人教部編版 八年級語文上冊 期末復(fù)習(xí) 專題訓(xùn)練四 語言運用與綜合性學(xué)習(xí)

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人教部編版 八年級上冊 期末復(fù)習(xí) 專題訓(xùn)練四 語言運用與綜合性學(xué)習(xí) 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 考試須知： 1、請首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級等信息。 2、請仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評分。 一、選擇題 1 . 語言運用——下列各句中，表達(dá)得體的一句是（ ） A．令尊經(jīng)常告誡我們，做人要清清白白。 B．行，屆時我一定光臨寒舍。 C．你難道不知道亂丟垃圾是不文明的嗎？ D．祝賀你！作文又獲得一等獎，有什么經(jīng)驗向我介紹介紹？ 二、語言表達(dá) 2 . 仔細(xì)觀察下面這幅有關(guān)家庭教育的漫畫，寫出寓意。 三、綜合性學(xué)習(xí) 3 . 綜合性學(xué)習(xí)。 “墨香書法展示”是教育部開展的“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”活動之一。為弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，某校九年級（1）班開展“走進(jìn)墨香書法”活動，請你參與并完成以下任務(wù)。 （活動一材料探究） 材料1：漢字書法是漢民族獨創(chuàng)的，它以獨特的筆法、結(jié)構(gòu)和章法成為富有美感的藝術(shù)，被譽(yù)為“無言的詩，無行的舞，無圖的畫，無聲的樂”。 材料2：漢字書法以“文房四寶”為工具書寫情感，是書法家一生學(xué)識人品的反映。顏真卿作品的“莊嚴(yán)正直之美”、蘇東坡書法的“瀟灑飄逸之美”和毛澤東書作的“大氣磅礴之美”都是例證。 材料3：三幅不同字體的書法作品。 顏真卿楷書王羲之行書張旭草書 （1）請概括以上三則材料的主要信息。 ________________________________________________ （活動二成果匯報） （2）為下面新聞擬寫標(biāo)題。 標(biāo)題：_______________________________ 5月1日，山東省教育廳公布了“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”之“墨香書法展示”活動活獎名單。我市成績喜人。選送的毛筆書法作品中有10件獲得一等獎，占全省該類書法一等獎獲獎總數(shù)的25%。本次活動，極大調(diào)動了我市師生研習(xí)書法的熱情。 （一）閱讀下面的文字，完成各題。 （材料一） 在國家博物館舉行的“偉大的變革——慶祝改革開放40周年大型展覽”，充分展示了改革開放以來中華大地上日新月異的變化。在標(biāo)示“國內(nèi)生產(chǎn)總值排位”的紅柱上，中國的排位一路超越，最終超過日本、上升到世界第2位……40多年前，改革開放的總設(shè)計師鄧小平同志乘坐日本新干線高速列車時感慨道：“就像風(fēng)一樣快！”如今，我國自主研發(fā)生產(chǎn)的“復(fù)興號”高鐵，在神州大地上飛馳。40多年來，改革開放的東風(fēng)，激發(fā)了人們建設(shè)美麗家園的斗志，神州大地上每棵綠樹的年輪，都見證著一場場“綠色革命”。40多年來，全國農(nóng)村貧困人口減少7.4億人。截至2017年底，全國農(nóng)村貧困人口減少6853萬人，153個貧困縣摘帽，創(chuàng)造了我國減貧史上最好成績。 （材料二） 作為中國改革開放版圖上具有地標(biāo)意義的城市，深圳因改革開放而生，因改革開放而興。從鮮為人知的小漁村，到充滿活力的大都市、被譽(yù)為全球經(jīng)濟(jì)特區(qū)的“頭號成功典范”；從1979年開始，深圳以“三天一層樓”的“深圳速度”，創(chuàng)造了人類歷史工業(yè)化、城市化、現(xiàn)代化發(fā)展的奇跡，成為中國改革開放以來實現(xiàn)歷史性變革、取得歷史性成就的生動縮影，也成為中華民族迎來從站起來、富起來到強(qiáng)起來偉大飛躍的生動寫照。 （材料三） 下面是一副關(guān)于改革開放“民生‘獲得’”的圖片。 （材料四） “必須堅持以人民為中心，不斷實現(xiàn)人民對美好生活的向往，順應(yīng)民心、尊重民意、關(guān)注民情、致力民生，讓人民共享改革開放成果，激勵人民更加自覺地投身改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)。”“我們要始終把人民的立場作為根本立場，把為人民謀幸福作為根本使命，堅持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，貫徹群眾路線，尊重人民主體地位和首創(chuàng)精神，始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，凝聚起眾志成城的磅礴力量，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民共同創(chuàng)造歷史偉業(yè)?！薄?0多年來取得的成就不是天上掉下來的，更不是別人恩賜施舍的，而是全黨全國各族人民用勤勞、智慧、勇氣干出來的。我們用幾十年時間走完了發(fā)達(dá)國家?guī)装倌曜哌^的工業(yè)化歷程。在中國人民手中，不可能成為了可能。我們?yōu)閯?chuàng)造了人間奇跡的中國人民感到無比自豪、無比驕傲。” ——選自黨建網(wǎng)微平臺 4 . 下列表述，不符合材料意思的一項是（ ） A．國家博物館舉行的大型展覽主要展示了我國改革開放至今日新月異的變化。 