海南國科園實驗學校八年級語文下冊 15 花兒為什么這樣紅學案（無答案） 蘇教版

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1、15 花兒為什么這樣紅 教學目標? ????1．理清文章結(jié)構(gòu)，了解說明方法。 ????2．學會按恰當?shù)捻樞騺韺懻f明文。 課時安排: 二課時 第一課時 學習目標 1．有感情地讀課文，找出難理解的字詞。 2．理解文章的標題目有哪些好處。 3．劃分文章段落，理清結(jié)構(gòu)。 一、字詞掌握。 三棱(　　)鏡??裸(　　)子??虞(　　)美人??蕊（　?。? 灼（　?。﹤　〉澹ā　。』╤ui（ ） 充沛（ ） 二、本文是一篇（ ）說明文，作者是（ ），生物學科普 作家。 三、整體感知課文。 1、劃分文章部分，理清結(jié)構(gòu)。??\ 按設(shè)疑—

2、—解釋——總結(jié)的方式安排材料。將全文分為三部分： 第一部分(第 段)： 第二部分(第 至 段)： 第三部分(第 段)： 2、花兒呈現(xiàn)各種色彩的成因有哪些?？ 3、課文以“花兒為什么這樣紅”為題有何妙處？ 花兒為什么這樣紅 第二課時 學習目標： 1、 掌握本文的說明方法和說明順序。 2、 理解課文的說明內(nèi)容。 一、 掌握說明順序。 1、從全文來看，本文是按照 的說明順序來時行說明的。 2、第2—6自然段、第7一lO自然段分別采用了

3、 、 的說明順序。 二、 寫出下列句子的所運用的說明方法。 1、它們的細胞液里都含有由葡萄糖變成的花青素。當它是酸性的時候，呈現(xiàn)紅色，酸性愈強，顏色愈紅。當它是堿性的時候，呈現(xiàn)藍色，堿性較強，成為藍黑色，如墨菊、黑牡丹等是。而當它是中性的時候，則是紫色。（ ）（ ）（ ） 2、太陽光經(jīng)過三棱鏡或水滴的折射，會分成紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色。（ ） 三、 研讀賞析第10段。 ① 段采用的說明方法有哪幾種? ②本段說明的中心是什么?? ③本段列舉牡丹、大麗花、虞美人三個典型事例，從那幾個方面將自然生長的花同人工培育的花進行比較，突出了選擇的顯著成就。??????? ? ④本段的說明結(jié)構(gòu)是怎樣的? 四、 讀第11段回答： 1、本段在結(jié)構(gòu)上的作用是 。 2、本句運用的修辭是 。 3、這句中的“大自然的杰作”與“人工培育的結(jié)果”能否調(diào)換，為什么？