山東省高密市銀鷹文昌中學七年級歷史下冊《第3課 “開元盛世”》學案（無答案） 新人教版

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1、山東省高密市銀鷹文昌中學七年級歷史下冊《第3課 “開元盛世”》學案 新人教版 【學習目標】 學案總編號：No．3 1．了解“開元之治”、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的進步、手工業(yè)技術(shù)的提高以及商業(yè)的繁榮等主要史實。 2．通過思考和概括開元時期農(nóng)業(yè)和手工業(yè)的成就，培養(yǎng)學生綜合歸納問題的能力。 3．認識唐玄宗前期經(jīng)濟生產(chǎn)水平居于當時世界先進地位，從而激發(fā)民族自豪感。 【課前預習、課內(nèi)探究】（我學習，我快樂；我思考，我收獲！） 自 主 學 習 合 作 探 究 一、“開元之治” ⑴背景：

2、 ⑵措施：① ② ③ ⑶結(jié)果：這些改革措施，使 年間的政局為之一新，史稱“ ”。 二、盛世經(jīng)濟的繁榮 1．農(nóng)業(yè)方面：①

3、 ② ③ ④ ⑤ 2．手工業(yè)：① ②

4、 ③ 3．商業(yè)： ⑴著名商業(yè)大都市： 、 、 和 ⑵都城長安 ①特點： ②地位： 三、“開元盛世”

5、 1． 開元年間，唐玄宗與他的曾祖父唐太宗有哪幾點相同的地方？ 2． 開元盛世出現(xiàn)的原因有哪些？ 【自我測評】（細心造就成功?。? 7．“貞觀之風，一時復振”出現(xiàn)在 （ ） A．唐太宗時期 B．武則天時期 C

6、．唐穆宗時期 D．唐玄宗時期 8．唐太宗、武則天、唐玄宗三人治理國家時共同注意的問題是 （ ） A．重用人才 B．輕徭薄賦 C．善于納諫 D．減輕刑法 【創(chuàng)新應(yīng)用】 9．（2020·重慶）假如你是唐朝的一位建筑設(shè)計師，準備實地考察唐朝都城的建筑藝術(shù)，應(yīng)該去的城市是 （ ） A．洛陽 B．揚州 C．長安 D．余杭 10．文學藝術(shù)來源于現(xiàn)實生活。從唐朝詩人杜甫的詩句“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室”“朱門酒肉臭，路有凍死骨”中可以

7、看出，他生活在 （ ） A．唐太宗時 B．唐高宗時 C．武則天時 D．唐玄宗時 11．閱讀下列材料： 憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室； 稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實。 ——唐朝杜甫的《憶昔》 請回答： （1）詩中的“開元”是唐朝哪一皇帝的年號？ （2）“開元全盛日”是什么意思？ （3）“開元全盛日”的出現(xiàn)是偶然的嗎？為什么？ 【夯實基礎(chǔ)】

8、1．地方官人選直接影響著一方社會的興衰。開元年間，重視地方官人選，親自考核縣令的皇帝是 （ ） A．唐中宗 B．唐高宗 C．武則天 D．唐玄宗 2．（2020·浙江金華）右圖所示農(nóng)具是唐朝時發(fā)明的，它屬于 （ ） A．紡織工具 B．灌溉工具 C．交通工具 D．耕作工具 3．（2020·海南）唐朝的長安城內(nèi)，有“坊”和“市”的區(qū)別，“坊”是

9、 （ ） A．貴族居住區(qū) B．娛樂區(qū) C．居民住宅區(qū) D．商業(yè)區(qū) 4．（2020·湖北宜昌）唐玄宗統(tǒng)治前期，政治清明，經(jīng)濟空前繁榮，史稱 （ ） A．文景之治 B．光武中興 C．貞觀之治 D．開元盛世 5．導致“開元之治”出現(xiàn)的措施有哪些？ 【綜合提高】 6．唐玄宗重用賢人的根本目的是 （ ） A．當一代名君 B．維護封建統(tǒng)治 C．減少決策失誤 D．提高知識分子地位 【課后拓展】(走出教材，遷移發(fā)散，看你對基礎(chǔ)知識的運用狀況如何？) 12．毛澤東認為“唐玄宗前期會做皇帝，后期不會做皇帝?！蹦J為這種看法正確嗎？請說出理由。