B．“復(fù)興號”高鐵是在我國引進(jìn)國外的高科技技術(shù)的基礎(chǔ)上才研發(fā)生產(chǎn)的。 C．改革開放以來，我國的經(jīng)濟(jì)民生有了極大的發(fā)展，減貧工作取得良好效果。 D．深圳是中國改革開放以來實現(xiàn)歷史性變革、取得歷史性成就的生動縮影。 5 . （材料三）是一幅有關(guān)改革開放的漫畫，請你描述一下畫面所講述的內(nèi)容并說明其寓意 A． 6 . 結(jié)合材料內(nèi)容，概括改革開放之后，我國哪些領(lǐng)域得到了長足發(fā)展？ 7 . 根據(jù)（材料四），談?wù)勎覈母镩_放取得巨大成功的原因。 8 . 綜合運用。 某班擬開展以“漫步古詩苑”為主題的系列活動，請你參加并完成下列任務(wù)。 (1)（古詩分類） 班委會準(zhǔn)備將教材中出現(xiàn)過的詩句分類編輯，下列詩句不宜放在“思鄉(xiāng)”主題類的一句是（ ） A．仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。 B．濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。 C．深林人不知，明月來相照。 D．共看明月應(yīng)垂淚，一夜鄉(xiāng)心五處同。 (2)（詩人競猜） 班委會舉行“詩人競猜”的猜謎活動，請仿照示例，在橫線上自編一個謎語。 示例：(謎面)最恨凡塵世，一生獨愛菊。——(謎底)陶淵明 (謎面)______________________________?！?謎底)陸游 (3)（新聞撰寫） ①為了弘揚(yáng)博大精深的傳統(tǒng)文化，讓同學(xué)們進(jìn)一步感受古詩詞的神奇魅力，我班于4月21日至23日開展了以“經(jīng)典誦讀”為主題的古詩詞誦讀。②本次比賽設(shè)置了初賽、復(fù)賽、決賽三個環(huán)節(jié)，經(jīng)過激烈的角逐，最終評出5名獲獎?wù)?。③通過這次誦讀比賽，讓同學(xué)們感受到了中華古典詩詞的豐富多彩，激發(fā)了大家對傳統(tǒng)文化的熱愛之情。 ①班上還舉行了“古詩詞誦讀比賽”，上面是宣傳委員在比賽結(jié)束后寫的一則新聞，請你為其擬寫一個標(biāo)題。 ②上面的新聞稿有兩處語病，請找出并修改。 第____句，應(yīng)在“________”后加上“_________”。 第____句，應(yīng)刪去“_________”或“____________”。 9 . 閱讀材料，回答問題 2019年籃球世界杯會徽的設(shè)計靈感來源于中國最具標(biāo)志性的文化元素之一——京劇。京劇演員借助各色臉譜向世人展示著強(qiáng)者們的傳奇故事，其所象征的包括智慧、堅持、力量與完美在內(nèi)的精神，也正是參與世界杯的各國球員和國家隊想要獲得勝利所必不可少的精神。 每場籃球比賽的過程同時也會讓人想象到另一個中國古老傳說——二龍戲珠。中國的傳統(tǒng)舞龍里就是兩條龍圍繞著一顆珍珠上下翻飛、千變?nèi)f化。在2019年的籃球世界杯舞臺上，奈史密斯杯就是這顆閃亮的珍珠，只有新加冕的世界冠軍才能擁有它。 (1)世界杯會徽以京劇臉譜為設(shè)計靈感，這個京劇臉譜有什么特點？ _________________________________________________________ (2)材料中畫線句有語病，請寫出修改意見。 ________________________________________________________ (3)結(jié)合材料并根據(jù)所學(xué)的文化生活知識，請你就如何更好地傳承與發(fā)展京劇提出兩條建議。 ________________________________________________________ 10 . 專題與語文實踐活動。 結(jié)合本學(xué)期所學(xué)的漢字知識和下面的材料，回答問題： 材料一：不規(guī)范漢字的使用狀況主要包括：（1）寫錯字，如把“祈禱”的偏旁寫成“衣”旁，把“襖”的偏旁寫成“示”旁；（2）寫別字，如把“眼睛”寫成“眼晴”，把“凜冽”寫成“凜?！保唬?）寫二次簡化字，如把“雪”上的“雨”字直接去掉。 （1）根據(jù)所學(xué)漢字知識，從材料一中任選一個寫錯的字，分析這個字的寫法為什么是錯誤的。 ___________________________________________________ 材料二：在疑惑不安的日子里，在痛苦地思念祖國的日子里，給我鼓舞和支持的，只有你啊，偉大的、有力的、真摯的、自由的漢字！要是沒有它——誰能看見故鄉(xiāng)的一切，誰不悲痛欲絕呢！ ——袁鷹《漢字的魅力》（有改動） 材料三：文化興國運興，文化強(qiáng)民族強(qiáng)。沒有高度的文化自信，沒有文化的繁榮興盛，就沒有中華民族的偉大復(fù)興。 ——《十九大報告》 （2）結(jié)合材料二、三，說說我們?yōu)槭裁匆^承和弘揚(yáng)漢字文化。（理由不少于兩點） ____________________________________________________ 材料四：理查德西爾斯（Ricard Sears)，男，美國人，出生于1950年，“漢字與詞源”網(wǎng)站的創(chuàng)辦者。他用了20年時間整理甲骨文、金文、小篆等字形并放到網(wǎng)上，輸入漢字就可查看字形，感動中國網(wǎng)友，并被稱為“漢字叔叔”。 （3）結(jié)合材料四中“漢字叔叔”的資料，請為他的“漢字與詞源”網(wǎng)站創(chuàng)作一條廣告語，要求至少用到一種修辭手法，并能提及網(wǎng)站的主要功能。 _________________________________________________________ 第 8 頁 共 8 頁 參考答案 一、選擇題 1、 二、語言表達(dá) 1、 三、綜合性學(xué)習(xí) 1、 2、 3、 4、 5、