河北省承德市興隆縣小東區(qū)中學(xué)九年級(jí)歷史下冊(cè) 第2課《對(duì)社會(huì)主義道路的探索》學(xué)案(無(wú)答案) 新人教版(通用)

上傳人:陳** 文檔編號(hào):109299177 上傳時(shí)間:2022-06-16 格式:DOC 頁(yè)數(shù):4 大?。?5KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
河北省承德市興隆縣小東區(qū)中學(xué)九年級(jí)歷史下冊(cè) 第2課《對(duì)社會(huì)主義道路的探索》學(xué)案(無(wú)答案) 新人教版(通用)_第1頁(yè)
第1頁(yè) / 共4頁(yè)
河北省承德市興隆縣小東區(qū)中學(xué)九年級(jí)歷史下冊(cè) 第2課《對(duì)社會(huì)主義道路的探索》學(xué)案(無(wú)答案) 新人教版(通用)_第2頁(yè)
第2頁(yè) / 共4頁(yè)
河北省承德市興隆縣小東區(qū)中學(xué)九年級(jí)歷史下冊(cè) 第2課《對(duì)社會(huì)主義道路的探索》學(xué)案(無(wú)答案) 新人教版(通用)_第3頁(yè)
第3頁(yè) / 共4頁(yè)

下載文檔到電腦,查找使用更方便

10 積分

下載資源

還剩頁(yè)未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《河北省承德市興隆縣小東區(qū)中學(xué)九年級(jí)歷史下冊(cè) 第2課《對(duì)社會(huì)主義道路的探索》學(xué)案(無(wú)答案) 新人教版(通用)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《河北省承德市興隆縣小東區(qū)中學(xué)九年級(jí)歷史下冊(cè) 第2課《對(duì)社會(huì)主義道路的探索》學(xué)案(無(wú)答案) 新人教版(通用)(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第2課《對(duì)社會(huì)主義道路的探索》 課時(shí)安排:1課時(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo):了解新經(jīng)濟(jì)政策、蘇聯(lián)的成立、蘇聯(lián)的工業(yè)化和農(nóng)業(yè)集體化、斯大林模式等基礎(chǔ)知識(shí)。 本著“一切從實(shí)際出發(fā)”的精神,客觀認(rèn)識(shí)蘇聯(lián)建設(shè)社會(huì)主義的歷程,同時(shí)實(shí)事求是地總結(jié)其成就與失誤。認(rèn)識(shí)到蘇聯(lián)對(duì)社會(huì)主義建設(shè)道路的探索具有開(kāi)創(chuàng)性、艱巨性、曲折性、復(fù)雜性,它不僅對(duì)蘇聯(lián)歷史的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響,而且影響了其他國(guó)家的社會(huì)主義建設(shè)、 認(rèn)真總結(jié)蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),即有歷史意義又有現(xiàn)實(shí)意義。 學(xué)習(xí)重點(diǎn):新經(jīng)濟(jì)政策? 蘇聯(lián)的工業(yè)化和農(nóng)業(yè)集體化 學(xué)習(xí)難點(diǎn):如何正確評(píng)價(jià)斯大林模式 學(xué)習(xí)過(guò)程: 課前延伸 閱讀“列寧對(duì)社會(huì)主義建設(shè)道路的探索”子

2、目,思考下列問(wèn)題,完成填空。 1、以學(xué)習(xí)小組為單位,在查閱搜集有關(guān)材料的基礎(chǔ)上,討論蘇俄建設(shè)社會(huì)主義道路上在經(jīng)濟(jì)上和政治上分別采取的什么重大舉措? 2、想一想:蘇俄在國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后為何實(shí)施新經(jīng)濟(jì)政策以取代戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策? 3、認(rèn)真研讀教材,上網(wǎng)查閱搜集有關(guān)材料, 試從年代上區(qū)分“沙俄”、“蘇俄”、“蘇聯(lián)”。 一、列寧對(duì)社會(huì)主義建設(shè)道路的探索 1、新經(jīng)濟(jì)政策: 背景:_____________________________________________________________ 時(shí)間:_________________________ 領(lǐng)導(dǎo)人:__

3、_______________ 內(nèi)容:________________________________________________________________________ 作用:________________________________________________________________________ 2、蘇聯(lián)的成立: 時(shí)間:______________________ 全稱:___________________________________ 最初成員:_______________________________________

