河南省濮陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)中學(xué)2020學(xué)年八年級(jí)歷史下冊(cè)《第15課 獨(dú)立自主的和平外交》教案 新人教版

《河南省濮陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)中學(xué)2020學(xué)年八年級(jí)歷史下冊(cè)《第15課 獨(dú)立自主的和平外交》教案 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河南省濮陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)中學(xué)2020學(xué)年八年級(jí)歷史下冊(cè)《第15課 獨(dú)立自主的和平外交》教案 新人教版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第15課 獨(dú)立自主的和平外交 【教學(xué)目標(biāo)】 1知識(shí)與技能：了解新中國(guó)外交走向成熟的過(guò)程和新中國(guó)對(duì)世界外交所作的貢獻(xiàn)；掌握獨(dú)立自主的和平外交政策；和平共處五項(xiàng)原則；“求同存異”方針；周恩來(lái)作為新中國(guó)外交家的風(fēng)范和貢獻(xiàn)。 2過(guò)程與方法：識(shí)圖解圖概括表達(dá)，引導(dǎo)學(xué)生利用教材所給的四幅插圖，說(shuō)明新中國(guó)積極主動(dòng)的外交態(tài)度，獨(dú)立自主的外交思想和周恩來(lái)在建國(guó)初期的外交活動(dòng)；對(duì)比鑒別新中國(guó)和平獨(dú)立外交與舊中國(guó)屈辱外交之別；討論探索周恩來(lái)為什么能夠改變?nèi)f隆會(huì)議的航向 3情感態(tài)度價(jià)值觀：愛國(guó)愛黨情感升華新中國(guó)在國(guó)際上確立起獨(dú)立自主形象，是中國(guó)共產(chǎn)黨人與帝國(guó)主義的干涉破壞進(jìn)行了復(fù)雜斗爭(zhēng)的結(jié)果，表現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨

2、把民族利益、國(guó)家利益放在首位的非凡氣度，周恩來(lái)作為新中國(guó)外交家，具有高雅的風(fēng)范，所以能夠?yàn)閲?guó)家贏得榮譽(yù)、為世界和平作出貢獻(xiàn)。他的個(gè)人修養(yǎng)值得我們景仰和學(xué)習(xí) 【教學(xué)重點(diǎn)】：和平共處五項(xiàng)原則的形成 【教學(xué)難點(diǎn)】：建國(guó)初期國(guó)際關(guān)系的特點(diǎn)（社會(huì)主義與資本主義兩種社會(huì)制度的矛盾；美國(guó)霸權(quán)的本質(zhì)） 【知識(shí)鏈接】 建國(guó)以來(lái)我國(guó)外交政策的變化及原因： 第二階段（６０年代）――“兩個(gè)拳頭打人” 此時(shí)，由于國(guó)際形勢(shì)發(fā)生了變化，特別是美蘇兩個(gè)超級(jí)大國(guó)的戰(zhàn)略開始調(diào)整。蘇聯(lián)由于經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展，其綜合實(shí)力得到了進(jìn)一步地提高，于是，蘇聯(lián)開始確立了與美國(guó)共同主宰世界的戰(zhàn)略，因此，美國(guó)和蘇聯(lián)之間是又妥協(xié)又對(duì)抗。

3、在這期間，最為重要的是，中蘇之間出現(xiàn)了較大的分歧，結(jié)盟關(guān)系不斷走向破裂。此時(shí)中國(guó)外交的目的是反對(duì)美國(guó)對(duì)中國(guó)的國(guó)家安全的威脅，另一個(gè)方面，也反對(duì)蘇聯(lián)對(duì)中國(guó)的國(guó)家安全的威脅。并且把這兩者當(dāng)作中國(guó)外交的重中之重。因此，稱為“兩個(gè)拳頭打人”時(shí)期。 第三階段（７０年代）――“一條線”、“一大片” 1969年蘇聯(lián)對(duì)中國(guó)領(lǐng)土珍寶島的入侵，導(dǎo)致了中國(guó)和蘇聯(lián)的關(guān)系跌到了谷底，蘇聯(lián)成為中國(guó)安全的最大威脅，同時(shí)，這件事也使得另一個(gè)超級(jí)大國(guó)美國(guó)看到了社會(huì)主義陣營(yíng)中的兩個(gè)大國(guó)的不和，美國(guó)的戰(zhàn)略開始出現(xiàn)了調(diào)整，因此，在此種國(guó)際格局的大背景下，毛澤東同志提出了“一大片、一條線”的外交方針?！耙粭l線”是指按照大致的緯度

