湖北省襄陽市第四十七中學(xué)八年級生物上冊《空中飛行的動物》學(xué)案（2）（無答案） 人教新課標(biāo)版

《湖北省襄陽市第四十七中學(xué)八年級生物上冊《空中飛行的動物》學(xué)案（2）（無答案） 人教新課標(biāo)版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖北省襄陽市第四十七中學(xué)八年級生物上冊《空中飛行的動物》學(xué)案（2）（無答案） 人教新課標(biāo)版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、湖北省襄陽市第四十七中學(xué)八年級生物上冊《空中飛行的動物》學(xué)案（2）（無答案） 人教新課標(biāo)版 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．掌握昆蟲適于空中飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點。 2．能概述節(jié)肢動物和兩棲動物的主要特征。 【學(xué)習(xí)重點】 昆蟲適于空中飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點 【學(xué)習(xí)難點】 昆蟲適于空中飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點 【教學(xué)過程】 學(xué)習(xí)目標(biāo)一：認(rèn)識昆蟲的種類及名稱 【學(xué)】閱讀P24“觀察與思考”完成 1．將P24補充完整 2．完成P25討論1-2 【展】 【練】1．在無脊椎動物中，昆蟲分布最廣泛，活動范圍最大，其主要原因是（ ） A．體表有外骨骼 B．身體分節(jié) C．有翅，能飛行 D．適于陸地

2、生活 2．空中飛行的動物（ ） A．都是脊椎動物　　 B．既不是脊椎動物，也不是無脊椎動物 C．既有脊椎動物又有無脊椎動物　 　D．都是無脊椎動物 3．右圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖。據(jù)圖回答： （1）它的身體分為[ ] _____、[ ] _____、[ ] _____（2）生活在綠草叢中的蝗蟲，它的體色通常是________色，這對蝗蟲的生活意義是________________ （3）蝗蟲共有____對足，其中適于跳躍的是發(fā)達(dá)的[ ] _____，而翅共____對，是它的________器官。 4．仔細(xì)觀察蝗蟲的胸部和腹部。可以在左右兩側(cè)找到排列很整齊

3、的一行小孔，這就是氣門。氣門與蝗蟲體內(nèi)的氣管連通著，氣門是氣體進(jìn)入蝗蟲身體的門戶，請依據(jù)給出的實驗材料，設(shè)計一個實驗，證明氣門是蝗蟲氣體進(jìn)入的門戶。 提出問題：____________________________________ 做出假設(shè)：____________________________________ 材料用具：(1)兩只活蝗蟲(2)兩只試管(3)清水(4)玻璃條(5)細(xì)線。 實驗步驟：_____________________________________________ 實驗預(yù)期結(jié)果：________________________________________

4、_ 實驗結(jié)論：_____________________________________________ 學(xué)習(xí)目標(biāo)二：總結(jié)節(jié)肢動物的主要特征 【學(xué)】觀察、分析P25“蝗蟲的外部形態(tài)圖”完成 1．昆蟲的身體分布為_________、_________、_________三部分。著生在胸部的運動器官是_________和_________。胸部的肌肉附著在_________，并且肌肉_________。堅韌的外骨骼覆蓋著昆蟲身體表面作用是__________________________________________________ 2．總結(jié)節(jié)肢動物的主要特征____________

5、____________________________________ 【思】1．蜘蛛、蜈蚣、蝦、蟹是節(jié)肢動物，它們是否是昆蟲？ 2．本小組在學(xué)習(xí)過程中存在的疑惑有________________________________________ 【展】 【練】1．關(guān)于節(jié)肢動物的主要特征的敘述，錯誤的是（ ） A．身體由很多體節(jié)構(gòu)成，而且分部 B．足和觸角分節(jié) C．體表有外骨骼 D．身體由很多體節(jié)構(gòu)成，但不分部 2．將下列動物的特征、器官填在相應(yīng)動物后面的橫線上（只填標(biāo)號，每項只用一次） A．雙重呼吸 B．變態(tài)發(fā)育

6、 C．盲腸發(fā)達(dá) D．心室里流靜脈血 E.氣管進(jìn)行呼吸 ①鰓②膈③氣囊④一心室兩心房的心臟⑤外骨骼 （1）家兔_____、_____（2）青蛙_____、_____（3）家鴿_____、_____（4）金魚_____、_____（5）蝗蟲_____、_____ 3．“身體分為頭、胸、腹，兩對翅膀三對足，頭上兩根感覺須，里頭是肉外是骨”這一謎語的謎底是________，其中“外是骨”指________________，它的生物學(xué)意義是_______ ___________________________________________

7、 學(xué)習(xí)目標(biāo)三：概括動物跨越多種環(huán)境的特點 【學(xué)】閱讀P25第3段完成 1．青蛙和蟾蜍發(fā)育特點和生活環(huán)境是怎樣的？________________________________ 2．結(jié)合青蛙和蟾蜍的特點，總結(jié)兩棲動物的特征。____________________________ 3．你還能舉出動物的生存可跨越多種環(huán)境的例子嗎？__________________________ 結(jié)論：生物圈中許多動物的活動并不局限于水中或陸地或空中，而是跨越多種環(huán)境。 【展】 【練】1．下列屬于兩

8、棲動物的是（ ） A．龜 B．蜻蜓 C．蟾蜍 D．鱷魚 2．下列關(guān)于兩棲動物的描述中不正確的是（ ） A． 變溫動物 B． 既能生活在水中，又能生活在陸地上的動物 C． 脊椎動物 D． 幼體用鰓呼吸，成體用肺呼吸同時用皮膚輔助呼吸 3．某同學(xué)在小河邊捉到一只青蛙，準(zhǔn)備精心飼養(yǎng)，觀察青蛙的活動，于是把它放在魚缸中。可是第二天青蛙就死 了（沒有受到人為傷害，魚缸中的水也很干凈），這是為什么？_______________________怎樣改進(jìn)____________________________________ 4．空中飛行的動物主要指無脊椎動物中的昆蟲、脊椎動物中的鳥類、蝙蝠（哺乳動物）。