《重慶市璧山縣青杠初級中學校七年級生物上冊 第二單元 第一節(jié) 細胞的生活需要物質和能量導學案（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《重慶市璧山縣青杠初級中學校七年級生物上冊 第二單元 第一節(jié) 細胞的生活需要物質和能量導學案（無答案） 新人教版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、細胞的生活需要物質和能量
【學習目標】
1．能說出細胞含有的物質，以及細胞膜具有控制物質進出的功能；能夠描述細胞質中的線粒體和葉綠體在能量轉換方面的作用。
2．能夠認同細胞生命活動具有物質基礎。
3．通過類比.推理的方法，理解細胞中的物質和能量。
【重點難點】
1．細胞含有的物質，以及細胞膜控制物質進出；描述細胞質中的線粒體和葉綠體在能量轉換方面的作用。
2．能理解細胞中的物質和能量。
3．細胞膜具有控制物質進出的功能；能夠描述細胞質中的線粒體和葉綠體在能量轉換方面的作用。
【知識導學】
一、溫故知新
復習：細胞都有哪些結構？
植物
細胞
細胞質中
2、的其它結構
動物
細胞
細胞質中的其它結構
二、自主學習
1．請同學們談論一下吃水果時都有什么口感，推測一下水果中可能含有哪些物質。
2．認真觀察演示實驗：
（1）糖，鹽在水中溶解；(2)紅墨水在水中溶解；
體會物質是由分子構成的，分子是由原子構成的。
3．自學教材第51頁了解細胞中物質的分類，并嘗試總結：
無機物：分子比較，一般不含，如
有機物：分子比較，一般含有，如
通過一個演示實驗認識有機物和無機物：用浸軟的小麥種子放在火上燒，留下的灰就是不能燃燒的無機物，而燒掉的就是有機物，水在這過程中蒸發(fā)掉了。
三
3、.探究學習
1．思考：認識到細胞中有這些物質后，那細胞外的物質與細胞內的物質是否有交換？
根據(jù)現(xiàn)象作出判斷：A．放入清水中的萎蔫蘿卜條會重新硬挺起來。
B．在熱鍋中翻炒青菜湯汁會逐漸增多
討論得出結論：細胞膜并未將細胞絕對地封閉起來，它可以。
思考：細胞膜怎樣控制物質進出的呢？
2．理解和認識細胞質中有能量轉換器
（1）小組討論：分析教材第53頁圖片，從中理解加油站和汽車的發(fā)動機的作用；人不吃飯會餓，是因為生命活動需要物質和能量
（2）閱讀教材第53頁內容，結合圖片回答下列問題：
植物體中，葉綠體把太陽光能轉化成，這些化學
4、能被轉化成植物生活所需要的能量，因此我們把葉綠體、線粒體稱為能量轉換器。
思考：如果將細胞比作汽車的話，此時葉綠體相當于，線粒體相當于。
【知識小結】
1．細胞中的物質分為：無機物——水、無機鹽、氧等； 有機物——糖類、脂類、蛋白質、和核酸。
2．細胞膜：控制物質的進出，具有選擇透過性。
3．細胞質：內有能量轉換器——葉綠體（植物細胞有）和線粒體（動、植物細胞均有）。精彩內容來自--www.edＵj
【基礎訓練】
1．在細胞中能控制物質進出的結構是（ ）
A．細胞壁 B．細胞膜 C．細胞核 D．細胞質
2．動物細胞中的能量轉換器是（ ）
A
5、．液泡 B．染色體 C．線粒體 D．葉綠體
3．臨床上常給危重病人吸氧和點滴葡萄糖，這些氧和葡萄糖進入細胞的什么部位被利用（ ）
A．葉綠體 B．線粒體 C．液泡 D．細胞核
【能力提高】
1．在樹根和葉的細胞中，分別含有的能量轉換器是（ ）
A．線粒體；葉綠體和線粒體 B．葉綠體；線粒體和葉綠體
C．線粒體和葉綠體；線粒體 D．葉綠體和線粒體；葉綠體
2．把菠菜放入沸水中煮10分鐘，沸水便成了含菠菜味的菜湯。假如把菠菜放入冷水中，冷水不會變成菜湯。試解釋此現(xiàn)象。
【作業(yè)】
教材第54頁的第2、3題。
【總結反思】
重慶市璧山縣青杠初級中學校七年級生物上冊 第二單元 第一節(jié) 細胞的生活需要物質和能量導學案（無答案） 新人教版