4、劃出一條連接從美國(guó)到日本、中國(guó)、巴基斯坦、伊朗、土耳其和歐洲的一條戰(zhàn)略線，團(tuán)結(jié)這條“線”的外面的國(guó)家（這就是一大片），共同抗衡野心最大的蘇聯(lián)。 第四階段（８０年代以來(lái)）――“無(wú)敵國(guó)外交”： 由于美蘇兩國(guó)的“緩和”， 國(guó)際全球化的趨勢(shì)開始迅速發(fā)展，各國(guó)都開始改變自己的戰(zhàn)略，開始注重經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。和平與發(fā)展是當(dāng)今世界的兩大主題，中國(guó)外交堅(jiān)持獨(dú)立自主的外交方針，堅(jiān)持和平共處五項(xiàng)基本原則，反對(duì)任何國(guó)家侵犯別國(guó)、干涉別國(guó)內(nèi)政，是新中國(guó)外交的基本準(zhǔn)則。同時(shí)加強(qiáng)同第三世界國(guó)家的團(tuán)結(jié)合作,反對(duì)霸權(quán)主義,維護(hù)世界和平.。 【導(dǎo)學(xué)過(guò)程】 一、導(dǎo)入新課 回顧前一學(xué)期的相關(guān)知識(shí)，得出結(jié)論“弱國(guó)無(wú)外交”。新中國(guó)建

5、立以后，如何在外交上確立獨(dú)立自主的形象？請(qǐng)大家閱讀全文，根據(jù)學(xué)案作讀書標(biāo)記。 二、組織學(xué)生學(xué)習(xí)和探究新課 和平共處五項(xiàng)原則 1、學(xué)生根據(jù)第1頁(yè)“導(dǎo)入框”，討論回答：當(dāng)時(shí)美國(guó)國(guó)務(wù)卿杜勒斯為什么不許美國(guó)代表與中國(guó)代表握手？那位史密斯實(shí)在抑制不住對(duì)周恩來(lái)的敬佩，采取什么舉動(dòng)表示自己的心情？ （介紹：建國(guó)時(shí)，周恩來(lái)就被毛澤東任命為新中國(guó)的政務(wù)院總理兼外交部長(zhǎng)，他在外交戰(zhàn)線上充分施展了自己的才華和魅力，贏得了廣泛的尊敬，包括那些暫時(shí)處于敵對(duì)狀態(tài)下的人們。） 2、新中國(guó)剛建立時(shí)，奉行什么樣的外交政策？首先與中國(guó)建交的是哪個(gè)國(guó)家？當(dāng)時(shí)美國(guó)怎樣在外交上對(duì)付中國(guó)？ 3、周恩來(lái)在哪年、什么情況

6、下提出和平共處五項(xiàng)原則？和平共處五項(xiàng)原則的具體內(nèi)容是什么？這些原則的意義是什么？ 3、指導(dǎo)學(xué)生綜合71頁(yè)“導(dǎo)言框”和75頁(yè)“自由閱讀卡”有關(guān)日內(nèi)瓦會(huì)議的材料，簡(jiǎn)單介紹日內(nèi)瓦會(huì)議的時(shí)間，內(nèi)容，周恩來(lái)作出的貢獻(xiàn) 【本課小結(jié)】： 建國(guó)初期至20世紀(jì)50年代中國(guó)外交成就: 建國(guó)第一年： 1953年： 1954年： 1955年： 【達(dá)標(biāo)檢測(cè)】： 1、課本第74頁(yè)“練一練”： 2、完成金榜學(xué)案[基礎(chǔ)自測(cè)]。 3、歸納周恩來(lái)在建國(guó)初期外交活動(dòng)的主要貢獻(xiàn)： ①訪問(wèn)印度、緬甸，提出“和平共處五項(xiàng)原則” ②參加萬(wàn)隆會(huì)議，提出“求同存異”方針 ③出席日內(nèi)瓦會(huì)議，進(jìn)行積極的外交努力，促成一系列和平協(xié)議的簽定。 【布置作業(yè)】 記憶知識(shí)點(diǎn) 預(yù)習(xí)第16課《外交事業(yè)的發(fā)展》。