湖北省武漢市陸家街中學(xué)七年級(jí)歷史下冊(cè) 第21、22課 時(shí)代特點(diǎn)鮮明的明清文化（一）導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版

時(shí)代特點(diǎn)鮮明的明清文化（一）課題時(shí)代特點(diǎn)鮮明的明清文化（一）學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解北京紫禁城、明長(zhǎng)城、李時(shí)珍和本草綱目、宋應(yīng)星和天工開(kāi)物、徐光啟和農(nóng)政全書(shū)等。2、認(rèn)識(shí)到明朝我國(guó)包括建筑在內(nèi)的古典科技取得的杰出成就，仍領(lǐng)先于世界，但對(duì)近代自然科學(xué)運(yùn)用較少，潛藏危機(jī)。學(xué)會(huì)用發(fā)展的眼光看問(wèn)題。3、形成自尊自信但不固步自封的民族情懷，更要學(xué)習(xí)三位科學(xué)家的優(yōu)秀品質(zhì)。重 點(diǎn)難 點(diǎn)北京紫禁城及李時(shí)珍和本草綱目包括建筑在內(nèi)的科技成就所體現(xiàn)的時(shí)代特點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容一、北京紫禁城和明長(zhǎng)城1、北京紫禁城北京城：修建：在 時(shí)，在 基礎(chǔ)上修建；特點(diǎn)： 嚴(yán)整，城墻高大雄偉， 寬廣筆直；地位：是古代 建筑的杰作。紫禁城： 位置：在 的中心，功能：是 居住的地方； 地位：是我國(guó)也是 建筑之林的瑰寶。2、明長(zhǎng)城 起止點(diǎn)： 東起 ，西至 。 特點(diǎn)：蜿蜒 余公里，氣勢(shì)宏偉。 二、古典科技巨著的涌現(xiàn)1、原因：（1）根本原因：社會(huì) 的提高和 的繁榮。（2）直接原因：科學(xué)家積極投入科學(xué)技術(shù)的研究、實(shí)驗(yàn)和總結(jié)。2、科技巨著本草綱目 （1）作者： ，明朝卓越的 家；（2）特點(diǎn)：是一部具有總結(jié)性的 巨著；（3）影響：成為 醫(yī)藥學(xué)的重要文獻(xiàn)。天工開(kāi)物（1）作者： ，明代杰出的科學(xué)家；（2）內(nèi)容：總結(jié)明代 和 生產(chǎn)技術(shù)，反映了明代我國(guó) 的生產(chǎn)面貌，強(qiáng)調(diào) 要和 相協(xié)調(diào)、 要與 相配合。（3）影響：外國(guó)學(xué)者稱它為“ ”。農(nóng)政全書(shū)作者： 地位：是一部 百科全書(shū)，是我國(guó)農(nóng)學(xué)史上最早傳播 近代科學(xué)知識(shí)的書(shū)籍?！咎骄炕顒?dòng)】見(jiàn)課本p125活動(dòng)與探究課堂檢測(cè)練習(xí)1在元大都基礎(chǔ)上營(yíng)建北京城的是（ ） A明太祖 B明成祖 C明神宗 D明崇禎帝2北京城的中心是（ ） A紫禁城 B皇城 C京城 D外城3萬(wàn)里長(zhǎng)城歷代大多整修，其中達(dá)到完善地步的是（ ） A秦長(zhǎng)城 B漢長(zhǎng)城 C唐長(zhǎng)城 D明長(zhǎng)城4明長(zhǎng)城東西長(zhǎng)約（ ） A五千余公里 B六千余公里 C八千余公里 D一萬(wàn)余公里5中國(guó)古代的長(zhǎng)城（ ）是為了遏止北方游牧民族的進(jìn)攻而修建的保護(hù)了中原社會(huì)經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展具有極其重要的軍事地位是中華民族智慧、勤勞、充滿凝聚力的象征 A B C D6、本草綱目的作者是 ( ) A蒯祥 B李時(shí)珍 C宋應(yīng)星 D徐光啟7、建立了當(dāng)時(shí)世界上先進(jìn)的藥物分類法，并著有總結(jié)性藥物學(xué)巨著，成為世界醫(yī)藥學(xué)重要文獻(xiàn)的明代醫(yī)藥學(xué)家是（ ） A、華佗 B、張仲景 C、孫思邈 D、李時(shí)珍8、被西方國(guó)家稱為“東方醫(yī)學(xué)巨典”的我國(guó)古代藥物學(xué)巨著是（ ） A、傷寒雜病論 B、天工開(kāi)物 C、農(nóng)政全書(shū) D、本草綱目9、“北京王麻子剪刀”是享譽(yù)海內(nèi)外幾百年的中華老字號(hào)，它的生產(chǎn)技術(shù)曾在被譽(yù)為“中國(guó)17世紀(jì)的工藝百科全書(shū)”中詳細(xì)介紹。