)境的需求 　　B．順應節(jié)約型社會的發(fā)展

25、趨勢 　符合產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級的要求　　滿足人民對宜居環(huán)境的需求　 　　C. 符合產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級的要求　滿足人民對宜居環(huán)境的需求　順應節(jié)約型社會的發(fā)展趨勢　 　　D. 滿足人民對宜居環(huán)境的需求　順應節(jié)約型社會的發(fā)展趨勢　符合產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級的要求 　　 10．結(jié)合語境，填入橫線處最恰當?shù)囊豁検牵ā　。? 　　十一屆全運會會徽構(gòu)思巧妙，設計新穎，以11個“競技人形”為主要構(gòu)成元素。整體結(jié)構(gòu)創(chuàng)意來源于中國古代文字小篆中繁體“中華”的“華”字；造型語言借鑒中國民間吉祥飾物“四喜人”的手法，共用人形，巧妙地完成了11個運動人形的組合；整體圖形創(chuàng)意還融合了中國傳統(tǒng)紋樣“同心結(jié)”的概念。這樣，_______

26、___________________________________________________________。 　　A．團結(jié)和諧的理念、民族盛會的寓意、吉祥美好的祝福就被巧妙地融合在于會徽的設計之中 　　B．吉祥美好的祝福、民族盛會的寓意、團結(jié)和諧的理念就被巧妙地融合在于會徽的設計之中 　　C．民族盛會的寓意、吉祥美好的祝福、團結(jié)和諧的理念就被巧妙地融合在于會徽的設計之中 　　D．民族盛會的寓意、團結(jié)和諧的理念、吉祥美好的祝福就被巧妙地融合在于會徽的設計之中 　　11.把下列句子組合成語意連貫的一段話。 　?、贂吭谖覈杏凭玫臍v史，遠在西漢時期就出現(xiàn)了正式、完整的書

27、目。 　?、谶@種私人藏書數(shù)量很多，是對官修書目的補充。 　?、鬯?、元以后版刻書籍盛行，私人藏書家也多了起來，許多藏書家把自己的藏書編成書目，流傳于世。 　?、茏詽h代以后，歷代官修史書，都要撰寫書目，反映藏書情況。 　?、萸宕M織了大量的人力物力編著出規(guī)模宏大的書目《四庫全書總目提要》和《四庫全書簡明目錄》。 　　正確的語序是： ___________________________ 　　12．把下面五個句子填在下文橫線上，要求語序恰當、連貫。 　　在天山的高處，常?？梢钥吹骄薮蟮奶烊缓?。 ___________________________。 　?、俑呖盏陌自?/p>

28、和四周的雪峰清晰地倒映在水中， 　?、谔禊Z的潔白增添了湖水的明凈，天鵝的叫聲增添了湖面的幽靜。 　?、酆婷鲀羧珑R，水清見底。 　?、茉谶@幽靜的湖上，惟一活動的東西就是天鵝。 　　⑤把湖光山色天影融為晶瑩的一體。 　　正確的語序是： _____________________________________ 　　13．把下列句子組成語意連貫的一段文字，并將正確的序號依次寫在橫線上。 　　①防護林的主要作用是減小風的力量。 　?、谒苑雷o林必須是并行排列的許多林帶，兩列之間的距離不要超過林木高度的 20倍。 　?、鄣骄嚯x防護林等于林木高度 20倍的地方，風又恢

29、復原來的速度。 　?、艿钟L沙襲擊的方法是培植防護林。 　?、蒿L遇到防護林，速度就減小 70％－80％。 　　正確的排序是： _________________ 　　14．為下面橫線處填入一個句子，要求前后內(nèi)容銜接。 　　沒有原野的芬芳可以有小草的翠綠， ______________________，沒有藍天的深邃可以有白云的飄逸。 　　15．模仿下面的語句，另寫一個句子。 　　遺忘是心靈的縫隙，遺漏了多少珍貴的昨天？ 　　________________________________________ 　　16．在橫線上填上恰當?shù)脑?，使前后?nèi)容銜接起來，

30、要求句式對應，修辭手法相同。 　　悲觀者說，希望是地平線，就算看得見，也永遠走不到；樂觀者說，希望是 　　______________________，______________________，______________________。 　　17．根據(jù)下面的句子，另寫一句，要求內(nèi)容前后能夠銜接起來。 　　不能左右天氣，但可以改變心情。心情愉快，壞天氣不也和好天氣一樣嗎？ 　　__________________________________________________________________ 　　18．根據(jù)下面畫線句子的特點，再仿寫兩個句子。

31、　　課外閱讀是提高語文水平的重要途徑，可以使我們獲得很多有益的啟示，充實我們的生活。讀《三國演義》，我們可以領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風采；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我們能領(lǐng)悟到人生的真諦和生命的意義； 　　___________________________________________________________________； 　　___________________________________________________________________。 　　19．為下列春聯(lián)補寫出下聯(lián)。 　　（1） 物華天寶，_________________。 　?。?

