海南省海口市第十四中學七年級生物上冊 第三章 綠色植物與生物圈的水循環(huán) 第二節(jié) 水分進入植物體內的途徑導學案（無答案） 新人教版（通用）

《海南省?？谑械谑闹袑W七年級生物上冊 第三章 綠色植物與生物圈的水循環(huán) 第二節(jié) 水分進入植物體內的途徑導學案（無答案） 新人教版（通用）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《海南省?？谑械谑闹袑W七年級生物上冊 第三章 綠色植物與生物圈的水循環(huán) 第二節(jié) 水分進入植物體內的途徑導學案（無答案） 新人教版（通用）（3頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、第三章 綠色植物與生物圈的水循環(huán) 第二節(jié) 水分進入植物體內的途徑 學習 目標 1、知道大量的根毛對植物吸水的意義。 2、記住氺在植物體內的運輸途徑。1. 備注 知識 點一 仔細閱讀教材110頁，結合觀察與思考分析，完成下列問題： 1、根適于吸收水的部位主要是根尖的 ，該部位生有大量的 。 2、大量根毛增加了吸收水的 ，提高根吸水 ，即增加了單位時間吸水量。 知識 點二 仔細閱讀教材111—112頁的文字并結合圖片，完成下列問題： 1、 木本植物的莖大體包括： 里面是木質部、外面

2、是韌皮部，它們中間有 。 2、根吸收的水和無機鹽是通過 運輸?shù)狡渌鞴俚?，方向是? 向 。 3、 葉片制造的有機物是通過 運輸?shù)狡渌鞴俚模较蚴怯? 向 。 4、導管位于莖的 中，篩管位于莖的 中，它們中間有 ，其細胞能不斷分裂，形成新的木質部細胞和 細胞，使莖不斷加粗，屬于 組織。 練習 鞏固 1、根吸收水分和無機鹽的主要部位是（　 ）　　　　　　　　　　 A.成熟區(qū)　B.伸長區(qū)　　C.分生區(qū)　　D.根冠 2、根毛能從土壤中吸收（

3、 ） A、水和無機鹽 B、有機物 C、各種植物所需的營養(yǎng) D、水和有機物 3、根毛的存在主要是有利于（ ） A、增加根的牢固性 B、保護根尖 C、增加吸收面積 D、營養(yǎng)的運輸 4、導管輸送的物質和輸送的方向是（ 　） A.有機物，從上向下 B.有機物，由下向上 C.無機鹽和水，從上向下 D.無機鹽和水，從下向上 1、小柳樹因遭破壞，莖的基部被剝去一圈樹皮，一段時間后就會死亡的原因是（ ） A.切斷了導管，葉缺少無機鹽 B.切

4、斷了導管，根缺少無機鹽 C.切斷了篩管，葉缺少有機物 D.切斷了篩管，根缺少有機物 2、某生物小組的同學在探究“水分進入植物體內的途徑”后，得出了如下結論，你認為不正確的是 （ ） A根尖吸水的主要部位是成熟區(qū) B根、莖、葉的導管是連通的 C導管中水和無機鹽的運輸方向是“根→莖→葉” D篩管是運輸水和無機鹽的附屬結構 3、將幼嫩的植物莖掐斷，從莖的下斷面向上滲出汁液，這主要是（ ） A、來自導管的水分和無機鹽 B、來自導管的有機物 C、來自篩管的水分和無機鹽 D、來自篩管的有機物 4、根吸收水分，進入到根的內部在運輸?shù)饺~片一般不需要經過的

5、結構是（ ） A、根尖以上的結構 B、莖的木質部 C、葉脈的導管 D、莖的韌皮部 5、“筍有多大，竹有多粗”即說明竹（單子葉植物）的維管束里沒有（ ）不能長粗。 A、導管 B、篩管 C、維管束 D、形成層 6、把剛切下的一段帶葉的枝條插入稀釋的紅墨水中，一段時間后，縱向剖開枝條，可以觀察到被染紅的部分是（ ） A、韌皮部 B、木質部 C、形成層 D、篩管 1、以下是植物莖中與運輸有關的兩種輸導組織，箭頭表示所運輸物質的運送方向。請你在圖中方框內填寫恰當?shù)膬热荨? ? 2、植物體吸收、運輸水分和無機鹽的主要器官和結構分別

6、是( ) A．導管、根 B．篩管、根 C．根、導管 D．根、篩管 3、移栽植物應盡量選用幼苗期植株，而且要帶土移栽，這是為了（ ） A、減少水分散失 B、減少幼根和根毛折斷 C、防止營養(yǎng)流失 D、防止植物不適應環(huán)境 4、有些俗話能形象地說明一些生物現(xiàn)象，如“樹怕傷皮，不怕空心”就說明運輸有機物的（ ）位于樹皮內。 A、導管 B、篩管 C、維管束 D、形成層 5、移栽植物時往往暫時出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，這是由于（ 　） A.水分的輸導受到阻礙 B.一些根毛和幼根折斷，降低了對水分的吸收能力 C.沒有及時澆水 D.一些根毛和幼根被拉斷，降低了無機鹽的吸收 ? 我的 收獲 知識拓展： 導管和篩管的區(qū)別： ? 位置 實質 輸導成分 輸導方向 導管 木質部，在內側 由死細胞構成，兩個導管細胞之間的端壁上有穿孔，形成中空的管道 水分，無機鹽 從下向上 篩管 韌皮部，在外側 由活細胞構成，兩個篩管細胞之間的橫壁上形成篩板，篩板上有篩孔 有機物 從上向下