《山東省膠南市大場鎮(zhèn)中心中學七年級歷史上冊 閱讀材料專項訓練（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《山東省膠南市大場鎮(zhèn)中心中學七年級歷史上冊 閱讀材料專項訓練（無答案） 新人教版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、閱讀材料專項訓練 新人教版
一、閱讀材料，結合所學知識，回答問題：
材料一：“中國人的土地可以征服而不可以斷送！中國的人民可以殺戮而不可以低頭！”
——五四傳單
材料二：1919年5月4日，北京學生高呼“外爭國權，內懲國賊”、“拒絕在和約上簽字”等口號，發(fā)表宣言，揭露帝國主義的強盜行為，舉行示威游行，火燒曹宅……
材料三：6月5日，為支援學生的愛國行為，上海工人首先舉行罷工。無產階級登上政治舞臺……五四愛國運動取得初步勝利。
（1）根據材料一和材料二，說明五四運動的性質。（2分）
（2）材料三反映了五四運動
2、的主力軍轉變?yōu)槭裁?？?分）
（3）五四運動對中國歷史有何重要影響？（2分）
34、閱讀材料，結合所學知識，回答問題：（8分，每空2分）
史學界普遍認為，至1919年以前，中國近代化歷程由學習西方的軍事器物，到學習西方的政治制度，再到學習西方思想文化，經歷了三個階段，在經濟、政治、文化領域全面啟動，逐步深入展開。根據材料二并結合所學知識完成下表。
梁啟超的分期 史學界的分期 相關重大的歷史事件
中國人自知不足第一期 學習西方的軍事器物
中國人自知不足第二期 學習西方的政治制度
中國人自知不足第三期 學習西方的思想文化
二、、閱讀材料，結合所學知識
3、，回答問題：
中國人民以落后的武器裝備打敗經濟實力和軍事裝備遠比自己強大的敵人，創(chuàng)造了半殖民地弱國打敗帝國主義強國的奇跡。這一驚天動地的偉業(yè)，使中華民族一洗百年恥辱，在世界上展示了新的形象。中華民族對世界反法西斯戰(zhàn)爭作出的重大貢獻，使中國的國際地位空前提高。這是中華民族有衰敗走向振興的重大轉折點。
——《中國共產黨簡史》
（1）材料中的“敵人”“帝國主義強國”是指哪一帝國主義？（2分）
（2）中國人民創(chuàng)造的“半殖民地弱國打敗帝國主義強國的奇跡”是指哪次戰(zhàn)爭？（2分）
（3）根據材料指出這場戰(zhàn)爭有何重要意義？（2分）
三、閱讀下列材料，回答問題
4、材料一：“大戰(zhàn)(指抗日戰(zhàn)爭)方告結束，內爭不容再有。……甚有賴先生之惠然一行，共定大計……”
——摘自1945年8月20日蔣介石
材料二：“本人此次來渝，系應國民政府主席蔣介石先生之邀請，商討團結建國大計?！?
目前最迫切者，為保證國內和平，實施民主政治，鞏固國內團結。國內政治上軍事上所存在的各項迫切問題，應在和平、民主、團結的基礎上加以合理解決，以期實現全國之統(tǒng)一，建設獨立、自由與富強的新中國?！?
——1945年8月毛澤東抵達重慶時在飛機場的談話摘錄
材料三：“這一次我們去得好，擊破了國民黨說共產黨不要和平、不要團結的謠言。他們連發(fā)三封電報邀請我們，我們去了
5、，可是他們毫無準備，一切提案都要由我們提出?！?
——毛澤東1945年的一次談話
請回答：
(1)從材料一看，蔣介石邀請毛澤東的目的是什么?
(2)從材料二看，毛澤東前往重慶的目的是什么?
(3)這次談判的結果如何?
(4)毛澤東為什么說“我們去得好”?
四、閱讀下列材料，回答問題
材料一：陜變事起，曾……通電主張一致對外……不圖討伐令忽然而下，值茲強鄰壓境，
國家民族，危在旦夕，方謀解救之不暇，何忍再為箕豆之煎，況漢卿(即張學良，字漢卿)通電各項主張，多位國人所同情者，屢陳不納，迫以兵諫。絕不宜以叛逆目之。而政府逮加討伐，寧不顧國人責以勇于對內，怯于對外?”
——1936年12月24日《桂林日報》
材料二：“大義當前，不容反顧，只求于救亡主張貫徹，有濟于國家，為功為罪，一聽國人之處置?！?
——張學良、楊虎城通電全國的電文
請回答：
(1)材料一中的“陜變”是指什么事件?發(fā)生于何時?
(2)從材料二中可以看出，張學良發(fā)動此事件的目的是什么?
(3)材料一中的“強鄰壓境”是指哪一個國家?
(4)中共對這次事件的態(tài)度如何?派誰來談判?
(5)這一事件的解決對當時的時局有何影響?
山東省膠南市大場鎮(zhèn)中心中學七年級歷史上冊 閱讀材料專項訓練（無答案） 新人教版