該書(shū)是（ ） A、齊民要術(shù) B、本草綱目 C、農(nóng)政全書(shū) D、天工開(kāi)物10、明代長(zhǎng)城起止點(diǎn)（ ）A、臨洮-遼東 B 、臨潼-山海關(guān) C、嘉峪關(guān)-山海關(guān) D、嘉峪關(guān)-鴨綠江11、我國(guó)古代介紹了歐洲水利技術(shù)的著作是（ ） A、天工開(kāi)物B、農(nóng)政全書(shū)C、夢(mèng)溪筆談D、齊民要術(shù)12、歷史上大規(guī)模修筑長(zhǎng)城的朝代是（ ）A、戰(zhàn)國(guó)與明朝 B、秦朝與明朝 C、戰(zhàn)國(guó)與秦朝 D、明朝與清訂正：教師評(píng)分：陸家街中學(xué)“主動(dòng)學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)導(dǎo)學(xué)案歷史學(xué)科 課型： 班級(jí)： 學(xué)生姓名： 編號(hào)：022課題時(shí)代特點(diǎn)鮮明的明清文化（二）學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解四大古典小說(shuō)及其思想藝術(shù)特色，明清戲劇的繁榮，書(shū)法繪畫等成就；2、體會(huì)四大名著的反封建的內(nèi)容，具有鮮明的時(shí)代特點(diǎn)；3、學(xué)會(huì)鑒賞文藝作品，產(chǎn)生閱讀文學(xué)名著的欲望。重 點(diǎn)難 點(diǎn)四大古典文學(xué)名著的文學(xué)成就和時(shí)代特點(diǎn)學(xué)生難以理解四大名著學(xué)習(xí)內(nèi)容一、古典小說(shuō)的高峰1、概況 成熟： 時(shí)期，古典小說(shuō)的創(chuàng)作進(jìn)入成熟階段。內(nèi)容：多數(shù)反映當(dāng)時(shí)的 ，表達(dá)了人民反抗 、追求 的愿望。2、 四大名著時(shí)期作者著作特點(diǎn)內(nèi)容                           二、戲劇的繁榮1、概況：明清時(shí)期， 成為城鄉(xiāng)人民的重要文化活動(dòng)。2、京?。罕硌菪问剑阂?、 為基礎(chǔ)，融合吸收了其他劇種的 和 。形成時(shí)間： 中期。三、書(shū)畫成就1、書(shū)法：代表是 的書(shū)法，兼有 之美。2、繪畫：代表有明末畫家 和清朝的 【探究活動(dòng)】見(jiàn)課本p130活動(dòng)與探究學(xué)生課堂鞏固練習(xí)1三國(guó)演義的作者是（ ） A吳承恩 B羅貫中 C施耐庵 D湯顯祖2吳承恩創(chuàng)作的神話小說(shuō)是（ ） A三國(guó)演義B牡丹亭 C西游記 D紅樓夢(mèng)3吳承恩塑造的神通廣大、敢于造反的英雄形象是（ ）A唐三藏 B孫悟空 C豬八戒 D沙和尚4我國(guó)最早的一部長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)是（ ） A三國(guó)演義B西游記 c水滸傳 D紅樓夢(mèng)5我國(guó)第一部以農(nóng)民起義為題材的長(zhǎng)篇小說(shuō)是（ ） A三國(guó)演義B西游記 C水滸傳 D紅樓夢(mèng)6三國(guó)演義的取材反映了哪些歷史時(shí)期的復(fù)雜政治與軍事斗爭(zhēng)（ ）A東漢初年 B東漢末年與三國(guó)時(shí)期C三國(guó)時(shí)期 D西晉時(shí)期7象征我國(guó)古典小說(shuō)的高峰是（ ） A三國(guó)演義B西游記 C水滸傳 D紅樓夢(mèng)8明代最負(fù)盛名的戲劇家湯顯祖的代表作是（ ） A唐明皇游月宮 B牡丹亭 C西廂記 D長(zhǎng)生殿9下列哪項(xiàng)敘述是正確的（ ） A施耐庵創(chuàng)作了西游記 B徐渭是“楊州八怪”之一 C鄭板橋代表作有蘭竹圖 D曹雪芹是著名的書(shū)法家10下列哪部小說(shuō)成書(shū)是在明朝以后的（ ） A三國(guó)演義B西游記 C水滸傳 D紅樓夢(mèng)學(xué)生糾錯(cuò)分析改 錯(cuò) 糾 正（請(qǐng)用紅色筆）教師評(píng)分