4、____________ 后來(lái)發(fā)展的加盟共和國(guó)個(gè)數(shù):_______ 閱讀“蘇聯(lián)的社會(huì)主義建設(shè)”子目,思考下列問(wèn)題。 蘇聯(lián)怎樣從落后的農(nóng)業(yè)國(guó)迅速變成先進(jìn)的工業(yè)國(guó)? 二、蘇聯(lián)的社會(huì)主義建設(shè) 1、蘇聯(lián)的一五、二五計(jì)劃 時(shí)間:____________________ 領(lǐng)導(dǎo)人:_________________ 重點(diǎn):__________________ 作用:___________________________________________________________________ 2、斯大林模式 背景:_____________________________

5、______________________________________ 形成的標(biāo)志:__________________________________________________ 特點(diǎn):__________________________________________________________ 評(píng)價(jià): ①:______________________________________________________________ ②:________________________________________________________

6、______ 課內(nèi)探究 一、「課堂探究1」——列寧曾說(shuō):“我們計(jì)劃……用無(wú)產(chǎn)階級(jí)國(guó)家直接下命令的辦法在一個(gè)小農(nóng)國(guó)家里按共產(chǎn)主義原則來(lái)調(diào)整國(guó)家的產(chǎn)品生產(chǎn)和分配。現(xiàn)實(shí)生活說(shuō)明我們錯(cuò)了。”請(qǐng)你據(jù)此回答下列問(wèn)題: (1)“用無(wú)產(chǎn)階級(jí)國(guó)家直接下命令的辦法”指的是什么政策? (2)列寧說(shuō)這話時(shí),蘇俄發(fā)生了怎樣的變化? (3)針對(duì)這種形勢(shì),列寧做出了怎樣的探索? (4)導(dǎo)致這一錯(cuò)誤的根本原因是什么? 二、「課堂探究2」——閱讀材料,回答問(wèn)題: 蘇聯(lián)的辦法把農(nóng)民挖得很苦,他們采取所謂義務(wù)交售制等項(xiàng)辦法,把農(nóng)民生產(chǎn)的東西拿走的太多,給的代價(jià)又極低,他們這樣來(lái)積累資金,使農(nóng)民的生

7、產(chǎn)積極性受到極大的損害。你要母雞多生蛋,又不給它為米吃,又要馬兒跑得好,又要馬兒不吃草,世界上哪有這樣的道理。 ——毛澤東《論十大關(guān)系》 請(qǐng)回答: (1)根據(jù)材料分析,上述材料中說(shuō)的是蘇聯(lián)什么事情? (2)毛澤東評(píng)價(jià)“蘇聯(lián)的辦法把農(nóng)民挖得很苦”的依據(jù)是什么? (3)中國(guó)也曾出現(xiàn)過(guò)“使農(nóng)民生產(chǎn)積極性受到極大的損害”的事件,它是什么?這件事是在什么背景下出現(xiàn)的? 三、「課堂探究3」——鄧小平說(shuō):“社會(huì)主義究竟是個(gè)什么樣子,蘇聯(lián)搞了很多年,也并沒(méi)有完全搞清楚??赡芰袑幍乃悸繁容^好,搞了個(gè)新經(jīng)濟(jì)政策,但是后來(lái)蘇聯(lián)的模式僵化了?!?你怎樣理解這句話? (1

8、)“列寧的思路”好在哪里? (2)“后來(lái)蘇聯(lián)的模式”也被稱為什么? (3)這個(gè)模式形成的標(biāo)志是什么? (4)這個(gè)模式形成的背景如何? (5)斯大林模式的弊端給了我們什么教訓(xùn)? 【課堂達(dá)標(biāo)】 1、最初加入蘇聯(lián)的加盟共和國(guó)中不包括( ) A俄羅斯聯(lián)邦 B外高加索聯(lián)邦 C烏克蘭 D愛(ài)沙尼亞 2、蘇聯(lián)的加盟共和國(guó)最后達(dá)( ) A7個(gè) B11個(gè) C15個(gè) B22個(gè) 3、.觀察右圖,圖中鐮刀和錘子的象征意義是( ) A工農(nóng)聯(lián)盟 B各族人民團(tuán)結(jié) C以布爾什維克

9、核心 D社會(huì)主義 4、蘇聯(lián)第一個(gè)五年計(jì)劃的實(shí)施于( ) A1921—1927年 B1922—1927年 C1928—1932年 D1924—1929年 5、蘇聯(lián)第二個(gè)五年計(jì)劃完成以后,其工業(yè)產(chǎn)值居歐洲( ) A第一位 B第二位 C第三位 第四位 6、“斯大林模式”形成于( ) A1924年列寧逝世

