《江蘇省蘇州市高新區(qū)第三中學(xué)校七年級(jí)歷史上冊(cè) 第3課 華夏之祖教學(xué)案(無答案)(新版)新人教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《江蘇省蘇州市高新區(qū)第三中學(xué)校七年級(jí)歷史上冊(cè) 第3課 華夏之祖教學(xué)案(無答案)(新版)新人教版(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第3課 華夏之祖
教學(xué)目標(biāo):了解遠(yuǎn)古傳說時(shí)代中華文明起源的基本概況,包括黃帝其人以及他對(duì)華夏族形成所做的貢獻(xiàn)、堯舜禹的禪讓和原始社會(huì)走向終結(jié)的有關(guān)史實(shí),為學(xué)生進(jìn)一步了解我國(guó)遠(yuǎn)古傳說時(shí)代的歷史發(fā)展進(jìn)程、中華文明的演進(jìn)奠基。
自學(xué)指導(dǎo):
教學(xué)重點(diǎn):黃帝----人文初祖
教學(xué)難點(diǎn):正確認(rèn)識(shí)禪讓的含義
教學(xué)過程:
一、復(fù)習(xí)舊課:
1、生活在長(zhǎng)江流域的 在世界上最早種植了 ;生活在黃河流域的 在世界上最早種植了 。
2、河姆渡原始居民住著 式的房子,半坡原始居民住著 式的房子。
3、河姆渡和半坡原始居民普遍使用
2、 石器,他們用磨光的石器和木制的 進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn);他們都能制作陶器,
4、 原始居民能制造色彩顯眼的彩陶,上面還有一些刻畫的符號(hào)。 原始居民已經(jīng)會(huì)紡線、織布; 原始居民會(huì)挖掘水井。
二、新課:
1、自學(xué)指導(dǎo):請(qǐng)同學(xué)們帶著下面的問題認(rèn)真讀第三課課文,并把你認(rèn)為正確的答案在書上劃下來,你們有8分鐘的時(shí)間來思考,8分鐘后,請(qǐng)同學(xué)們脫開書本回答問題。
(1)中國(guó)人為什么自稱華夏子孫?
(2)傳說中黃帝對(duì)中華文明作出了哪些貢獻(xiàn)?
(3)原始社會(huì)時(shí)期部落首領(lǐng)更替的方法是什么?
(4)堯、舜、禹的身上有哪些美德
2、請(qǐng)回答第一個(gè)問題:中華民族為什么會(huì)
3、自稱華夏子孫?
(1)黃帝和炎帝部落聯(lián)合起來,經(jīng)過長(zhǎng)期發(fā)展,形成以后的華夏族,華夏族是漢族的前身,漢族是中華民族的主干,所以中華民族自稱華夏子孫。
(2)引入涿鹿之戰(zhàn):投影:戰(zhàn)爭(zhēng)經(jīng)過、蚩尤的故事等。
3、回答第二個(gè)問題:傳說中黃帝對(duì)中華文明作出了哪些貢獻(xiàn)?
(1)建造宮室、制作衣裳、挖井、發(fā)明舟車等、嫘祖養(yǎng)蠶繅絲,倉(cāng)頡造字、伶?zhèn)悩纷V。
(2)如何來證明這些傳說是真的呢?考古。
(3)投影:與黃帝同一時(shí)期出土的文物、遺存。
(4)這些是不是黃帝一個(gè)人的發(fā)明?(知道傳說和史實(shí)還是有差別的)
4、回答第三個(gè)問題:原始社會(huì)時(shí)期部落首領(lǐng)更替的方法是什么?
(1)禪讓:是原始社會(huì)末期民主
4、推選部落聯(lián)盟首領(lǐng)的方法。
(2)哪些人是通過禪讓成為首領(lǐng)的?堯、舜、禹
(3)講述你所知道的堯舜禹的故事。
(4)討論:堯舜禹身上有哪些美德?
(5)結(jié)論:推選的標(biāo)準(zhǔn)、有高尚的品德、愛護(hù)百姓、為人民謀福利的人。
三、課堂小結(jié):今天我們講述了一段傳說中的歷史,通過這些傳說,一些遠(yuǎn)古時(shí)期的人物活靈活現(xiàn)地出現(xiàn)在我們面前,他們生活的時(shí)代,基本上相當(dāng)于大汶口文化時(shí)期,由于生產(chǎn)的發(fā)展,開始出現(xiàn)了私有財(cái)產(chǎn),有了貧富差距,開始出現(xiàn)階級(jí)。特權(quán)階級(jí)為了維護(hù)自己的特權(quán),保障自己的利益,開始建立軍隊(duì)、監(jiān)獄等,于是,國(guó)家出現(xiàn)了。相傳,禹在公元前2070年建立夏朝,我國(guó)漫長(zhǎng)的原始社會(huì)終于結(jié)束,開始邁入階級(jí)社會(huì)。
5、
四、板書設(shè)計(jì):
華
夏
之
祖
涿鹿之戰(zhàn)
炎帝、黃帝部落聯(lián)盟,形成日后的華夏族。
人文初祖
黃帝
建造宮室、制作衣裳
挖井、發(fā)明舟車
嫘祖養(yǎng)蠶繅絲
倉(cāng)頡造字
伶?zhèn)惥幊鰳纷V
禪 讓
原始社會(huì)時(shí)期民主推選部落聯(lián)盟首領(lǐng)的辦法。
堯
舜
禹
生產(chǎn)的發(fā)展
私有財(cái)產(chǎn)
貧富分化
階級(jí)產(chǎn)生
國(guó)家出現(xiàn)
公元前2070年 禹建立夏朝
五、課堂練習(xí)
1、黃帝部落聯(lián)合炎帝部落,在 ——————一戰(zhàn)中打敗--------,從此,黃帝、炎帝部落結(jié)成聯(lián)盟,形成日后的-----------。
2、被稱為人文初祖的是---------,傳說中他教會(huì)人們建造------,制作-----,---------、發(fā)明-------等 。
3、原始社會(huì)民主推選部落聯(lián)盟首領(lǐng)的辦法叫做--------
4、傳說中,-------發(fā)明養(yǎng)蠶繅絲;-----造字,-----發(fā)明樂譜
5、原始社會(huì)最后一位部落聯(lián)盟首領(lǐng)是-------,他于-----年建立-----朝。這是我國(guó)歷史上第一個(gè)奴隸制王朝。
6、------文化遺址與傳說中的堯舜禹時(shí)期相符合。