七年級語文下冊 第一單元 1 從百草園到三味書屋學(xué)案5（無答案） 鄂教版（通用）

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1、從百草園到三味書屋 課題 從百草園到三味書屋 總課時 授課時間 課型 新授課 主備人 授課人 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 1．熟讀課文，掌握本課生字詞。 2．整體感知課文內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。 3．認(rèn)識作者，了解其筆下多彩的童年生活 。 【學(xué)法指導(dǎo)】 　　一、知識鏈接 　　魯迅（1881—1936），本名周樹人，浙江省紹興市人，偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。著作有雜文、小說、散文、詩歌等，收在《魯迅全集》里。他的第一部白話小說是阿Q正傳。《從百草園到三味書屋》寫于1926年，是一篇回憶童年生活的散文，收在《朝花夕拾》里。《朝花夕拾》共收集了十篇文章，大部分都是作者回憶自

2、己童年、少年時代生活的。寫這些文章時魯迅先生已經(jīng)40多歲了，這本散文集題名為《朝花夕拾》，意思是早上的花到晚上才拾取。（“朝”早晨，童年）（“夕” 晚上，成年或老年）（原名《舊事重提》）。 　　我知道的魯迅還有：_《狂人日記》_____________ 　　百草園：紹興城內(nèi)魯迅家房屋后面的園子。 　　三味書屋：在魯迅家附近，魯迅小時候（12歲到17歲）在這里讀書。 　　二、知識預(yù)習(xí) 　?、?速讀課文，找出以下生詞，讀后，試給下列加點(diǎn)的字注音，讀不準(zhǔn)的多讀幾遍。 　　確鑿( ) 菜畦( ) 桑椹( ) 　　油蛉(

3、 ) 斑蝥( ) 纏絡(luò)( ) 　　攢 ( ) 珊瑚( ) 豁 ( ) 　　斂 ( ) 腦髓( ) 陌生( ) 　　人跡罕至( ) 覓食( ) 竹篩( ) 　　秕谷( ) 系( ) 書塾( ) 　　三、整體感知，按要求學(xué)習(xí)。 　　1、本文題為“從百草園到三味書屋”，你從這個題目中可以看出這篇文章寫了_ _個部分內(nèi)容，先寫__ _，后

4、寫_ __。 　　2、速讀課文，分別找出寫百草園和三味書屋兩部分的起止，劃上記號。 　　從開始“我家的后面有一個很大的園”到中間“來不及等它走到中間去”是寫百草園的部分；從“出門向東”到文章結(jié)尾“這東西早已沒有了吧”是寫三味書屋的部分. 　　3、再讀課文，寫出自己對百草園和三味書屋總體上的感受 　　填空：（ ）的百草園 　　 （ ）的三味書屋 　　4、默讀百草園部分，把這部分分為三層，寫出各層的層意： 　?、臺____百草園中有趣的動植物____________________ 　?、芲_____神奇的傳說__________________

5、___________ 　?、莀____冬天在雪地捉鳥的快樂____________________________ 　 【復(fù)習(xí)檢測】 1.下列沒有錯別字的一項(xiàng)是：（ ） 　　A. 班蝥 消釋 紳士 盔甲 　　B.淵博 簽賞 秕谷 罕見 　　C. 書塾 臃腫 覓食 恭敬 　　D.質(zhì)樸 纏絡(luò) 繡象 和藹 2.選出加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)（ ） 　　A.確鑿（záo） 斑蝥（máo） 菜畦（qí） 　　B.皂莢(jiá) 桑葚(sèn) 油蛉(líng) 　　C.珊(shān)瑚 秕(bǐ )谷 蟬蛻(duì) 　　D.盔(kuī)甲 骨髓(shuǐ) 倜(tì)儻 3.《從百草園到三味書屋》選自《朝花夕拾》，寫了__百草園___ 的生活和_三味書屋的生活，作者是魯迅，他是我國偉大的_文學(xué)家 ，思想家， 4、寫了百草園的景物后，為什么要寫美女蛇的故事? 5.“我”即將結(jié)束在百草園的生活，要去私塾讀書，“我”是怎么想的？ 6.“我”為何留戀百草園的生活？ 學(xué)后 札記