七年級道德與法治上冊 第二單元 學(xué)會交往 2.2 文明交往 第1框 社會交往禮為先課件 粵教版.ppt

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第二單元學(xué)會交往 2 2文明交往 2 2 1社會交往禮為先 1 認識到交往的重要性 明白人離不開交往 2 掌握禮貌的含義和重要性 做到交往中講禮貌 重點 交往中要講禮貌難點 交往的重要性 教學(xué)目標(biāo) 重難點 創(chuàng)景設(shè)情 被國人刻上 到此一游 的景點景物 創(chuàng)景設(shè)情 長江大橋喊你們來擦橋 2016年10月8日 人民日報微博發(fā)布了這么一個狀態(tài) 國家保護文物單位武漢長江大橋 每逢假期屢遭涂鴉 近日記者走訪發(fā)現(xiàn) 舊有涂鴉才被抹平 新的涂鴉再次出現(xiàn) 還有游客不是將字寫到欄桿上 而是刻上去 諷刺的是 在從我做起的文明標(biāo)牌上 一位游客寫了句 恩 說的 得 對 1 景點亂刻亂畫現(xiàn)象會有什么不良影響 2 怎樣避免這種現(xiàn)象的發(fā)生 請把你的想法與同學(xué)交流 探究分享 請問 1我們身邊還有哪些文明與不文明的言行 列舉并分析不文明言行的后果 2隨著時代的發(fā)展 現(xiàn)代生活對禮儀又有什么新要求 與同學(xué)交流 學(xué)海導(dǎo)航 上了中學(xué) 我們踏上了更加廣闊的交往的舞臺 懂得交往的重要性 學(xué)會文明交往是人生的必修課 林某 男 20歲 某本科院校二年級學(xué)生 他自認性格十分內(nèi)向 孤僻 不善言談 不會處事 很少與人交往 入大學(xué)一年多來 他和班上同學(xué)很不融洽 跟同宿舍人曾經(jīng)發(fā)生過幾次不小的沖突 關(guān)系相當(dāng)緊張 后來他竟擅自搬出宿舍 與外班的同學(xué)住在一起 從此 他基本上不和班上同學(xué)來往 集體活動也很少參加 與同學(xué)的感情淡漠 隔閡加深 他認為自己沒有一個能相互了解 相互信任 談得來的知心朋友 常常感到特別的孤獨和自卑 情緒煩躁 痛苦之極 而巨大精神痛苦無處傾訴 長期的苦惱和焦慮使他患上了神經(jīng)衰弱癥 經(jīng)常的失眠和頭痛使他精神疲憊 體質(zhì)下降 學(xué)習(xí)效率極低 成績急劇下降 考試竟出現(xiàn)了不及格的現(xiàn)象 他的心境和體質(zhì)也越來越壞 深感自己已陷入病困交加的境地而無力自拔 失去了堅持學(xué)習(xí)的信心 他開始厭倦學(xué)習(xí) 厭惡同學(xué)和班級 一天也不愿再在學(xué)校呆下去了 于是 他聽不進老師的勸告 也不顧家長的勸阻 堅持要求休學(xué) 只因不愿交往 大二男生退學(xué) 學(xué)海導(dǎo)航 從林某的事例里你到什么啟示 人可能避免交往嗎 學(xué)海導(dǎo)航 交往是社會生活中必不可少的活動 通過與他人的交往 我們獲得了知識與信息 信任與友誼 肯定與關(guān)愛 在交往中 我們找到自己在社會生活中的位置 產(chǎn)生歸屬感和安全感 獲得滿足感和幸福感 人們在尋求和創(chuàng)造生存與發(fā)展的各種條件時 幾乎都離不開社會交往 我國著名漫畫家 三毛流浪記 的作者張樂平有一幅 三毛叫媽 的漫畫 畫一位貴婦人牽著一條哈巴狗走過大街 見三毛衣衫襤褸 要三毛對著她牽的狗叫一聲 爹 就給他30元大洋 這真是豈有此理 三毛卻十分順從地對著那條哈巴狗叫了一聲 爹 于是 貴婦人傲慢地拿出30元給了三毛 就在這時 三毛又朝這貴婦人一跪 說了一句 謝謝你 媽媽 探索思考 請問 從 三毛叫媽 這幅漫畫中 你領(lǐng)悟到什么道理 不尊重別人的人也得不到別人的尊重 想侮辱別人的人自取其辱 與人交往中要講禮貌 探索思考 學(xué)海導(dǎo)航 禮貌是社會交往的 通行證 是人們在交往中共同遵守的一種道德規(guī)范 是謙虛恭敬的態(tài)度和言行 是尊重他人的表現(xiàn)形式 思考分享 一個病人到醫(yī)院看病 他來到診室說 我嗓子疼 趕快給我看看 快點 快點 醫(yī)生對他毫不客氣 他和醫(yī)生吵了一架 后來 他又去商店 看到一件衣服挺漂亮想買 他對售貨員說 喂 喂 把那件衣服拿來我看看 售貨員沒理他 他又嚷到 說你呢 聽見沒有 售貨員也沒給他好氣 最后 他是病也沒看 衣服也沒買成 同學(xué)們 請和身邊的同學(xué)討論一下 為什么這位病人既沒看到病 也沒有買成衣服呢 這個人犯了什么錯誤 不尊重他人 沒有禮貌 不僅看了病 還買了衣服 如果他改變了態(tài)度 用了下面的語言 請 好 麻煩您 謝謝 等禮貌用語 會怎么樣呢 學(xué)海導(dǎo)航 在交往中 禮貌的行為能夠顯示一個人良好的文化內(nèi)涵和修養(yǎng) 能夠增添一個人的風(fēng)采與魅力 禮貌能夠使人們愿意交往 愉快交往 有的同學(xué)在與人交往時我行我素 舉止粗魯 出語傷人 亂叫別人外號等 這相當(dāng)于給自己設(shè)置了一道道屏障 讓人不愿接近 不敢接近 可以說 文明禮貌是人際關(guān)系和諧的潤滑劑 是通往友好交往的橋梁 學(xué)海導(dǎo)航 社會是由一個個的人組成的 每個人是否文明禮貌 不僅關(guān)系到自身的生活與發(fā)展 也會影響社會風(fēng)氣 甚至影響國家和民族的形象 中國是一個有著五千年歷史的文明古國 中華民族素來重視溫文爾雅 謙恭禮讓的文明禮儀 講文明 懂禮貌 守禮儀 也是弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 展示民族精神的重要表現(xiàn) 拓展 宋代思想家朱熹說 古者小學(xué) 教人以灑掃 應(yīng)對 進退之節(jié) 愛師 敬長 隆師 親友之道 皆所以為修身 齊家 治國 平天下之本 同學(xué)們 請談?wù)勀銓@句話的理解 1 生活中我們被別人不小心踩了一腳或濺了一身泥 這時對于別人的 對不起 我們應(yīng)該 A 決不遷就 斤斤計較B 真誠接納 理解原諒C 據(jù)理力爭 不依不饒D 賠禮道歉 體諒尊重 當(dāng)堂檢測 B 2 禮貌用語要求 說話和氣 不強詞奪理 不惡語傷人 談吐文雅 不說粗話臟話 對人謙遜 尊敬 多用商量的口吻說話 不要盛氣凌人A B C D 當(dāng)堂檢測 D