重慶市璧山縣青杠初級(jí)中學(xué)校七年級(jí)生物上冊 第二單元 第三章 細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版

《重慶市璧山縣青杠初級(jí)中學(xué)校七年級(jí)生物上冊 第二單元 第三章 細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《重慶市璧山縣青杠初級(jí)中學(xué)校七年級(jí)生物上冊 第二單元 第三章 細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1．能說出組織的概念，能概述構(gòu)成人體的組織是細(xì)胞分裂、分化形成的，能識(shí)別人體的四種基本組織。 2．在教師的指導(dǎo)下能描述人體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體。 3．進(jìn)一步練習(xí)使用顯微鏡觀察人體四種基本組織切片。 4．通過本課的學(xué)習(xí)能初步形成生物體是一個(gè)整體的生物學(xué)觀點(diǎn)。 【重點(diǎn)難點(diǎn)】 1．能描述人體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞.組織.器官.系統(tǒng).個(gè)體；2．能簡單描述細(xì)胞分化形成組織的過程?！局R(shí)導(dǎo)學(xué)】 一、 導(dǎo)入新課 復(fù)習(xí)動(dòng)物和人體的基本單位是什么？動(dòng)物和人都由許多細(xì)胞構(gòu)成，但億萬個(gè)細(xì)胞簡單地堆在一起是不能成為生物體的，所以，它有嚴(yán)格的結(jié)構(gòu)；

2、下面我們學(xué)習(xí)動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次。 二、自主學(xué)習(xí) 1．閱讀教材第62～64頁，試做以下問題，并把答案劃在書上。 （1）動(dòng)物和人的生長是從一個(gè)細(xì)胞開始的。它將怎樣變化成為一群細(xì)胞？ （2）什么是組織？是怎樣形成的？人有哪四種組織，功能如何？ （3）什么是器官？ （4）什么是系統(tǒng)？有哪些系統(tǒng)構(gòu)成人體？ 2．總結(jié)：細(xì)胞分化過程。 ① ② 學(xué)生分析：①②分別表示什么過程： 學(xué)生探討：②過程為生物帶來什么結(jié)果？ 二、 探究學(xué)習(xí) 1．觀察人體的基本組織（注：不具備實(shí)驗(yàn)條件的，可以認(rèn)真觀察教材第63頁圖） 請(qǐng)完成以下表格，總結(jié)人體的四種基本組織。

3、 上皮組織 結(jié)締組織 肌肉組織 神經(jīng)組織 分布 特點(diǎn) 功能 2．閱讀教材第64頁，回答以下問題 （1）器官如何構(gòu)成了系統(tǒng)。 （2）細(xì)胞是如何構(gòu)成一個(gè)完整的人體的？ 小組討論：人體運(yùn)動(dòng)僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)就能完成嗎？ 細(xì)胞 組織 上皮組織 肌肉組織 神經(jīng)組織 結(jié)締組織 運(yùn)動(dòng)系統(tǒng) 消化系統(tǒng) 神經(jīng)系統(tǒng) 循環(huán)系統(tǒng) 結(jié)締系統(tǒng) 泌尿系統(tǒng) 內(nèi)分泌系統(tǒng) 生殖系統(tǒng) 人體 器官 系統(tǒng) 細(xì)胞生長、分裂 細(xì)胞分化 3．請(qǐng)聽老師播放的音樂（推薦：感恩的心），感受生命的奇妙與

4、美麗。 【知識(shí)小結(jié)】 【基礎(chǔ)訓(xùn)練】 1．由口、咽、食管、胃、腸、肛門和肝臟等器官組成的系統(tǒng)是（?? ） ?? A．消化系統(tǒng)???? B．運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)?? C．循環(huán)系統(tǒng)???? D．呼吸系統(tǒng) 2．動(dòng)物組織的形成是（ ）的結(jié)果。 A．細(xì)胞生長 B．細(xì)胞分裂和生長 C．細(xì)胞分化 D．細(xì)胞分裂 3．構(gòu)成人體各種腺體的主要組織是（ ），血液屬于（ ） A．肌肉組織 B．結(jié)締組織 C．神經(jīng)組織 D．上皮組織 【能力提高】 1．把結(jié)構(gòu)和功能用線段連接起來 ??? 上皮組織???????? 產(chǎn)生興奮，傳導(dǎo)興奮 ??? 結(jié)締組織????????????? 收縮和舒張 ??? 肌肉組織????????????? 保護(hù)、分泌 ??? 神經(jīng)組織????????????? 支持、連接、保護(hù)、營養(yǎng) 2．請(qǐng)做教材第65頁的第1、3題。 【作業(yè)】 教材第65頁的練習(xí)第4題 【總結(jié)反思】