《河北省承德市興隆縣小東區(qū)中學(xué)九年級(jí)歷史下冊(cè) 第2課《對(duì)社會(huì)主義道路的探索》學(xué)案(無(wú)答案) 新人教版(通用)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《河北省承德市興隆縣小東區(qū)中學(xué)九年級(jí)歷史下冊(cè) 第2課《對(duì)社會(huì)主義道路的探索》學(xué)案(無(wú)答案) 新人教版(通用)(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第2課《對(duì)社會(huì)主義道路的探索》
課時(shí)安排:1課時(shí)
學(xué)習(xí)目標(biāo):了解新經(jīng)濟(jì)政策、蘇聯(lián)的成立、蘇聯(lián)的工業(yè)化和農(nóng)業(yè)集體化、斯大林模式等基礎(chǔ)知識(shí)。 本著“一切從實(shí)際出發(fā)”的精神,客觀認(rèn)識(shí)蘇聯(lián)建設(shè)社會(huì)主義的歷程,同時(shí)實(shí)事求是地總結(jié)其成就與失誤。認(rèn)識(shí)到蘇聯(lián)對(duì)社會(huì)主義建設(shè)道路的探索具有開(kāi)創(chuàng)性、艱巨性、曲折性、復(fù)雜性,它不僅對(duì)蘇聯(lián)歷史的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響,而且影響了其他國(guó)家的社會(huì)主義建設(shè)、 認(rèn)真總結(jié)蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),即有歷史意義又有現(xiàn)實(shí)意義。
學(xué)習(xí)重點(diǎn):新經(jīng)濟(jì)政策? 蘇聯(lián)的工業(yè)化和農(nóng)業(yè)集體化
學(xué)習(xí)難點(diǎn):如何正確評(píng)價(jià)斯大林模式
學(xué)習(xí)過(guò)程:
課前延伸
閱讀“列寧對(duì)社會(huì)主義建設(shè)道路的探索”子
2、目,思考下列問(wèn)題,完成填空。
1、以學(xué)習(xí)小組為單位,在查閱搜集有關(guān)材料的基礎(chǔ)上,討論蘇俄建設(shè)社會(huì)主義道路上在經(jīng)濟(jì)上和政治上分別采取的什么重大舉措?
2、想一想:蘇俄在國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后為何實(shí)施新經(jīng)濟(jì)政策以取代戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策?
3、認(rèn)真研讀教材,上網(wǎng)查閱搜集有關(guān)材料, 試從年代上區(qū)分“沙俄”、“蘇俄”、“蘇聯(lián)”。
一、列寧對(duì)社會(huì)主義建設(shè)道路的探索
1、新經(jīng)濟(jì)政策:
背景:_____________________________________________________________
時(shí)間:_________________________
領(lǐng)導(dǎo)人:__
3、_______________
內(nèi)容:________________________________________________________________________
作用:________________________________________________________________________
2、蘇聯(lián)的成立:
時(shí)間:______________________
全稱:___________________________________
最初成員:_______________________________________
4、____________
后來(lái)發(fā)展的加盟共和國(guó)個(gè)數(shù):_______
閱讀“蘇聯(lián)的社會(huì)主義建設(shè)”子目,思考下列問(wèn)題。
蘇聯(lián)怎樣從落后的農(nóng)業(yè)國(guó)迅速變成先進(jìn)的工業(yè)國(guó)?
二、蘇聯(lián)的社會(huì)主義建設(shè)
1、蘇聯(lián)的一五、二五計(jì)劃
時(shí)間:____________________
領(lǐng)導(dǎo)人:_________________
重點(diǎn):__________________
作用:___________________________________________________________________
2、斯大林模式
背景:_____________________________
5、______________________________________
形成的標(biāo)志:__________________________________________________
特點(diǎn):__________________________________________________________
評(píng)價(jià): ①:______________________________________________________________
②:________________________________________________________
6、______
課內(nèi)探究
一、「課堂探究1」——列寧曾說(shuō):“我們計(jì)劃……用無(wú)產(chǎn)階級(jí)國(guó)家直接下命令的辦法在一個(gè)小農(nóng)國(guó)家里按共產(chǎn)主義原則來(lái)調(diào)整國(guó)家的產(chǎn)品生產(chǎn)和分配。現(xiàn)實(shí)生活說(shuō)明我們錯(cuò)了。”請(qǐng)你據(jù)此回答下列問(wèn)題:
(1)“用無(wú)產(chǎn)階級(jí)國(guó)家直接下命令的辦法”指的是什么政策?
