《重慶市璧山縣青杠初級中學(xué)校七年級生物上冊 第一單元 第一章 第一節(jié) 認(rèn)識生物（第2課時(shí)）學(xué)案（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《重慶市璧山縣青杠初級中學(xué)校七年級生物上冊 第一單元 第一章 第一節(jié) 認(rèn)識生物（第2課時(shí)）學(xué)案（無答案） 新人教版（2頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第二節(jié) 調(diào)查我們身邊的生物
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：
１．舉例說出調(diào)查的一般方法。
２．初步學(xué)會設(shè)計(jì)調(diào)查方案，會做調(diào)查記錄。
【重點(diǎn)難點(diǎn)】：
說出調(diào)查的一般方法，初步學(xué)會做調(diào)查記錄?！局R導(dǎo)學(xué)】
一、導(dǎo)入新課：
同學(xué)根據(jù)經(jīng)驗(yàn)舉例，說說什么是調(diào)查：
1．
2．
二、自主學(xué)習(xí)：
1．閱讀教材第7頁：“調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一”。
（1）某銷售公司要想了解市場的各種水果其銷售狀況，這時(shí)我們常用到方法。（2）當(dāng)你走進(jìn)農(nóng)田，要記錄你所看到的生物并對其進(jìn)行分類，應(yīng)采用方法。2．嘗試應(yīng)用調(diào)查法
自學(xué)教材第7～9頁，結(jié)合調(diào)查活動，總結(jié)出調(diào)查的一般方法。
（1）結(jié)合教材內(nèi)容，熟悉調(diào)查時(shí)應(yīng)
2、注意什么問題?！ ?
（2）在調(diào)查中，是否只調(diào)查植物。
（3）調(diào)查時(shí)，能否損傷動植物或破壞它們的生活環(huán)境。
（4）參考教材第8頁的調(diào)查表，設(shè)計(jì)一份適合調(diào)查校園生物的調(diào)查表。
三、探究學(xué)習(xí)：
在教師的指
3、導(dǎo)幫助下，同學(xué)們分成8人一組，每組推舉一名組長。下面以組為單位進(jìn)行討論如何能在最短的時(shí)間內(nèi)對我們身邊的校園生物進(jìn)行調(diào)查，探討調(diào)查校園生物的方案。
（1）選擇調(diào)查范圍：
（2）確定調(diào)查路線：
（3）為了充分利用時(shí)間，各組成員在調(diào)查前做好分工：
１．調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一
２．進(jìn)行戶外調(diào)查時(shí)的注意事項(xiàng)：
（1）注意安全，不下水，不攀高，不單獨(dú)行動。
（2）愛護(hù)生物資源，不亂折，不破壞。
（3）要不分喜好，不分大小，客觀記錄。
【基礎(chǔ)訓(xùn)練】：
1．調(diào)查時(shí)首先要明確和，制訂合理的，有時(shí)因?yàn)檎{(diào)查的范圍很大，不可能逐一調(diào)查，就要選取一部分調(diào)查對象作為，調(diào)查過程中要，對調(diào)查結(jié)果要，有時(shí)要用。
2．下列活動，可采用調(diào)查法進(jìn)行的是（ ）
A．第五次全國人口普查 B．海底珊瑚礁成分的測定C．優(yōu)良作物品種的培育 D．光照對植物生活的影響3．調(diào)查時(shí)要選取的對象是（ ）A．對象中的一個(gè) B．對象中的一部分 C．全部對象 D．以上都對
【作業(yè)】：
教材第10頁練習(xí)的第1題。
【總結(jié)反思】
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