《北京市高中語文 詞以境界為上《人間詞話(十則)》析讀學案 新人教版選修《中國文化經(jīng)典研讀》》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《北京市高中語文 詞以境界為上《人間詞話(十則)》析讀學案 新人教版選修《中國文化經(jīng)典研讀》(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、
詞以境界為上——《人間詞話(十則)》析讀
一、作者簡介
王國維,浙江海寧人,字靜安,號觀堂。我國近現(xiàn)代在文學、美學、
史學、哲學、古文字、考古學等各方面成就卓著的學術巨子,國學大師。
二、什么是“境界”
詞以境界為最上。(第一則)
滿江紅?慶祝九大開幕
雄偉莊嚴,像滄海波濤洶涌。太陽出,光芒四射,歡呼雷動。萬壽無
疆聲浪滾,三年文革凱歌縱。開幕詞句句如洪鐘,千鈞重。
大工賊,黃粱夢;帝修反,休放縱!聽諄諄教導,天衣無縫。改地換
天爭勝利,除熊驅虎英雄頌。慶神州一片東方紅,獻忠勇!
意境是作家的主觀情感與客觀物象互相交融而形成的、足以使讀者沉
浸其中的想象
2、世界。
——袁行霈
有境界則自成高格,自有名句。
五代、北宋之詞所以獨絕者在此。
(第一則)
文體通行既久,染指遂多,自成習套。豪杰之士,亦難于其中自出
新意。
——《人間詞話》第五十四則
三、“境界”如何創(chuàng)造:(一)情真
境非獨謂景物也。喜怒哀樂,亦人心中之一境界。故能寫真景物、真
感情者,謂之有境界。否則謂之無境界。(第六則)
詞至李后主而眼界始大,感慨遂深,遂變伶工之詞而為士大夫之詞。
——《人間詞話》第十五則
簾外雨潺潺,春意
3、闌珊。羅衾不耐五更寒。夢里不知身是客,一晌貪歡。
獨自莫憑欄,無限江山。別時容易見時難。流水落花春去也,天上人間。
——李煜《浣溪沙》
詞人者,不失其赤子之心者也。故生于深宮之中,長于婦人之手,是
后主為人君所短處,亦即為詞人所長處。 ——《人間詞話》第十六則
主觀之詩人,不必多閱世。閱世愈淺,則性情愈真,李后主是也。
——《人間詞話》第十七則
四、“境界”如何創(chuàng)造:(二)入乎其內(nèi),出乎其外
詩人對宇宙人生,須入乎其內(nèi),又須出乎其外。入乎其內(nèi),故能寫
之。出乎其外,故能觀之。入乎其內(nèi),故有生氣。出乎其外,故有高致。
—
4、—《人間詞話》第六十則
詩人必有輕視外物之意,故能以奴仆命風月。又必有重視外物之意,
故能與花鳥共憂樂。
——《人間詞話》第六十一則
茍非吾之所有,雖一毫而莫取。惟江上之清風,與山間之明月,
耳得之而為聲,目遇之而成色。 ——蘇軾《赤壁賦》
五、何為最高“境界” :(一)無我之境
有有我之境,有無我之境。有我之境:“淚眼問花花不語,亂紅飛過
秋千去?!薄瓱o我之境:“采菊東籬下,悠然見南山?!薄形抑?,
以我觀物,故物我皆著我之色彩。無我之境,以
5、物觀物,故不知何者為我,
何者為物。
——《人間詞話》第三則
結廬在人境,而無車馬喧。
問君何能爾?心遠地自偏。
采菊東籬下,悠然見南山。
山氣日夕佳,飛鳥相與還。
此中有真意,欲辨已忘言。
——陶淵明《飲酒》
六、何為最高“境界” :(二)不隔
“池塘生春草”、“空梁落燕泥”等二句,妙處唯在不隔,詞亦如是。
即以一人一詞論,如歐陽公《少年游》詠春草上半闋云:“闌干十二獨
6、憑
春,晴碧遠連云。二月三月,千里萬里,行色苦愁人?!闭Z語都在目前,
便是不隔。至云:“謝家池上,江淹浦畔”則隔矣。
——《人間詞話》第四十則
“生年不滿百,常懷千歲憂。晝短苦夜長,何不秉燭游?”“服食求
神仙,多為藥所誤。不如飲美酒,被服紈與素。”寫情如此,方為不隔。
——《人間詞話》第四十一則
“昔為倡家女,今為蕩子婦。蕩子行不歸,空床難獨守?!薄昂尾徊?
高足,先據(jù)要路津?無為守窮賤,坎軻長苦辛?!笨蔀橐芍?。然無視
為淫詞、鄙詞者,以其真也。五代北宋之大詞人亦然。非無淫詞,讀之但
覺其親切動人;非無鄙詞,但覺
7、其精力彌滿??芍~與鄙詞之病,非淫
與鄙之病,而游詞之病也。
——《人間詞話》第六十二則
何以謂之有意境?
曰:
寫情則沁人心脾,
寫景則在人耳目,
述事則如其口出。
——王國維《宋元戲曲考》
七、老羊曰
王國維謂詞作有境界,人生亦有境界。
第一境:昨夜西風凋碧樹。獨上高樓,望盡天涯路。
謂須有過人眼光,于慘淡寂寞之時仍能獨具慧眼,獨登理想之高樓。
第二境:衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。
謂理想之實現(xiàn)非朝夕可畢,須耐得住寂寞,生命不息,便奮斗不止。
第三境:眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在,燈火闌珊處。
謂理想之實現(xiàn),水到渠自成。常人妄圖得來全不費工夫,殊不知要緊在
功夫在踏破鐵鞋無覓處。
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