(2)列寧說(shuō)這話時(shí),蘇俄發(fā)生了怎樣的變化?
(3)針對(duì)這種形勢(shì),列寧做出了怎樣的探索?
(4)導(dǎo)致這一錯(cuò)誤的根本原因是什么?
二、「課堂探究2」——閱讀材料,回答問(wèn)題:
蘇聯(lián)的辦法把農(nóng)民挖得很苦,他們采取所謂義務(wù)交售制等項(xiàng)辦法,把農(nóng)民生產(chǎn)的東西拿走的太多,給的代價(jià)又極低,他們這樣來(lái)積累資金,使農(nóng)民的生
7、產(chǎn)積極性受到極大的損害。你要母雞多生蛋,又不給它為米吃,又要馬兒跑得好,又要馬兒不吃草,世界上哪有這樣的道理。
——毛澤東《論十大關(guān)系》
請(qǐng)回答:
(1)根據(jù)材料分析,上述材料中說(shuō)的是蘇聯(lián)什么事情?
(2)毛澤東評(píng)價(jià)“蘇聯(lián)的辦法把農(nóng)民挖得很苦”的依據(jù)是什么?
(3)中國(guó)也曾出現(xiàn)過(guò)“使農(nóng)民生產(chǎn)積極性受到極大的損害”的事件,它是什么?這件事是在什么背景下出現(xiàn)的?
三、「課堂探究3」——鄧小平說(shuō):“社會(huì)主義究竟是個(gè)什么樣子,蘇聯(lián)搞了很多年,也并沒(méi)有完全搞清楚??赡芰袑幍乃悸繁容^好,搞了個(gè)新經(jīng)濟(jì)政策,但是后來(lái)蘇聯(lián)的模式僵化了?!?你怎樣理解這句話?
(1
8、)“列寧的思路”好在哪里?
(2)“后來(lái)蘇聯(lián)的模式”也被稱為什么?
(3)這個(gè)模式形成的標(biāo)志是什么?
(4)這個(gè)模式形成的背景如何?
(5)斯大林模式的弊端給了我們什么教訓(xùn)?
【課堂達(dá)標(biāo)】
1、最初加入蘇聯(lián)的加盟共和國(guó)中不包括( )
A俄羅斯聯(lián)邦 B外高加索聯(lián)邦 C烏克蘭 D愛(ài)沙尼亞
2、蘇聯(lián)的加盟共和國(guó)最后達(dá)( )
A7個(gè) B11個(gè) C15個(gè) B22個(gè)
3、.觀察右圖,圖中鐮刀和錘子的象征意義是( )
A工農(nóng)聯(lián)盟
B各族人民團(tuán)結(jié)
C以布爾什維克
9、核心
D社會(huì)主義
4、蘇聯(lián)第一個(gè)五年計(jì)劃的實(shí)施于( )
A1921—1927年 B1922—1927年
C1928—1932年 D1924—1929年
5、蘇聯(lián)第二個(gè)五年計(jì)劃完成以后,其工業(yè)產(chǎn)值居歐洲( )
A第一位 B第二位 C第三位 第四位
6、“斯大林模式”形成于( )
A1924年列寧逝世
10、 B1932年第一個(gè)五年計(jì)劃完成
C1936年蘇聯(lián)新憲法的頒布 D1937年第二個(gè)五年計(jì)劃完成
7、蘇聯(lián)正式成立于( )
A.1921年 B.1922年 C.1925年 D.1927年
8、列寧說(shuō),“我們?cè)瓉?lái)計(jì)劃用無(wú)產(chǎn)階級(jí)國(guó)家直接下命令的辦法在一個(gè)小農(nóng)國(guó)家里按共產(chǎn)主義原則來(lái)調(diào)整國(guó)家的產(chǎn)品生產(chǎn)和分配?,F(xiàn)實(shí)生活說(shuō)明我們錯(cuò)了”。導(dǎo)致這一錯(cuò)誤的根本原因是(?。?