32、） 花香鳥語風光美，_________________。 　　20．柳宗元借小石潭的景色表達了被貶之后的苦悶抑郁之情。像這種借景抒情表達心志的文言名篇有很多。請聯(lián)系《醉翁亭記》、《岳陽樓記》和《桃花源記》等篇章中的一篇，以“小石潭凄寒幽靜”為上句，寫下句使之成為一組對偶句。 　　上句：小石潭凄寒幽靜 　　下句： ________________ 　　21．（2020　湖北黃岡）《生活中的小浪花》是?？幸粋€隨感欄目。這些作品是由平常事物而生發(fā)情趣，蘊含豐富，語言精練。深得同學們喜愛。下面是其中的兩則，請你認真品讀，然后仿照它的寫法，自選事物，創(chuàng)作一則，并在其后的方括號中寫

33、出所蘊含的道理。（3分） 　　其一：石灰石——別人向你潑冷水，你卻更加熱氣騰騰。[專注事業(yè)（學業(yè)），堅守熱情] 　　其二：拖拉機——出一丁點力，便大喊大叫。[嘲諷自吹自擂的人] 　　我的創(chuàng)作：________——____________________ 　　22．依照下面句子，另寫一句。 　　人生如一首詩，應該多一些悠揚的抒情，少一些愁苦的嘆息。 　　____________________________________________________ 　　23．依照下面句式，在橫線上再續(xù)寫兩個句子。 　　你是嚴冬里的炭火，________，你是湍流中的踏腳石，___

34、_____，你是看不見的空氣，你是摸不著的陽光，啊，友情，你在哪里？ 　　24．依照例句，為另一旅游勝地寫一個廣告語。 　　讓人心醉的海南，熱風、碧浪，使無數(shù)游人流連忘返。 　　________________________________________________ 　　25．根據(jù)所給的例句仿寫句子。 　　書中自有千鐘粟，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。 　　________________________________________________ 參考答案 　　1．答案示例：大伯，這里是公共場所，是禁止吸煙的，請您不要在這里吸煙。 　　解析：注意要

35、有禮貌性稱呼，使用“請”“打擾”等禮貌用語，還要能講清不準吸煙的“理”。 　　2. 答案示例：（1）認同。因為你“狂奔”在城市，無法駐足觀看，與人交流；無法取代步行于城市所體會到的城市生活的精妙之處。（2）不認同。因為在城市“狂奔”，可以節(jié)省時間，提高工作效率；也可以豐富生活內(nèi)容，改善生活質(zhì)量。 　　解析：開放性試題，表明觀點，并能圍繞自己的觀點，言之成理即可。 　　3. 答案：只要少拿一些，你的手就能很容易地拿出來了 　　解析：故事中的小孩手被瓶口卡住的原因，是“他想盡可能多地抓一大把”，結(jié)果，“手卻被瓶口卡住了”，他“只好痛哭流涕”。與其一個也得不到，倒不如少抓一點。所以，

36、我們猜測行人的話是“只要少拿一些，你的手就能很容易地拿出來了”。 　　4. 答案示例：雷鋒擠的是時間，鉆的是技術(shù)；而你擠的是車子，鉆的是空子！（請你把擠勁、鉆勁用在學習和工作上，不要用它來損人利己?。? 　　解析：針對情境中有人對雷鋒釘子精神的惡意利用，對雷鋒精神的鉆勁和擠勁進行正確詮釋，然后進行反駁，語言要簡潔，同時，要一針見血指出有人擠車的不良動機。反駁要有針對性，就他的語言要害去駁斥，語言簡明、得體。 　　5.答案：“文化國門·河北華章”活動啟動 　　解析：新聞標題應體現(xiàn)新聞的核心內(nèi)容，可以先找出導語部分，然后提煉關(guān)鍵詞，最后通讀，驗證是否明曉新聞內(nèi)容。 　　6. 答

