《湖南省望城縣金海雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)生物 練習(xí)使用顯微鏡導(dǎo)學(xué)案（無答案） 人教新課標(biāo)版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖南省望城縣金海雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)生物 練習(xí)使用顯微鏡導(dǎo)學(xué)案（無答案） 人教新課標(biāo)版（2頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、學(xué)習(xí)課題：第一節(jié) 練習(xí)使用顯微鏡
第 課時(shí)
累計(jì) 課時(shí)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、說明顯微鏡的構(gòu)造和作用。
2、能獨(dú)立使用顯微鏡，觀察到清晰的圖像。
3、認(rèn)同顯微鏡的規(guī)范操作方法，愛護(hù)顯微鏡。
學(xué)習(xí)重點(diǎn)
顯微鏡的使用方法；學(xué)生獨(dú)立操作能力的培養(yǎng)。
學(xué)習(xí)難點(diǎn)
規(guī)范使用顯微鏡，并觀察到物象（用左眼注視目鏡內(nèi)圖像的同時(shí)，右眼睜開）。
學(xué)習(xí)過程：（備注欄內(nèi)請老師們補(bǔ)充復(fù)備情況，請同學(xué)們補(bǔ)充課堂筆記）
流程及預(yù)見性問題
學(xué)習(xí)要求和方法
備注
一、明確目標(biāo)
鞏固舊知：
1、生物圈的范圍是怎樣的？
2、生態(tài)系統(tǒng)的類型有哪些？
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、說明顯微鏡的構(gòu)
2、造和作用。
2、能獨(dú)立使用顯微鏡，觀察到清晰的圖像。
3、認(rèn)同顯微鏡的規(guī)范操作方法，愛護(hù)顯微鏡。
二、自主學(xué)習(xí)
閱讀教材P36-41。
完成課時(shí)奪冠P17【自學(xué)導(dǎo)練】內(nèi)容。
三、 合作探究
探究一：顯微鏡的構(gòu)造?
探究二：歸納顯微鏡的使用步驟?
探究三：使用顯微鏡的注意事項(xiàng)有哪些？
探究四：了解顯微鏡構(gòu)造后你能總結(jié)出哪些結(jié)論？
四、 展示提升
1、各小組上臺(tái)展示。小組分工合作，要求有板書，講解人員分析到位，具有聚焦效果。
2、聽展者安靜聽展，適時(shí)提出疑問或建議，給出中肯
3、的評價(jià)。
五、 過關(guān)檢測
1、完成《課時(shí)奪冠》P17-19練習(xí)。
溫馨寄語：學(xué)海無涯，苦作舟！同學(xué)們，細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位，今天讓我們一起來探究細(xì)胞是怎樣生活的吧！
獨(dú)學(xué)：請你靜下心來，快速閱讀教材P36-41。重點(diǎn)部分畫上線，并做好重點(diǎn)標(biāo)記。做的好老師有加分哦！
疑難之處也要做好標(biāo)記。
對學(xué)：與同桌一起來解決自學(xué)時(shí)遇到的疑難問題。
小組成員一起努力看看，集思廣益你們一定能解決這些問題的。
請從已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，開動(dòng)腦筋，大膽闡述自己的觀點(diǎn)。
探究四請參考自學(xué)導(dǎo)練內(nèi)容來分析問題。
請你認(rèn)真閱讀資料，仔細(xì)分析問題你一定能收獲驚喜的。
展示評價(jià)的思路是否清晰，分析的是否全面，聲音洪亮流暢。
這節(jié)課你收獲了什么？還有你沒解決的問題嗎？
湖南省望城縣金海雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)生物 練習(xí)使用顯微鏡導(dǎo)學(xué)案（無答案） 人教新課標(biāo)版
