海南省?？谑械谑闹袑W(xué)七年級生物上冊 第二章 細(xì)胞的生活 第一節(jié) 細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版（通用）

《海南省?？谑械谑闹袑W(xué)七年級生物上冊 第二章 細(xì)胞的生活 第一節(jié) 細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版（通用）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《海南省?？谑械谑闹袑W(xué)七年級生物上冊 第二章 細(xì)胞的生活 第一節(jié) 細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版（通用）（2頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第二章 細(xì)胞的生活 第一節(jié) 細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1.說出細(xì)胞中的物質(zhì)組成 2.認(rèn)同細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出的功能 3.描述細(xì)胞質(zhì)中能量轉(zhuǎn)換器能量轉(zhuǎn)換作用 備注 知識 點(diǎn)一 仔細(xì)閱讀教材51—52頁第二段，完成知識點(diǎn)一： 1、細(xì)胞中含有多種物質(zhì)，一般分為兩類，一類是分子比較小的，一般不含 ，如 、 、 等，這類物質(zhì)是 ；一類是分子比較大的，一般含有 ，如 、 、 和 ，這類物質(zhì)是 。 2、種

2、子燃燒試驗(yàn)說明：種子燃燒后，剩下的灰燼是 ，燒掉的物質(zhì)就是 。（其中水蒸發(fā)）有機(jī)物能燃燒，無機(jī)物不能燃燒。 知識 點(diǎn)二 仔細(xì)閱讀教材52頁第三段文字，結(jié)合圖片Ⅱ—7完成下例問題： 細(xì)胞膜是如何控制物質(zhì)的進(jìn)出的？ 一般地說，細(xì)胞能夠讓 進(jìn)入細(xì)胞，把 擋在細(xì)胞外面，同時(shí)，還能把細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的 排到細(xì)胞外。 知識 點(diǎn)三 閱讀教材中的52—54頁第二段中文字及圖片，完成下例問題： 1、葉綠體和線粒體都是細(xì)胞中的 。植物細(xì)胞能量轉(zhuǎn)換器有 ，動(dòng)物

3、細(xì)胞能量轉(zhuǎn)換器有 。 2、葉綠體將 能轉(zhuǎn)化為 能，線粒體將 能轉(zhuǎn)化為 能。 練習(xí) 鞏固 1.完成下圖，概述細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)組成。 2.把菠菜放入沸水中煮幾分鐘，沸水成了有菠菜味的菜湯，是因?yàn)榧?xì)胞死亡后細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)進(jìn)到水里；但把菠菜浸在冷水里卻做不出菜湯，是因?yàn)榛罴?xì)胞中的哪一結(jié)構(gòu)阻止了物質(zhì)的外流？（） A.細(xì)胞壁；B.細(xì)胞膜；C.細(xì)胞質(zhì)；D.細(xì)胞核。 3.在植物細(xì)胞中可以將太陽的光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能并且釋放出氧氣的結(jié)構(gòu)是：（ ） A.線粒體；B.葉綠體；C.細(xì)胞核；D.細(xì)胞膜。 4.從根本上說，細(xì)胞內(nèi)線粒體中分解有

4、機(jī)物所釋放的能量，來自于：（ ） A.葉綠體中的葉綠素所吸收的光能? B.植物細(xì)胞來自光能，動(dòng)物細(xì)胞來自食物 C.有機(jī)物中的化學(xué)能 D.由化學(xué)能轉(zhuǎn)化而來的能量 5.細(xì)胞內(nèi)不同的結(jié)構(gòu)具有不同的功能，下列結(jié)構(gòu)與功能連接不正確的是：（ ） A.細(xì)胞膜—控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞； B.葉綠體—使光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能； C.線粒體—分解有機(jī)物，釋放能量； D.細(xì)胞核—保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部。? 6.關(guān)于能量的敘述中，錯(cuò)誤的是：（ ） A.食物中的能量屬于化學(xué)能； B.所有的生物都能將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能； C.葉綠體將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能； D.線粒體將有機(jī)物氧化分解，釋放出能量。 7.請根據(jù)你對細(xì)胞中“能量轉(zhuǎn)換器”功能的理解，指出A和B兩種細(xì)胞器的名稱。 A是　　　　　　　　??； B是　　　　　　　　　。 我的 收獲