37、案：世博園成都活水公園迎來眾多參觀者，其可持續(xù)發(fā)展的設計理念受到廣泛好評。（關(guān)鍵信息“世博園成都活水公園”“眾多參觀者”“可持續(xù)發(fā)展的設計理念”“受到好評”各1分，共4分；語意相近即可；超過字數(shù)酌情扣分） 　　解析： 此題考查概括新聞內(nèi)容的能力。新聞一般由標題、導語、主體三部分組成。導語部分就是新聞的主要內(nèi)容。導語一般是新聞的第一句話或第一段話。 　　7. 答案示例：哈爾濱一位老人騎三輪車聲討日軍罪行，達到天津。 　　8．答案：D 　　解析：該題中，種子是陳述對象，整段話寫了它從埋在泥土里到長出嫩芽到渴望開花的過程。②是從泥土里鉆出來，長出嫩芽，①是陽光灑在身上，渴望開花，顯然

38、是①在②后，符合的只有D項。 　　9.A　后面三者的排序與“積極調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，振興發(fā)展高端產(chǎn)業(yè)；全面推行節(jié)能環(huán)保技術(shù)，提高資源能源利用率；大力推廣綠色建筑，完善現(xiàn)代交通運輸體系，從而把北京建設成為全國的首善之區(qū)?！狈痔査糸_的三層意思一一對應即可。 　　10. C　答題思路同9題。三個句子排序與已給句分號前后句子表達的意思一一對應即可。 　　11. ①④⑤③② 　　12．③①⑤④② 　　13. ④①⑤③② 　　14.答案示例：沒有大海的壯闊可以有小溪的優(yōu)雅 　　15.答案示例：希望是心靈的燈光，照亮了多少迷途的行人？日記是心靈的留言，留下了多少難忘

39、的記憶？ 　　16.答案示例：啟明星，即使摘不到，也能告訴人們曙光在前頭。 　　17.答案示例：不能預知明天，但可以利用今天。抓住今天，明天不也就被抓住了嗎？ 　　18.答案示例：讀《西游記》，我們能學到孫悟空的嫉惡如仇；讀《紅樓夢》，我們能體會到封建社會大家庭衰落的必然性；讀《格列佛游記》，我們了解了當時英國統(tǒng)治階級的腐朽與罪惡；讀《童年》，我們體會到當時俄羅斯下層人民生活的苦難；讀《水滸》，我們感受到什么是義薄云天。 　　解析：這是一道考仿寫的題目。要求仿寫的句子與原文畫線句子的結(jié)構(gòu)基本相同；內(nèi)容方面既要寫出課外閱讀的作品名稱，還要寫出作品給自己的啟示?？忌鶎懽髌房?/p>

40、不限于《新課標》規(guī)定的課外閱讀推薦篇目。 　　19.（1）人杰地靈（2）水秀山清氣象新 　　20. 答案示例：（1）瑯琊山蔚然深秀 例（2）岳陽樓壯美雄奇例（3）桃花源和平寧靜 　　解析：這是一道考查仿寫的題目。題干中已經(jīng)給同學們提示了。同學們可以以瑯琊山、岳陽樓、桃花源等為對象來寫下句。這一個題目除了考仿寫外，還要求同學們能夠了解對偶的特點。對偶要求結(jié)構(gòu)相同，字數(shù)一樣，上下句的相對應位置的詞語的詞性要一樣或相近。這道題目同學們可以摘引原文，也可自行創(chuàng)作。 　　21.答案示例：稻穗——越是豐滿的，越是低著頭。（有真才實學的人，往往更是謙虛） 　　解析：首先要選擇一個事物

41、。然后借助聯(lián)想仿照示例寫句子，要注意的是句子需蘊含生活哲理，并在后面方括號里寫出來。 　　22.答案示例①人生如一幅畫，應該多一些亮麗的著色，少一些灰色的基調(diào)。 　?、谌松缫恢Ц?，應該多一些昂揚的吟唱，少一些哀婉的詠嘆。 　?、廴松缫痪制?，應該多一些主動的出擊，少一些消極的龜縮。 　　23.答案示例①你是沙漠里的綠洲　你是黑暗中的燈盞 　　②你是酷暑中的濃陰　你是霧海上的航標燈 　　24．答案示例①令人陶醉的西湖，青山、秀水，使千萬游客樂不思蜀。 　?、诹钊松裢狞S山，奇松、怪石，讓多少旅人牽腸掛肚。 　?、圩砣诵钠堑墓鹆郑嫔?、異水，令多少游子魂牽夢縈。 　　25. 答案示例①人生自有悲與歡，人生自有離與合，人生自有樂與痛。 　　②書中自有苦辣酸甜，書中自有悲歡離合，書中自有喜怒哀樂。 　?、蹠凶杂猩倌晡宀实膲簦瑫凶杂兄心曩|(zhì)樸的影，書中自有老年夕陽的紅。 　?、軙凶杂懈腥说挠H情，書中自有純潔的友情，書中自有真摯的愛情。