10、 B1932年第一個(gè)五年計(jì)劃完成 C1936年蘇聯(lián)新憲法的頒布 D1937年第二個(gè)五年計(jì)劃完成 7、蘇聯(lián)正式成立于( ) A.1921年  B.1922年  C.1925年  D.1927年 8、列寧說(shuō),“我們?cè)瓉?lái)計(jì)劃用無(wú)產(chǎn)階級(jí)國(guó)家直接下命令的辦法在一個(gè)小農(nóng)國(guó)家里按共產(chǎn)主義原則來(lái)調(diào)整國(guó)家的產(chǎn)品生產(chǎn)和分配?,F(xiàn)實(shí)生活說(shuō)明我們錯(cuò)了”。導(dǎo)致這一錯(cuò)誤的根本原因是(?。? A.?dāng)U大了無(wú)產(chǎn)階級(jí)專(zhuān)政的范圍?? B.認(rèn)為資本主義制度很快就會(huì)滅亡 C.忽視了生產(chǎn)關(guān)系必須適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展水平D.帝國(guó)主義仇恨蘇俄,對(duì)其實(shí)行經(jīng)濟(jì)封鎖 9、蘇

11、聯(lián)進(jìn)行“一五”計(jì)劃建設(shè)時(shí)的領(lǐng)導(dǎo)人是(?。? A.列寧  B.斯大林  C.布哈林  D.戈?duì)柊蛦谭? 10、蘇聯(lián)第一個(gè)五年計(jì)劃期間,國(guó)家重點(diǎn)發(fā)展( ) A.農(nóng)業(yè)  B.輕工業(yè)  C.能源和交通運(yùn)輸業(yè)  D.重工業(yè) 11、使蘇聯(lián)由農(nóng)業(yè)國(guó)變?yōu)楣I(yè)國(guó)的事件是(?? )。 A.蘇聯(lián)建立???????????? ?????? B.新經(jīng)濟(jì)政策的實(shí)施 C.兩個(gè)五年計(jì)劃的完成?? ?????? D.1936年通過(guò)新憲法 12、1936年蘇聯(lián)通過(guò)的新憲法宣布蘇聯(lián)是( ) A.工農(nóng)社會(huì)主義國(guó)家  ??????? B.無(wú)產(chǎn)階級(jí)專(zhuān)政國(guó)家 C.人民民主專(zhuān)政國(guó)家  ??????? D.民主社會(huì)主義國(guó)家

12、13、蘇俄開(kāi)始實(shí)行新經(jīng)濟(jì)政策的時(shí)間是(? ) A、1918年 B、1921年 C、1922年 D、1924年 14、蘇聯(lián)建立的時(shí)間是(? ) A、1917年? B、1919年 C、1920年 D、1922年 15、列寧是世界上第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家的締造者。十月革命勝利后,他在社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)方面所作出的探索是(? ) A、實(shí)行新經(jīng)濟(jì)政策??????????? B、進(jìn)行第一個(gè)五年計(jì)劃 C、頒布新憲法??????????????? D、建立高度集中的經(jīng)濟(jì)政治體制 16、1922年,在蘇俄不可能出現(xiàn)的是(? ) A、喀秋莎到市場(chǎng)上買(mǎi)土豆 B、資本家可以租用部分國(guó)有資本 C、農(nóng)民家中沒(méi)有剩余的糧食 D、安娜到商店購(gòu)買(mǎi)日常生活用品 17、“斯大林模式”的弊端主要有(?? )(1)農(nóng)業(yè)、輕工業(yè)長(zhǎng)期落后 (2)在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下,造成產(chǎn)品品種少、質(zhì)量差 (3)損害了農(nóng)民的利益 (4)經(jīng)濟(jì)發(fā)展粗放、經(jīng)濟(jì)效益低下(5)民主與法制健全A、1、3、5? B、1、2、4、5? C、1、2、3、4? D、2、3、4、5 18、?斯大林模式的嚴(yán)重弊端留給我們?cè)S多教訓(xùn),以下說(shuō)法不正確的是(? ) A、?農(nóng)、輕、重的比例要協(xié)調(diào)發(fā)展 B、要切實(shí)保護(hù)農(nóng)民的利益 B、?要提高經(jīng)濟(jì)效益,降低資源的消耗 D、社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)只能是計(jì)劃經(jīng)濟(jì)

展開(kāi)閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!