A.?dāng)U大了無(wú)產(chǎn)階級(jí)專(zhuān)政的范圍?? B.認(rèn)為資本主義制度很快就會(huì)滅亡
C.忽視了生產(chǎn)關(guān)系必須適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展水平D.帝國(guó)主義仇恨蘇俄,對(duì)其實(shí)行經(jīng)濟(jì)封鎖
9、蘇
11、聯(lián)進(jìn)行“一五”計(jì)劃建設(shè)時(shí)的領(lǐng)導(dǎo)人是(?。?
A.列寧 B.斯大林 C.布哈林 D.戈?duì)柊蛦谭?
10、蘇聯(lián)第一個(gè)五年計(jì)劃期間,國(guó)家重點(diǎn)發(fā)展( )
A.農(nóng)業(yè) B.輕工業(yè) C.能源和交通運(yùn)輸業(yè) D.重工業(yè)
11、使蘇聯(lián)由農(nóng)業(yè)國(guó)變?yōu)楣I(yè)國(guó)的事件是(?? )。
A.蘇聯(lián)建立???????????? ?????? B.新經(jīng)濟(jì)政策的實(shí)施
C.兩個(gè)五年計(jì)劃的完成?? ?????? D.1936年通過(guò)新憲法
12、1936年蘇聯(lián)通過(guò)的新憲法宣布蘇聯(lián)是( )
A.工農(nóng)社會(huì)主義國(guó)家 ??????? B.無(wú)產(chǎn)階級(jí)專(zhuān)政國(guó)家
C.人民民主專(zhuān)政國(guó)家 ??????? D.民主社會(huì)主義國(guó)家
12、13、蘇俄開(kāi)始實(shí)行新經(jīng)濟(jì)政策的時(shí)間是(? )
A、1918年 B、1921年 C、1922年 D、1924年
14、蘇聯(lián)建立的時(shí)間是(? )
A、1917年? B、1919年 C、1920年 D、1922年
15、列寧是世界上第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家的締造者。十月革命勝利后,他在社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)方面所作出的探索是(? )
A、實(shí)行新經(jīng)濟(jì)政策??????????? B、進(jìn)行第一個(gè)五年計(jì)劃
C、頒布新憲法??????????????? D、建立高度集中的經(jīng)濟(jì)政治體制
16、1922年,在蘇俄不可能出現(xiàn)的是(? )
A、喀秋莎到市場(chǎng)上買(mǎi)土豆 B、資本家可以租用部分國(guó)有資本
C、農(nóng)民家中沒(méi)有剩余的糧食 D、安娜到商店購(gòu)買(mǎi)日常生活用品
17、“斯大林模式”的弊端主要有(?? )(1)農(nóng)業(yè)、輕工業(yè)長(zhǎng)期落后 (2)在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下,造成產(chǎn)品品種少、質(zhì)量差 (3)損害了農(nóng)民的利益 (4)經(jīng)濟(jì)發(fā)展粗放、經(jīng)濟(jì)效益低下(5)民主與法制健全A、1、3、5? B、1、2、4、5? C、1、2、3、4? D、2、3、4、5
18、?斯大林模式的嚴(yán)重弊端留給我們?cè)S多教訓(xùn),以下說(shuō)法不正確的是(? )
A、?農(nóng)、輕、重的比例要協(xié)調(diào)發(fā)展 B、要切實(shí)保護(hù)農(nóng)民的利益
B、?要提高經(jīng)濟(jì)效益,降低資源的消耗 D、社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)只能是計(jì)劃經(jīng)濟(jì)